开场语：
尊敬的各位家长，大家好。因为共同的目标，我们才有机会坐在一起，共同讨论和交流关于孩子的学习和生活。感谢大家能抽出宝贵时间参加这次家长会，感谢所有支持我们工作，配合我们工作的家长。召开家长会目的 我们今天坐在一起的目的就是为了针对这个年龄段孩子的心理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，修整策略，家长也能够更及时地了解孩子在校表现，适时和孩子沟通谈心。我相信，只要我们目标一致，行为一致，结果就不会有太大偏离。
说说学习
我知道，我们的家长都很忙碌，忙着工作，忙着挣钱，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识。我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子，让他们在原有基础上进一步，更进一步，然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。
孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，学校教育离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会白觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往采取放任自流、不闻不问的态度。
下面，我来简单说说咱们班的学习情况。
说说学习家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。作业欠交严重，主动性不够。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较工整，比较秀气，而男生的字体较大，出格严重，当然咱班也有不少男生的字是经过训练过的，一看就知。字好看了，老师批阅作业也更省心。本学期开学后，我对学生严格要求，希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。如有必要，每天一张字帖临摹。
学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。学生学习上的一些误区，一，上课一听就懂，其实没真懂，二，看书一看就会，其实没真会。三，题目拿来就做，还没审好题。四，做完题就送心，不会有效检查。五，发现做错题都归结为粗心，六，刷了无数的题，从来不做归纳和总结。
家长反映孩子写作业拖拉的问题，家长一定要弄明白原因，对症下药，如果是不会的话就要先复习，看会课本的例题，然后看记在书上的笔记，如果实在不会的话，也可以做好标记，等老师讲题目的时候一定要认真听。如果是作业效率低，作业比较慢的话，那就一定要给孩子做一个计划，定时完成，到点也不许再写，自己和老师解释。
最后要及时总结，及时反思。那么，家长如何了解孩子的在学校学习情况?一，检查课本、笔记、练习本、记作业的本子。二，检查作业本的字迹，错题的数量，做作业的速度。三，检查测试卷的成绩和出错点，四，和任课老师沟通，关注班级群，把班级群置顶。
纪律卫生文明习惯，大部分同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律.但部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。卫生习惯也有待改进，如桌子上制造的垃圾随手一扔，自己的一亩三分地脏乱，可想而知，孩子在家是一个什么样的状态，这也和父母过度包办，大事小事都操心，没让孩子从小养成整理、做家务的习惯有很大关系。多放手让孩子干家务，把他当成家庭中的一份子，扛起责任才是除了学习外，最应该培养的生活能力。还有个别同学出口脏话，听了很刺耳，除了在学校，老师开班会反复强调外，家长听到孩子不文明的语言和看到做不雅动作时，要针对性去教育，不要失去教育的时机。
安全问题是重中之重。现在的孩子自我保护意识淡薄，自我保护能力低下和家长的教育影响、溺爱有着重要关系，尤其是作为未成年孩子的主要监护人的家长，缺乏让孩子学会自我保护教育意识。许多家长总认为孩子弱小，孩子的安全应由父母负责。事实上，父母不应该也做不到负责孩子安的全部。因为，孩子活动的大部分时间不在父母的视线之中，而且孩子也必须逐步学会和掌握自我保护的各种技能。
家长要按时接送孩子，如有特殊情况，请提前给班主任老师打电话及时告知。另外，学生带零食吃零食问题，家长请重视，不要觉得孩子受委屈给孩子过多的零花钱，花钱吃垃圾食品不说，对身体没有任何好处。防溺水防触电防火灾等，老师也是常挂嘴边，家长在家也要时刻提醒，告知利害。
存在一些不足
1.部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。
2.学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。
3.学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。
4.个别同学作业写不完，有的甚至忘记做，还有部分学生写字太潦草，没有好的学习态度。
总体看来，就是孩子没有养成一个好的学习习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一日养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一些学习习惯。学习习惯的培养。
1.专心致志。要给孩子创造一个安静学习专注学习的环境。学生的学习包括写作业都应该在规定时间内完成，不拖拉，不磨叽，完成后再做其他的事情。这样写得认真，玩得也舒服。不然边玩边想着还有作业未完成，不踏实。
2.在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特别有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是放纵他纵容他，当你意识到问题严重时，就有后悔当初的感觉，要始终记得，严是爱，松是害，松严结合方能远行。
3.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。而不要包办代替，告诉孩子一下答案了事。认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。但在我们班，有很多男生都做不到他们的作业就是完成了事，往往是保证量够，至于质吗，就不敢恭维了，简直让人头痛，为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从低年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，而作为家长就要有督促的习惯，要说每天检查，谁都不能保证，但隔三差五的抽查却是必不可少的，有的家长以自己不懂作为搪塞，我觉得这是借口，最起码你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可知道，能做到认真书写，足可以说明他最起码有个好的态度，有了好态度，就不愁没有好成绩了。
一点点建议
1.积极参与到教育孩子中来。学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，但是，很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家庭是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。
2.每天请检查孩子的学习情况家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
3.家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，数学新学到什么公式，都可以进行提问。各位家长，任何质变都需要量变的积累，父母在孩子的教育上投入的时间和精力越多，孩子进步就会越大!老师是教育的左腿。家长是教育的右腿。有一条腿不出力了，孩子就会摔跤!双腿并驾齐驱，孩子成长的路上才会稳步前行!想让孩子优秀，必须趁早下手，不要以任何“爱”的名义纵容孩子。我们都要对孩子的末来负责。随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习自觉：而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。这个时候，我们要鼓励孩子自觉学习，让他们明确学习为的是什么，让他们逐渐变被动为主动。
尊敬的各位家长，大家好。因为共同的目标，我们才有机会坐在一起，共同讨论和交流关于孩子的学习和生活。感谢大家能抽出宝贵时间参加这次家长会，感谢所有支持我们工作，配合我们工作的家长。召开家长会目的 我们今天坐在一起的目的就是为了针对这个年龄段孩子的心理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，修整策略，家长也能够更及时地了解孩子在校表现，适时和孩子沟通谈心。我相信，只要我们目标一致，行为一致，结果就不会有太大偏离。
说说学习
我知道，我们的家长都很忙碌，忙着工作，忙着挣钱，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识。我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子，让他们在原有基础上进一步，更进一步，然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。
孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，学校教育离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会白觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往采取放任自流、不闻不问的态度。
下面，我来简单说说咱们班的学习情况。
说说学习家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。作业欠交严重，主动性不够。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较工整，比较秀气，而男生的字体较大，出格严重，当然咱班也有不少男生的字是经过训练过的，一看就知。字好看了，老师批阅作业也更省心。本学期开学后，我对学生严格要求，希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。如有必要，每天一张字帖临摹。
学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。学生学习上的一些误区，一，上课一听就懂，其实没真懂，二，看书一看就会，其实没真会。三，题目拿来就做，还没审好题。四，做完题就送心，不会有效检查。五，发现做错题都归结为粗心，六，刷了无数的题，从来不做归纳和总结。
家长反映孩子写作业拖拉的问题，家长一定要弄明白原因，对症下药，如果是不会的话就要先复习，看会课本的例题，然后看记在书上的笔记，如果实在不会的话，也可以做好标记，等老师讲题目的时候一定要认真听。如果是作业效率低，作业比较慢的话，那就一定要给孩子做一个计划，定时完成，到点也不许再写，自己和老师解释。
最后要及时总结，及时反思。那么，家长如何了解孩子的在学校学习情况?一，检查课本、笔记、练习本、记作业的本子。二，检查作业本的字迹，错题的数量，做作业的速度。三，检查测试卷的成绩和出错点，四，和任课老师沟通，关注班级群，把班级群置顶。
纪律卫生文明习惯，大部分同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律.但部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。卫生习惯也有待改进，如桌子上制造的垃圾随手一扔，自己的一亩三分地脏乱，可想而知，孩子在家是一个什么样的状态，这也和父母过度包办，大事小事都操心，没让孩子从小养成整理、做家务的习惯有很大关系。多放手让孩子干家务，把他当成家庭中的一份子，扛起责任才是除了学习外，最应该培养的生活能力。还有个别同学出口脏话，听了很刺耳，除了在学校，老师开班会反复强调外，家长听到孩子不文明的语言和看到做不雅动作时，要针对性去教育，不要失去教育的时机。
安全问题是重中之重。现在的孩子自我保护意识淡薄，自我保护能力低下和家长的教育影响、溺爱有着重要关系，尤其是作为未成年孩子的主要监护人的家长，缺乏让孩子学会自我保护教育意识。许多家长总认为孩子弱小，孩子的安全应由父母负责。事实上，父母不应该也做不到负责孩子安的全部。因为，孩子活动的大部分时间不在父母的视线之中，而且孩子也必须逐步学会和掌握自我保护的各种技能。
家长要按时接送孩子，如有特殊情况，请提前给班主任老师打电话及时告知。另外，学生带零食吃零食问题，家长请重视，不要觉得孩子受委屈给孩子过多的零花钱，花钱吃垃圾食品不说，对身体没有任何好处。防溺水防触电防火灾等，老师也是常挂嘴边，家长在家也要时刻提醒，告知利害。
存在一些不足
1.部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。
2.学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。
3.学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。
4.个别同学作业写不完，有的甚至忘记做，还有部分学生写字太潦草，没有好的学习态度。
总体看来，就是孩子没有养成一个好的学习习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一日养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一些学习习惯。学习习惯的培养。
1.专心致志。要给孩子创造一个安静学习专注学习的环境。学生的学习包括写作业都应该在规定时间内完成，不拖拉，不磨叽，完成后再做其他的事情。这样写得认真，玩得也舒服。不然边玩边想着还有作业未完成，不踏实。
2.在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特别有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是放纵他纵容他，当你意识到问题严重时，就有后悔当初的感觉，要始终记得，严是爱，松是害，松严结合方能远行。
3.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。而不要包办代替，告诉孩子一下答案了事。认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。但在我们班，有很多男生都做不到他们的作业就是完成了事，往往是保证量够，至于质吗，就不敢恭维了，简直让人头痛，为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从低年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，而作为家长就要有督促的习惯，要说每天检查，谁都不能保证，但隔三差五的抽查却是必不可少的，有的家长以自己不懂作为搪塞，我觉得这是借口，最起码你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可知道，能做到认真书写，足可以说明他最起码有个好的态度，有了好态度，就不愁没有好成绩了。
一点点建议
1.积极参与到教育孩子中来。学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，但是，很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家庭是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。
2.每天请检查孩子的学习情况家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
3.家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，数学新学到什么公式，都可以进行提问。各位家长，任何质变都需要量变的积累，父母在孩子的教育上投入的时间和精力越多，孩子进步就会越大!老师是教育的左腿。家长是教育的右腿。有一条腿不出力了，孩子就会摔跤!双腿并驾齐驱，孩子成长的路上才会稳步前行!想让孩子优秀，必须趁早下手，不要以任何“爱”的名义纵容孩子。我们都要对孩子的末来负责。随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习自觉：而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。这个时候，我们要鼓励孩子自觉学习，让他们明确学习为的是什么，让他们逐渐变被动为主动。
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