作风突出问题自查自纠报告

关于作风突出问题自查自纠报告5篇

转眼间一段时间的工作又告一段落了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，是时候静下心来好好写写自查报告了。那么今天小编在这里给大家整理一下作风突出问题自查自纠报告，我们一起看看吧!

作风突出问题自查自纠报告（精选篇1）

1、按时转段、进行再动员再部署。三月上旬，我局召开全局干部职工大会进行了再动员再部署工作，总结了第一阶段工作，部署安排了第二阶段工作。

2、制定下发第二阶段工作安排表。对查摆问题和自我整改两个工作步骤，在工作内容和时间要求上都做了具体安排和严格要求。

3、填报自查自纠表格。全局每个科室、单位和每个干部职工都结合实际，认真对照五治内容和十个不准、六个严禁找问题、找差距，深刻挖掘在优化环境、服务发展以及思想意识、精神状态、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题，填写了表格，对自查自纠和自评都填写了具体内容，切实把问题找全面、找准确、找深入。

4、发放问卷调查。共向全山相关单位和服务对象发放作风整治突出问题征求意见函40份， 目前已收回30份，评价情况：非常满意的22份，满意的8份，各有关单位和服务对象未提出意见和建议。

5、开展互评和领导点评。在前一阶段每位干部职工开展自查自纠和互评的基础上，按照庐山国土资源系统集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案和转段工作安排，于3月29日召开了全局干部职工大会进行集中整治影响发展环境的干部作风突出问题的互评和领导点评。会上，分管领导对自己分管的科室和每个人进行了认真的互评和点评;局主要领导结合实际，对副职、干部职工和科室单位进行了严肃认真和实事求是的点评，指出不足，提出整改方向。整个点评会，体现了诚恳和严肃认真，针对各岗位的每个人和各科室实际，开展了批评和自我批评，找出了差距、得到了帮助、受到了教育、大家触动很大。最后，要求大家根据自查自纠、互评和领导点评中发现的问题进行认真梳理，要从思想意识、制度管理、方式方法、能力水平等多方面深刻剖析根源，研究制定整改措施，进行自查整改并就整改问题、优化服务作出服务承诺。自查自纠表、整改措施和服务承诺经局党组审核通过后，对外公示，接受基层群众和社会各界的监督。

6、下基层、走访群众、召开座谈会、为民解忧解难。对垦殖总场、奶牛场、莲花林场、茶科所、云雾茶场、园艺场等单位，主要领导带队下基层，走访服务对象单位，召开座谈会，讨论协商解决用地、卫片违法用地，单位职工出路、发展方向、棚户区改造用地等难题和困难问题。进行了现场宣传政策、指出了解决问题的操作方法和发展方向。

作风突出问题自查自纠报告（精选篇2）

一、查摆发现的主要问题

1、“怕”的方面。经过自我查摆，发现本人“怕麻烦”的意识长期存在，“怕担责”的情况时有发生。具体来说，在日常材料起草中由于“怕麻烦”，对于数据的调度、分析并没有达到“有高度、有深度、有准度”的要求，时常是其他业务科室拿来什么数据我就填什么数据，别人怎么分析我就怎么套用，并没有站在全委乃至全市的高度上对数据深入分析并总结亮点或指出问题，最终导致材料水平不高，总结成绩不突出，分析问题不到位。“怕担责”体现在对于我科所承担的行政服务相关工作，总想绕过、躲过。在“放管服”不断深入的大环境下，对于行政服务工作贯彻落实不具体、不深入的问责不断增加，因此自己总是幻想能够把这一部分工作撇开、推掉，避免“做事挨板子”的情况发生，而不是想着怎么去做好、完善，贯彻落实市委、市政府放管服工作方针。

2、“慢”的方面。“等等吧”、“拖一拖”、“先放放”、“还早呢”已经渐渐成为工作常态，成为日常工作的大敌。对于有时限的工作，不到最后时刻绝不做，对于没有时限的工作，不到领导询问也不做。妄想有些工作拖一拖就过去了，有些工作放一放也许领导忘了呢。最终导致工作越积越多、效率越来越慢，看起来忙的不行，实际上拖延误事，规定动作做不完，自选动作没空做，工作难以有起色。

3、“假”的方面。在工作中，“假”和“慢”可谓是双生兄弟，因为“慢”所以“假”。面对领导对工作进度的询问时，随口一诌“正在做”、“快好了”，轻则交差不及时，重则影响领导对全局工作的部署。

4、“庸”的方面。首先是“附庸领导”，对于领导明显的工作错误不敢指出，趋势附和，在工作中也只能将错就错。其次是“业绩平庸”，没有拿得出手的工作业绩，只求平稳度过，不求创新突破。第三是“庸俗市井”，过多的精力关注在“买房装修”、“孩子读书”等家长里短的事情上，缺乏一个共产党员“舍小家为大家”的高尚情操。

5、“散”的方面。“懒散”成性，在日常材料起草工作中，连文字的校对都经常让他人代劳，养成了“懒散”的机关作风。作为支部书记，总是以业务繁忙为借口，疏忽了对支部党员工作生活状态的关心和帮助，支部建设水平没有达到预期。

二、存在问题原因分析

1、学习仅仅停留在形式上，仅满足于平时的集中学习文件等学习形式，学习的自觉性不高，甚至与业务相关的就学，与业务联系不紧的就不去学，知识结构有待拓展，学习重视度有待提高。

2、对党的政策和方针领悟学习不到位，导致自己也随波逐流，没有抵制不正之风的诱惑。

3、自己放松了在党性修养，道德操守方面的警惕，没有始终坚持把讲道德重品行作为一名合格党员和重要标准，没有努力继承和发扬党的优良传统和作风。

4、日常工作和生活中，批评和自我批评开展的少，抓的松，谈心交流做的不够，相互鼓励的多主动交心的少。

三、下步整改措施

1、加强政治学习。牢固树立“四种意识”和“四个自信”，理论学习与交流研讨相结合。坚持学习结合，学以致用，把学习成果转换自谋划工作思路，解决工作难题，推动工作更上新台阶。

2、严格遵守党纪党规。坚决同一切损害党和群众利益的思想和行为作斗争，严格按权限职责程序办事，严格按规定及时请示汇报，时刻进行自我“身份”提醒。认真遵守党风廉政建设各项规定和单位规章制度，认真执行请示报告，请销假制度，树立阳光工作意识保持高尚的道德情操和健康的生活情趣。

作风突出问题自查自纠报告（精选篇3）

根据______________安排，____________集中__天时间认真开展了干部作风问题整改前期阶段性工作。在这次整改中，深入学习领会关于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精神,驰而不息狠抓作风建设,紧紧围绕解决干部队伍中存在的作风问题，着重查找解决干警在遵守政治纪律、不担当不作为乱作为、庸懒散慢虚、“四风”隐形变异等四个方面存在的突出问题，展开了广泛深入地学习讨论，并结合工作实际分解任务，夯实责任，取得了明显成效，达到了统一思想，明确任务，振奋精神，促进工作的目的。为打好“三大攻坚战”和“五大战役”，加快追赶超越发展，建设________提供坚强有力的司法保障。

一、查找存在的问题。

查找到了思想、学风、纪律、作风、服务、创新等方面存在的问题，主要表现在责任担当和庸懒散慢虚两个方面：一是规矩制度意识不强。自由散漫，我行我素，组织观念弱化;二是工作主动性不够。推诿拖拉,计较得失,总感觉干多了是吃亏，工作态度不端正;三是担当进取精神不足。对工作条件、工作难度不敢勇于面对，勇于担当，勇于解决，工作中出工不出力，有得过且过、应付了事、人在心不在的消极状态;四是组织纪律执行不严。不能认真执行各项规章制度，时间观念差，上下班迟到、早退、擅自脱岗等现象也时有发生。

二、剖析问题的原因。

一是主观重视程度不够，对纪律规矩学习不认真，未入心入脑。个人约束不严，造成自由散漫;二是安于现状，满足心理在作怪。认为______工作目标一般，也属配合、协调工作，且部门干警工作时间长，提升晋级希望不大，产生消极思想;三是消极思想产生直接影响工作担当，形成工作出勤不出力情况;四是______作为派出部门，远离机关，上下班不便也是客观原因，致使在管理方面也比较松懈，工作纪律要求不严，导致有迟到、早退现象发生。

作风突出问题自查自纠报告（精选篇4）

一、存在的问题

一是责任意识不浓，大局意识不强。个别教师想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人的部门利益的角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触，在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。

二是学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借口，不参加会议和学习，不愿学习;某些人对学校提供政治学习和业务学习机会不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作，仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。

三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、教研组的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付;创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。

四是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实，搞形式主义;有的教师，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果，这里面有工作能力的问题，但主要还是工作态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。

五是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热情，服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康发展。有的教师不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线;有个别教师对工作不热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神，甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任。只会领导面前请功自我虚伪表现，不求主动工作真抓实干，不能把本职工作中把要出现的问题想在前、预防在前、做在前，工作经常处于被动状态。

六是纪律意识淡薄，工作不负责任。迟到早退，脱岗误事，窜岗闲聊，网上玩乐等现象时有发生;一些老师不懂工作纪律、不守纪律，不明白怎样叫做尊重自己人格，找不到也找不准自己的位置，不作为，乱作为，不办事，乱办事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，吃喝拉扯有热情，观念不会创新，不求创新。

二、整改措施

1、潜心学习，学习教师法、教育法、师德规范等教育法律法规。学习先进的教学教学理论;主动走出去，寻找先进学校与我校教育教学的契合点，挖掘和传承本校优质资源和传统，倾听群众的呼声，深入实际调查研究，切实了解和掌握问题的成因，走群众路线，确定得力措施，制定可行制度，严肃执行制度，使得师德师风产生更加良好的改观

2、注重队伍和制度建设，强化岗位职责和主人翁意识。对教师加强思想纪律教育、工作作风教育，拒绝反对教育，艰苦创业教育，努力提高教师业务水平。通过学习法律条文、上级文件、学校规则，加强制度建设。强调目标管理与过程管理相结合，强调教学成绩与教师工作态度、教学过程的结合。

3、广泛听取各界意见与建议，完善学校管理思路和管理方法。搞好针对学校出现问题的详细调研材料，参透问题实质，拿出处理这些问题根本想法。使解决问题的方法确实具有针对性和实效性，确实能够彻底解决问题。

4、细化管理过程，贴近教育教学实际。把教研教改工作抓到实处，避免形式主义，讲求实效，切合实际，真抓实干，团结协作。针对所有学生始终不逾地抓学法研究，采用激励的教育方式，消除体罚和变相体罚的现象，尊重学生的人格。建立良好的师生关系。

作风突出问题自查自纠报告（精选篇5）

为切实贯彻落实区委、区政府《关于开展“固本清源守初心、正风肃纪担使命”干部纪律作风大整顿活动》会议精神，进一步转变工作作风，树立勤政为民、务实清廉高效的良好形象。按照区委、区政府的工作要求，我镇及时召开会议，并对照作风纪律大整顿方案对全镇作风纪律整顿活动进行了安排部署，全镇以部门和站所为单位，组织干部职工认真查找存在的问题，对我镇存在的问题召开了讨论会，进行深刻剖析，研究制定了整改措施，明确整改重点，落实了整改任务。现将第二阶段工作情况汇报如下:

一、深刻剖析，认真查找存在问题

按照纪律作风整顿活动方案要求，突出问题导向，通过自查自纠、同事提、领导点开展批评与自我批评以及全体党员干部进行自我剖析等形式，对存在的问题进行了深刻的剖析，认真梳理。主要问题表现在:

经过自查自纠，查摆出我镇在以下几方面存在如下问题:

(一)是干部思想认识不到位，对思想政治学习教育重要性认识不足，学习流于形式，只把学习当作任务来完成，缺乏学习的自觉性、主动性。

(二)是日常开展作风纪律整顿重形式、轻效果，不够重视单位和自身存在和问题。

(三)是干部纪律意识尚待增强，表现纪律意识不强、精力分散、工作懒散，工作责任心不强，得过且过，工作无激情，无目标。

(四)是工作主动性欠缺，大多数工作人员能够按照领导安排推进工作，但是缺乏对开拓性，不能创造性地开展工作。

(五)是干部争先创优意识不强，工作满足一般现状，只求过得去，不求过得硬，不能做到事争一流，敢为人先;做事情只做表面，催一催动一动，不推不动，有的推而不动。

(六)是学习业务知识不够钻研，对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了，对业务知识的掌握不够，工作中缺乏敬业精神，缺乏一种刻苦钻研的精神和顽强拼搏的意识。

二、整改措施和努力方向

(一)、加强学习，提高党员干部的思想素质和工作能力。认真学习和贯彻中纪委关于廉洁自律的文件和会议精神。切实提高干部的思想素质和业务素质。

(二)、严于律已，增强宗旨观念。要强化全心全意为人民服务的宗旨意识，严于律已，爱岗敬业，强化时间观念，遵时守时，做到不迟到不早退，认真做好本职工作。认真为企业、为群众办实事，办好事，时刻把人民群众的利益放在首位，增强为人民服务的责任意识。

(三)、求真务实，开拓创新，树立大局意识。 求真务实，开拓创新，强化党员干部的服务意识和大局意识，全力做好惠民各项工作，确保各项工作的扎实有序开展。

(四)、严肃纪律，规范执行机关工作制度。加强制度建设，严格落实对党员干部的工作纪律、廉洁纪律、住房规定等各项规定，为进一步规范我镇纪律作风整顿工作提供有力保障。

(五)、提高综合素质，打造服务型、创新型、学习型机关。首先，注重思想的教育引导，利用各种时机，加强培训学习，提高工作人员对学习业务知识重要性和迫切性的认识，引导机关干部自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新知识结构、理论水平，真正把我镇打造成学习型机关。其次，提高服务意识，要树立人民群众的事无小事，为百姓办事就是最好的服务的观点，强化宗旨意识，提高服务水平。

(六)、培养干部职工的高度政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳，扎实工作，圆满完成上级交办的各项工作任务。