数学家长会上的发言稿

上周六，我们进行了家长会，以下是我的发言稿。
各位家长大家下午好，首先感谢大家来参加我们的家长会。每一个孩子的成长，都离不开家长和老师的共同培育，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。接下来，我将从认识五年级、最近学习力分析及练习存在的问题、学习方法分享，这三个方面和大家共同探讨孩子的教育问题。
1、认识五年级
五年级是一个特殊的阶段：
1. 从学科知识上来看，小学很多重点知识会在五年级学习，知识的整体难度和广度会加深一个层次，特别是小数除法这一单元是重难点，五年级学习对于学生的学习能力和学习习惯来说是一个很大的考验和锻炼。
2. 从学习阶段来说，五年级是小学进入高年级的起点，是六年级和小初衔接的重要转折。
3. 从学生自身来看，10-11岁是孩子情绪变化的突发期，是产生厌学情绪的高发期。
所以，我们说五年级是学习成绩和习惯的定型期，有这几个特点：缺乏坚持的精神，内驱力不足，不能有效利用时间。
二、周三学习力竞赛和练习分析
第一次学习力竞赛考察的是小数乘法和简便计算，满分48，一班满分(13)人，优秀41分以上(21)人，不及格28分以下13人包含0分的(3)人，二班满分17人，优秀25人，不及格12人，其中包含0分的2人。
……除计算外，通过第一单元检测还发现部分学生在解决问题丢分严重，算式正确，计算结果却错，说明没在练习本上列竖式或进行验算，二对知识点理解不到位，分段计费问题是常考点，借助画图理解。
五年级的数学学习不同于低、中年级，可能以前只要掌握课本知识就可以了
。而高年级不仅需要掌握课本知识，还需要课外拓展。到五年级抽象知识增多，难度加大。有些学生一时难以适应，再加上没有良好的学习习惯，这样就容易出现两极分化，这是必然的。所以，请各位家长要有思想准备，如果学习不够努力、不够刻苦，还老抱侥幸心理，吃老本，这样的学生肯定会退步。要想成绩好，我觉得学生要比以前更加刻苦。
三、学习方法分享
1. 多计算，用好练习本，列竖式计算并验算检查是非常适合本学期的方法。
2. 个别不明白的知识点要及时问同学，问老师，或者抖音搜索相关视频进行相应学习，咱班级就有成绩很不错的学生比如成铭经常在小红书、抖音平台搜索相关知识点。
3. 用好错题本，5年级了做好归纳总结，通过翻看错题本提醒自己。
4.举例1.9÷0.045的竖式计算，让家长们感受现在计算的复杂性和需要注意的地方，以及举例20个苹果，每8个装一袋，可以装满几袋？需要几个袋子？虽然用到的都是20÷8=2.5这个算式，但求装满几袋时要≈2袋，而求需要几个袋子时要≈3，感受知识的灵活性。
最后，个别同学问题较多的和家长单独聊一聊。