漫画老师五年级作文新颖题目怎么自拟20篇
漫画老师五年级作文新颖题目怎么自拟？在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了大家学习借鉴，下面小编给大家整理了漫画老师五年级作文新颖题目相关内容。
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇1
《“仙人老师”》
优秀的老师漫山遍野，有趣的老师百里挑一。你们看题目一定会问你的老师为什么是“仙人老师”?下面我来介绍一下“仙人老师”。
我的老师可神啦!可别看他胖，但是它会“飞”，他会带我们在知识的天空上飞翔。我的老师可厉害啦!他有时候拿着教杆儿，用教杆儿在电脑上指指点点，就像一个欧洲的武士在奋力杀敌。
忘了说了，你们一定很想知道这位“仙人老师”长什么样。身高：1米65，体重：80千克。一双炯炯有神的大眼睛，一头黑多白少的头发，喜欢银色的手表，白色的衬衫，黑色的裤子，一双棕色的步鞋。这些特点，让人一看就感到十分帅气。
在布置作业的时候，我们都会变成“孙悟空”，老师变成了“如来”，仙人老师果然还是仙人老师啊!老师终于开始念九字真言了：今天的作业…。我们这些孙悟空纷纷倒下了，还有几个卧底，就是语文、数学、英语。课代表等人，就去如来那里领了封印法宝“九个作业”，放在倒下的“孙悟空”上，变成了镇压“孙悟空”的五指山。
我的老师可神了，这就是我的“仙人老师”，一个像如来佛祖的老师。
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇2
《“小丑”老师》
在我刚学画画时遇到了一位令我印象深刻的老师——小柚老师。
小柚老师十分在意自己的形象，特别是头发。可她的头发似乎不怎么听话，令她活成了一个“小丑”。
有一次上课的时候，坐在我旁边的同学无意间说了一句话：“好想看老师换一个发型哦!”其实这件小事已经在我们班被人说道无数次了，因为小柚老师一年四季都披着卷发。这是为什么呢?你接着看——大家都在认真画画，小柚老师到办公桌后面去了。突然，从办公桌后面传来一声“啊——”的巨响，伴随着一声巨响的，还有那从后面一路飞到门口的梳子。哦，梳子又跟小柚老师杠上了!“你们快看!”坐在前面的同学大声喊到。我们赶紧转头看，正好看见了身披黑长发的小柚老师。那样子，就和电影中的贞子一样可怕。“啊——”这次到我们尖叫了!其实那时候小柚老师只是从桌子后面出来，准备去捡梳子而已。现在你知道她为什么总是一个发型了吧!因为头发太乱，梳子都自寻短见了!
下课后，我看见小柚老师直冲隔壁的理发店。
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇3
《我的“酒窝”老师》
我有一个和蔼可亲的老师，她是我们的班主任——吴老师。
吴老师有一头乌黑的长发，月亮般的弯眉下嵌着水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有樱桃一般的小嘴，嘴巴旁还居住着酒窝妹妹，笑起来甜美极了，所以我们也把吴老师称为“酒窝”老师。
记得那次我们学校举行成语大赛，参赛的就有我，我十分开心。但比赛轮到我拿话筒答题时，我却十分紧张，心里好像有几十只兔子在跳似的，久久不能平静。“酒窝”老师就连忙上台，对我进行心理疏导，还鼓励我。听完她的鼓励，我深吸了几口气，大胆的说了出来。老师为我翘起来大拇指，同学们为我鼓掌。我从此信心倍增。
一次，自习课上邵丽同学意外地发出了一阵奇怪的声音，“酒窝”老师走了过去。邵丽迅速站了起来，低下头伸出手，小声又结结巴巴地说：“老……老师，我错……错了，我以后再也不敢……敢了，对……对……对不起。”“酒窝”老师摸着邵丽的头，微笑着说：“没关系，快坐下，下次注意就行。”我心里想：老师好温柔，竟然不责怪、体罚邵丽。
这就是我的“漫画”老师，美丽动人的“酒窝”老师，温柔的“酒窝”老师!
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇4
《奇才方老师》
“古有鬼才诸葛亮，今有奇才方老师……”你听，我们班的同学又在叨叨自编的诗歌了。嘿嘿，想知道这诗歌里的“奇才方老师”是哪位大侠吗?别急别急，且听我慢慢道来。
此人身上最明显的特征要数方块般的头了，里面装满了阅历和学问。他上知天文，下知地理，无所不晓，可厉害了!再瞧那方正中带着一点圆的脸上，有一对炯炯有神的大眼睛。他的个儿高高的。我常常想：“他怎么不去打篮球呢?”方老师不胖不瘦，留着个性而有趣的发型。他眼不花，背不驼，再配上一套运动服，看起来帅气多了。
方老师非常的严厉，在不听话的同学面前绝不是平时的“病猫”，而是变了脸的“老虎”。记得有一次，我上课开小差，拿一块橡皮放在尺子下面，再拿一块橡皮垫到下面。就这样，一个“跷跷板”就出炉了。最后，在尺子左边放一支铅笔，用手在右边的尺子上一拍，只听：“嗖”!的一声，橡皮向上飞去。这一幕，刚好被抬头看我们是否安静写作业的方老师看见了，我正看着“火箭”向上飞，方老师吼了一声：“你在那给我干什么着呢!站到后面去。”我只好乖乖的站到后面，眼睁睁的看着铅笔“啪”的一声掉在地下。
方老师虽然很严厉，但还是让大家很喜欢。他好像一丝细雨，润物细无声;又像一米阳光，温暖着我们的心。他是我们心里最好的老师!
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇5
《搞笑达人杨老师》
小学五年来，我有一个印象深刻，特别搞笑的老师，她姓杨。
她长得胖胖的，真像一个皮球，不过因为她很高的原因，所以看上去没那么胖。她的脑袋圆圆的，一双眯眯眼，最好玩的还是她的鼻子，那鼻梁高的，那鼻孔大的，真像“猪鼻”，而且这鼻子特别灵，只要你带了吃的，她吸吸鼻子都能给你闻出来。
有一天上课，一个同学竟然带来了一包薯片，他拿了一片放进嘴里，“咔嚓”那声音，可真清脆，老师似乎没有发现，当我们以为他要完了的时候，谁知他小心地在嘴里抿了抿，咽了下去。这时老师扭过头，冷冷地说：“今天呀，我给大家编了一首诗，薯片一吃吱吱响，谁知他用唾液化，但是老师鼻子灵，发现教室有异味。”老师一说完，全班哈哈大笑，个个笑得合不拢嘴，一听就知道，同学吃薯片被老师那个神一样的鼻子给闻出来了，杨老师本来一脸严肃，我们以为那位偷吃的同学完蛋了，但老师突然画风一转，眨巴着眼睛，又笑着说：“给我吃点呗。”全班又哄堂大笑起来。
下课后，杨老师喜欢和我们一起玩石头剪刀布，赢得可以打对方的手，我和杨老师玩，结果我输了七场，手被打得通红。下一局，我自信满满，而老师一脸笑意，那笑让我不禁打了个寒颤!我猛地打了过去，但没想到杨老师比我还快，她手一缩，我打到了自己的手，哎!杨老师太坏了。
这就是我的杨老师，一个搞笑而又充满了童心的杨老师。
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇6
《温柔的“河东狮”》
吴老师是一个让同学们又爱又恨的老师。恨什么呢?她的嗓门。吴老师平时说话的音量就可以赶上高音喇叭了，所以她发火时的模样——想想就怕。
有一次上语文课，班上闹哄哄的，乱得像一锅沸腾的粥。吴老师见此，很生气!她插着腰，怒气冲冲的盯着我们。一小部分同学已经识趣地闭上嘴，捂住耳朵，等待一场“暴风雨”了。可还有一些人沉浸在自己的世界里。果然，没过一会儿吴老师就使出了她的必杀技——河东狮吼。那声音怕是全校都听见了，山崩地裂也不过如此了。那气势就是玉皇大帝来了，也要避让三分。每每这个时候，班上静得掉根针都听得清。
看到这，你是不是以为吴老师是凶神恶煞?不!吴老师平日里可温柔了，和发火时判若两人。吴老师特别爱穿汉服，尤其是夏天，几乎一个月都不带重复的。再加上吴老师平常爱扎丸子头，那模样，简直就是从历史书里走出来的古人!一看就是语文老师!她上课幽默风趣，一点儿也不枯燥乏味。一下课，同学们就会像潮水般涌向吴老师，干什么去呢?谈课文、小说、电视剧，甚至分享生活趣事，有部分大胆的同学打趣她，她也不生气。吴老师与我们之间，不仅是师生，更像是朋友。
如果你问我们班同学最喜欢的老师是谁，大部分同学都会选吴老师。大家喜欢她的地方不胜枚举。她是我最喜欢的老师!
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇7
《甜美风趣的小花老师》
如果要给我最喜欢的数学小花老师画一副漫画，那漫画中的她一定是这样的：一头乌黑的齐肩长发，皮肤白白的，一张秀气的瓜子脸，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，笑起来的样子像阳光一样温暖而有力量，像花儿一样甜美可爱。
我最喜爱她的地方，是她风趣幽默的讲课方式，还有她那双明亮的大眼睛不但漂亮，还是一双善于观察的“火眼金睛”。
每周一次的数学课，我都无比期待。她总是把干瘪乏味的数学课讲得生动有趣，所有的数学题就好像一个个有趣的笑话。一次课上，小花老师给我们讲了鸡兔同笼的另一种更直观的解法：规则是每吹哨一声，就抬起一只脚。我们分别扮演可爱的兔子和帅气的鸡。当吹响到第三声哨的时候，“帅气的鸡”一屁股坐在地上，而“可爱的兔子”还纹丝不动的站在那里。这一幕，让鸦雀无声的教室变得欢乐起来。
小花老师的那双“火眼金睛”可是名不虚传的。记得一次行程问题的课上，要请大家来说下解题思路，我心里默念着千万别叫我。但小花老师的眼睛迅速地捕捉到了我的心思，微笑着对我说：“杜伯雄，你来回答这个问题。”我紧张地站起来，涨红了脸，不知所措，这时小花老师低声细语地提示了我一些思路，我的脑子快速运转着，结结巴巴地回答后，小花老师那双大眼睛瞬间又有了些赞许的目光，那目光分明是在对我说：“你说得真好，加油哦!”
这就是我最喜爱的甜美可爱，风趣幽默的小花老师。
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇8
《“黛玉”孙老师》
我喜欢数学老师高老师，他的九宫格特别厉害，在我眼中他就是个数学神童;我喜欢英语老师薛老师，她能歌善舞，总能让英语课堂妙趣横生;我喜欢体育老师孟老师，他体格健硕，没有一项体育运动不是他的强项;我喜欢音乐老师曹老师，他会演奏各种乐器，给我们以美的享受。但我最喜欢的老师是我的语文老师孙老师，因为她像极了我心中的小偶像——林黛玉。
她像林黛玉一样漂亮。一头棕黑的秀发，柔顺飘逸，一张可爱的娃娃脸，尽显什么叫做小家碧玉。一张樱桃小嘴，妙语连珠，尽显深度和内涵。一副粉红色的眼镜，满满的少女心。她喜欢穿裙子，每走一步都像是在跳圆舞曲。
她像林黛玉一样温柔。美好的一天总是从晨诵开始，而我最喜欢晨诵就是因为她那柔美动听的声音。在我们身上她倾注了所有的柔情，此刻她正看着我们班的刘国强耍帅，而露出满脸笑意。她会“读心术”，可以知道我们的心理，懂得适当和我们示弱，以此激发起我们的保护欲，所以我们愿意听她的话，不让她生气着急。
她像林黛玉一样多愁善感。记得学习第一单元习作《我的心爱之物》，她让每位同学将心爱之物带到班级，讲一讲她与心爱之物之间的故事。新来的同学，带来了一颗智齿，装在精致的瓶子里。原来，这颗智齿是一颗蛀牙，是新同学转来我们学校之前换下来的。但是在换牙的时候她特别痛，是她原来学校的好朋友陪她去了医院，好话说尽，给了她拔掉蛀牙的信心。言犹在耳，转眼天涯。说到动情处，她不禁泪流满面。我下意识的看了看我了解的孙老师，果不其然，早已感动到泣不成声。
都说腹有诗书气自华。她是我心目中当之无愧的林黛玉。
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇9
《“长袍”老师》
“老师，学生，这两个名词一对比，老师的“威严”就显现出来了，似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和学生在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个有趣的老师。
进入五年级，学习紧张起来，妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称“长袍老师”，有趣极了。
“长袍”老师戴了一副眼镜，穿一件长袍，脸上像涂了层“油”，能反射出光芒。据说，这老师上课有个规矩，只要他进门，同学们就要鼓掌，以表示欢迎。
“长袍老师”什么都讲，也什么都会。他最喜欢给书中的人物配音。每次配音的时候，他的脸就兴奋得通红，嘴上咧着笑，拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》，他能通过朗读，刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读《茶馆》时，“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的语气。
“长袍”老师最喜欢字写得好且听话的学生。比如我哥哥，老师每次上课时，都要夸上一番，好像所有好词佳句都用在他身上了。这么说吧，如果他要夸人，就像一条永远流不断的河，一直夸，使劲夸。说出来的词，大部分我们还不认识哩!
“长袍老师”既有趣，又亲切和蔼。他讲课的方式十分不同，从不批评人，在让学生发言时，他会晃晃悠悠地先转两三圈，指到谁，谁发言。有时自己转晕了，还没指人，整得全班人心惶惶，总怕他什么时候自己晕倒在地上了!
老师的“表情”也很丰富，有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑，似乎整栋楼都听得见;有时抱着手臂，一副愁眉苦脸的样子。
这就是我的语文补习班老师，像个百科全书老师，像个表情包老师，像个朗诵老师，像个漫画里走出来的老师……
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇10
《我的孙悟空老师》
你们班的班主任是个什么样的老师呢?接下来让我来介绍一下我们班的孙悟空老师吧!
我们班的班主任又是我们的语文老师。她有着一头黑色的短发，一张标准的瓜子脸。上面嵌着一双小小的眼睛，脸上无时无刻都挂着一张慈祥的笑脸。
虽然我们的这位老师眼睛不大，但这却是一双火眼金睛。为什么说是火眼金睛呢?
有一次在语文课上，我偷偷地在桌底下看课外书。为了不让老师发现，我还摆出一副在思考的样子，几乎天衣无缝。我认为老师再怎么厉害也不会看见我，可正当我看得起劲得时候，却发现气氛不对劲。抬头一看，老师的火眼金睛冒着金光，微笑的看着我，然后单手拿起我的书，放到讲台上。说到：“识时务者为俊杰，不要在我的课上看课外书。当然，如果你钱多的话，随便看!”哎，我的书就这样被送走了。
语文老师还有一法术，叫“五指山”，我们这些小孙悟空一个都逃不出这座五指山。有一次语文课上，老师迈着小步走上讲台，她站在上面笑着说：“让我猜猜，刘昊洋肯定又没写作业吧?高琳烨，中不中呀?”高琳烨说到：“杨老师，你可真厉害，就是他!”杨老师笑了笑，说：“那么我就给刘昊洋提前“放”三天假吧，大家说好不好呀?”这是，全班异口同声地说到：“好!”此时，刘昊洋满脸的不高兴。杨老师又说到：“你干嘛不高兴呀，放假多爽呀?”刘昊洋拿出作业本想浑水摸鱼地过关，但老师一看就看出了他的原形，知道这个作业是补的，说到：“这补作业的速度可真是快呢!”刘昊洋一听，低下头一言不发。
怎么样?我们这位孙悟空老师厉害吗?你们喜欢她吗?
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇11
《“山羊”老师》
在我五年多的校园生活中，有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影，其中最与众不同的一位是我的美术老师。
他乱蓬蓬的头发像秋风中干枯的野草，后面还扎着一个小辫子，鼻梁上架着一幅黑框眼镜，牛仔裤上总有几个破洞，一双大鞋子沉甸甸的套在脚上。因为他总留着一撮山羊胡，所以我们都叫他“山羊”老师。
他是一只神奇的“山羊”。几片叶子，几块石头，在他的手中都会变成美丽的图画。哪怕只有一支普通的粉笔，他也会让它成为会画画的魔法棒。在他的画中，小鸟在自由自在的飞翔，鳄鱼张开了大嘴巴，一片叶子、一朵鲜花仿佛都会说话。有时他会用扭曲的身体让我们明白桃树的树枝是如何生长的，有时他还会模仿不同的声音，让我们知道颜色的深浅该怎样画。
他是一只温暖的“山羊”。春天，他带着我们去公园踏青，看蚂蚁搬家，看小草发芽;夏天，他带我们去看盛开的丁香花，寻找稀少的六瓣花;秋天，他给我们讲白桦林的故事，看它们会说话的眼睛;冬天，他也会陪我们一起看画展，让我们丝毫都感觉不到冬天的寒冷。
他还是一只有担当的“山羊”。有一次，“山羊”生病了，可他依然坚持给我们上课，有几天他都是一边打吊瓶，一边在讲课。看着他的样子，我仿佛看到一只在悬崖边上觅食的山羊。从那一刻起，我才明白“山羊”的名字不仅因为他留着一撮山羊胡，更重要的是他有着山羊一般顽强不屈、契而不舍的精神。
一年又一年，“山羊”陪伴我长大，他不仅教会我画画，而且还让我懂得了不管做什么事情，都要有像山羊一样顽强的精神。
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇12
《我的语文老师会“武功”》
炯炯有神的大眼睛，直挺秀美的鼻子，樱桃似的小嘴，梳着齐耳的短发，这就是我的语文老师——郑老师。听说她会“武功”，且武艺高强，这是怎么回事呢?且听我给你们细细道来。
作业本上，再细微的错误都逃不过郑老师的“火眼金睛”。同学们的每一个错误，郑老师都会用红色的笔仔细地圈出记号，并在旁边标注出需要改正的内容，要求我们及时订正错误，她常说：“知错就改善莫大焉，让我们做知错就改的好孩子。”每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读郑老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。
除了火眼金睛，郑老师还会“顺风耳”。上课时，郑老师在讲台上讲得神采飞扬。可班上的几个“调皮鬼”在后面偷偷讲话，不认真听讲，教室里一下子变得又吵又闹，像菜市场似的。这时，郑老师立马转过身，双眼瞪得像铜铃，准确地指出谁在讲话，大吼一声：“安静!”那些“调皮鬼”吓得再也不敢说话了。从此以后，大家对郑老师的“顺风耳”佩服得五体投地。
郑老师不仅会“武功”，还经常“说谎”。她经常跟其他老师说：“借我十分钟，就十分钟。”结果最后借了一节课。其他老师会无奈的说：“你要还我的课啊!”快放学时，郑老师经常说：“我再讲五分钟。”最后郑老师讲到学校清校，才让我们放学。我知道，郑老师经常“说谎”是在与时间赛跑，争分夺秒，让我们多学习知识，在知识的海洋里遨游。
这就是我的语文老师——郑老师，一个既会“武功”，又爱“说谎”的老师。“师者，传道受业解惑也。”郑老师不但教会了我们知识，还教我们做人的道理，我非常喜欢她。
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇13
《“蓝莓”老师》
“蓝莓”老师十分钟爱像蓝莓一样的墨蓝色，每天上课都穿着一身的蓝：蓝发圈、蓝裙子、蓝大衣、蓝喇叭裤……几乎一成不变。
穿蓝衣的“蓝莓”老师，既像一个蓝莓在讲台上滚来滚去，又像一个寂静的黑洞，把同学们的急躁不安都吸走了，让大家都能静下心来好好学习。
“蓝莓”老师有时候很酸。那次，老师批改完大家的单元练习，说好下节课讲解。结果，一进教室，我们就看到了“蓝莓”老师跟蓝莓一样暗沉的脸色，让人不禁后背发凉。
只听老师打雷般地吼到：“昨天刚讲过的知识点，你们怎么会错成这样?从现在起，我点到名字的同学都站着听课，听不懂不要坐下!”在老师的“钦点”下，好几个同学面红耳赤地站了起来，在大家“热情似火”的目光里忐忑不安地听起课来。
讲完之后老师抽查做题，结果太神奇了，刚才站着听课的几位同学全部都做对了。“蓝莓”老师的脸色这才恢复了往日的光彩，她语重心长地对我们说：“大家不是能力不足，还是态度不够端正，要知道，这世上怕就怕认真二字，不认真的话啥都干不成。”老师这质朴的话语深深地印在了我的脑海里，从此，这类的题我们再没有做错过。
“蓝莓”老师大部分时候很甜。这天是教师节，同学们纷纷给老师献上了自己做的贺卡，有的同学还送给老师一朵鲜艳的康乃馨，“蓝莓”老师看着我们的卡片，微微地笑了，那微笑的眼睛里仿佛还闪烁着钻石的光彩。
下午的时候，“蓝莓”老师手里拿着一个“庞然大物”走上了讲台，有眼尖的同学一眼就猜了出来：“是蛋糕!是蛋糕!”是的，一个非常大的蛋糕，上面摆满了各种好吃又好看的水果，引得大家垂涎欲滴。只听“蓝莓“老师温柔地说：”“今天教师节，咱们同乐。新学期刚开始，大家吃了这蛋糕，一定要好好学习呀!”
蛋糕吃在嘴里，甜甜的，像“蓝莓”老师的微笑一样，让我们一直甜到了心尖尖里……
她就是我亲爱的数学老师，我最喜爱的“蓝莓”老师。
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇14
《我的百变老师》
看!高高的个子，长长的马尾辫，一副方型的眼镜，正向我们走来。没错，这就是我们班的百变老师——叶老师。
叶老师真是百变:一会儿温柔得不能再温柔，一会幽默得让人捧腹大笑，一会儿“凶”得一个眼神就能让我们毛骨悚然。
午休时的叶老师看似温柔似水，其实是心里暗示。“当当当~~当当当~~”清零乐结束后，我们班还是“热热闹闹”的：有的在大声聊天，有的在说笑话，让人笑得合不拢嘴，可也有的在那里静静地看书。“嗒嗒，嗒嗒~~”脚步声从远处传来，可是教室里太吵了，大家根本没听到。“嗒嗒，嗒嗒……”脚步声越来越近，叶老师站在窗户边，笑眯眯地看着我们。教室里突然鸦雀无声，这回，连针掉到地上都能听见。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒~~”叶老师渐渐走远了。“呼~~~”松了一口气，我们又“热闹”起来，就像菜市场，好比一场别有韵味的交响曲。可是，叶老师又出现在窗边，她抬着头，挺着脖子，脸上一副慈祥的笑容，根本看不出来有生气。“咳~~~”叶老师清了清嗓子，“午休要安静，如果再让我发现你们吵，全部回家吃饭!”教室里又变得像刚才一样安静了。
叶老师，您这心里暗示也太厉害了，佩服!
上课时的叶老师是幽默的。“铃铃铃~~”上课了，同学们都在认真听讲，可小方同学一直在啃手指。叶老师注意到了他，停下讲课，对班里所有的同学说：“有一种食物，哦不，是零食，携带方便，不会变脏，无时无刻保持原味，随时随地就能享受，这就是——指甲!”同学们顿时哄堂大笑。
叶老师，您真是有适当的幽默呀，厉害了!
工作时的叶老师是一丝不苟。每每在午休时，我们总能看到您认真批改作业的身影。每每在课间休息时，我们总能看到您耐心为同学们答疑解惑的身影。
叶老师，您那认真负责的身影一直印在我的脑海里。
叶老师，您是我们心目中的好老师，好朋友，也是我们的百变老师。
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇15
《我的“苍天”老师》
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。这便是我们的英语老师———Miss张，我们又叫她“苍天”老师。
为什么我们会叫她“苍天”老师呢?且听我慢慢道来。
张老师上课时抑扬顿挫。银铃般的声音，带领我们在单词的海洋里遨游;星空般的目光，带领我们在知识的草原上奔跑;和风般的动作，带领我们在英语的天空中遨游。可正当同学们都在聚精会神地听课时，坐在角落里的张同学和徐同学却说起了悄悄话，张老师不动声色地来到他们身边，让他俩站起来复述课文内容，两个马大哈你看看我，我看看你，压根不知道上到哪了，Miss张顺口来了句：“我的苍天啊，大地啊……”瞬间教室里哄堂大笑了起来。
有时候Miss张会坐在教室后面批改作业，一旦批改到某个同学基础题错了很多，或者题目都不看仔细答得牛头不对马嘴时，便会情不自禁地冒出：“我的苍天啊，大地啊……”一听到这话，我们一定会捂着嘴巴忍不住地发笑。
我们的“苍天”老师又严厉又温柔又雷厉风行，让我们又恨又爱。每当自习课我们不遵守纪律，说话吵闹时，“苍天”老师会用那“X”光一样的眼神看着我们，强大的气场让她一开口，我们便成了温顺的小绵羊，谁都不敢出大气，教师一片宁静。每当有同学作业本不小心留在学校，不能及时完成作业担心害怕时，“苍天”老师总是温柔地说：“没事，明天来学校补上就好，下回可不能再犯。”如此太善解人意，让我们直呼万岁。每年的运动会上我们的“苍天”老师真得是雷厉风行，使出浑身解数和运动员们共进退。跑道旁，“苍天”老师一边助跑一边不停地“骗”同学，后面得追上来了，追上来了，坚持住快冲…….那声音在操场上久久回荡。
这就是我的“苍天”老师。从词不达意到出口成章，从懵懂无知到知书达理，张老师在我们优秀成绩的背后默默付出，毫不保留地把她的学识倾注给我们。她温柔可亲又不失威严，她知识渊博，就像一盏明灯照亮我们成长的道路。我爱我们的“苍天”老师!
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇16
《“三心二意”的王老师》
她有着近乎一米八的身高，干净利落的短发，大大的眼镜后面是她清澄透亮的大眼睛。圆圆的脸笑起来像是一只可爱的猫咪。她是谁呢?她是我们“三心二意”的音乐老师也是我们学校民乐团的总指挥——王老师。为什么她会是一个“三心二意”的老师呢?哈哈，下面你就听我说一说吧。
首先，我想说说她的“三心”，王老师非常有耐心，每次在民乐团练习曲子时，她总要单独一个一个声部地仔细听，她会一一指出我们的问题，如节奏、音准问题。当我们遇到曲子上的难题时，她也会不厌其烦地为我们解答。有时候，王老师会一直陪我们练习到很晚，当我们离开学校时，学校早已人去楼空，月亮都高高地挂在天空上了。
其次，她很贴心，以前社团排练的地点总是从前楼移至后楼，又从后楼移至前楼，经常变动。许多大型乐器，如古筝等，学生都搬不动，王老师就一手拿古筝支架，一手拿古筝，经常累得满头大汗，怕我们挨累，她自己要往返运送好几趟为我们辛勤地搬运乐器，她真是一位贴心的老师啊!
王老师不仅贴心、有耐心，而且还非常用心。每个学期末，王老师都会拿出自己的钱给我们每人买一个精致的小礼物。我还记得老师发给我们礼物时，鼓励我们：“你们一定要努力练琴啊!”
我再来说说她的“二意”，首先，她很有创意，让小学生组成民乐团，对这样一群小豆包来说，这让我们感到无比新鲜，乐团需要我们大家的通力合作，这无疑大大激发了我们对音乐的热爱和兴趣。其次，她很有诗意，因为王老师多才多艺，既会弹钢琴，又会吹笛子，当她的笛声响起时，我们都会不由自主全神贯注于她优美的笛声，那婉转优扬的笛声将我们带入一片翠松竹林中，耳边响起的是潺潺的溪水，闻见的是清新的花草气息，眼前呈现的是一片绚丽多姿的山花。那袅袅笛音带给我们诗一般的意境。
无论“三心”，还是“二意”，这就是我们喜爱的王老师，在她的指引下，我们徜徉在音乐的海洋中，感受音乐带给我们的乐趣，感谢王老师的辛苦付出!
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇17
《黑猫警长》
要说最难忘的一节课，可能同学们会众说纷纭、各执己见，但若说印象最深的一位老师，大家必定会异口同声地说“李老师”吧!
李主任是我们学校如熊猫般稀有的男老师，也是我们班的数学老师，一双本来就大的眼睛经常瞪得像铜铃，所以一些淘气鬼私底下就叫他“黑猫警长”。上课时，他会背着手在教室里来回转动，一双眼睛如探照灯一样巡视。如果有谁说小话、开小差，一定逃不过他的火眼金睛。
有一次数学课没开始几分钟，苏同学就坐不住了，开始偷偷画小画，林同学和蔡同学则玩起了“弹笔”游戏，玩着玩着，还情不自禁地扭动起身子。这一幕怎会逃过“黑猫警长”的眼睛呢?他面无表情，不露丝毫端倪，淡定地环视了一下四周，突然如猎豹捕食，一个箭步冲到苏同学面前，抓起他的本子和笔，上身微微前倾，双手用力做投篮状，东西应声落入教室后的收纳箱，好漂亮的“三分球”投篮!整套动作一气呵成，如行云流水。
“黑猫警长”云淡风轻地走回讲台，眼睛从同学们的脸上一一扫过，目标锁定了林同学：“你站起来，这道题目怎么算?”这分明就是“读书郎点读机哪里不会点哪里呀”!林同学条件反射，“嗖”地站了起来，面对问题，不知所措。“黑猫警长”紧咬牙齿，瞪大眼睛，脖子上的血管都胀了起来。他用手“砰砰砰”敲着黑板，一副恨铁不成钢的样子：“上课还敢玩游戏?不好好学习，连玩游戏都只能玩最低端的!”接着，“黑猫警长”冲我说：“程靖岚起来回答问题”。我站起来，很快地说出了答案，因为这是一道极其简单的除法，我有惊无险地度过了一劫。“黑猫警长”原本涨红的脸恢复了正常，嘴角微微上扬，叫我坐下，我狂跳的心也终于放下来了，“黑猫警长”发起威来比老虎还猛啊!
其实，“黑猫警长”也很幽默。有一次上课讲作业，正确答案是七人民币换一英镑，有同学写成了七英镑换一人民币。“黑猫警长”说：“如果你到英国买东西，千万别说数学是我教的，就说是体育老师教的。”接着，他又笑着说：“七英镑换一人民币，英国老板不得亏死啊，他一定不会放过你的。”
我想，大概每个老师都有AB两面，都有变脸的时候，但万变不离其宗，他们其实都有着温暖的内心，关心着同学们的点滴进步。
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇18
《我的“孙悟空”老师》
我的数学老师拥有孙悟空“七十二变”的法术，“火眼金睛”的本领，“金箍棒”打“妖怪”的嗜好。再者，他恰好又姓孙，这就天时地利地成了名副其实的“孙悟空老师”呢!
“七十二变”
大家最熟悉的，想必就是孙悟空的七十二变了吧!我们的孙老师也会“七十二变”。那为什么他会“七十二变”呢?原来，在课堂上，孙老师会讲题，他在黑板上一边写公式，一边列算式，还一边嘴里哇哩哇哩地讲解公式的运用，一字一句地教我们，但是呢，还是会有少数几个同学没有听懂，可孙老师并没有生气，而是使用了“七十二变”，按每个同学不同思路的需要，在黑板上推理演算和列出了好几种不同的算式方法。
你看孙老师的“七十二变”是不是很神奇呢?
“火眼金睛”
孙悟空的火眼金睛大家都清楚，下面将是我们孙老师“火眼金睛”的有趣故事。
“丁零零”，上课铃响了!同学们如小猴子般奔向教室，端端正正坐好听孙老师讲课。但，还是有几个同学不用心听，在座位上做小动作，可我们孙老师是有“火眼金睛”的呀!只要他眼睛一瞪，便不费吹灰之力在众多毛猴孩中找出做小动作的“猴孩”。有时，孙老师的“火眼金睛”还会时不时地朝开小差的同学眨几下，这是他的一种警告。有一次，我上课没用心听讲，孙老师便瞪着眼睛看着我，眉毛都竖起来了!他就像一只老猴子生气了，吓得我立马坐正，认真听讲。
“金箍棒”
说到孙悟空，怎么能没有金箍棒呢!当然，孙老师也有“金箍棒”——那是一根木质长教鞭，就搁在他讲台那儿。
每当上课的时候，孙老师只要发现你没有认真听讲，他就会用眼睛狠狠地瞪着你，然后拿起讲台上的“金箍棒”重重地打在你的掌心上，可疼了!这样，就能让你对讲台上的“金箍棒”有了一种生畏和被压迫的感觉。
那天，我上课走神，想别的去了，待我回过神来，发现孙老师停止了讲课，一直不眨眼地盯着我，看他的样子，我害怕极了!忽然，他拿出“金箍棒”向我手心打去……
记得有一次，我们班的一个“大妖怪”和别班的一个“小妖怪”打起来了，孙老师知道这件事后，将两个“妖怪”成功地降服于“金箍棒”下，给了他们一个沉重的教训。
这就是我们数学老师——拥有“七十二变”、“火眼金睛”、“金箍棒”的“孙悟空老师”——孙老师。你说，我们的孙老师是可爱呢，还是可怕呢?
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇19
《智多星》
我的班主任姓吴，名莹，又名“智多星”，因其在谋略方面颇有造诣，同学们都猜她定是梁山泊谋士吴用之后代。
她，圆脸，一头长发扎成利索的马尾，眼睛不大，眼神却犀利多变，笑起来温柔可亲，怒起来雷霆万钧。她高深莫测，你永远猜不透下一秒她的脸是晴还是阴，更猜不准她心里盘算的是什么。她也是我们的语文老师，上课幽默风趣、妙语连珠，面对调皮捣蛋的同学，她总能“出奇招，见奇效”，一招一式汇集下来，堪称一部优秀的《班主任兵法》!
第一计——出其不意，攻其不备。话说有一次，吴老师正声情并茂地讲课，我却在台下搞“地下活动”，跟同桌讲悄悄话。吴老师一反常态，只瞥了我一眼，继续绘声绘色地讲课。我放松了警惕，更加肆无忌惮。“曹君浩，把我刚才讲的内容复述一遍。”吴老师这一叫，直接把我叫懵了，我左顾右盼，想从同学们的脸上获得一些有价值的信息，可却一无所获，被吴老师抓了现行。
第二计——以子之矛，攻子之盾。记得那次，吴老师让我们仿写课文作一首诗，并特别强调：“要像课文那样有四个小节、四个小节、四个小节，重要的事情说三遍，记住了吗?”谁知老师这一强调，立刻激活了我的搞怪神经，我装作一本正经的样子问：“那是要写12个小节吗?”吴老师立马回应：“曹君浩、曹君浩、曹君浩、曹君浩，是不是如果你考试考了100分，我只能给你25分?因为有四个曹君浩。”我瞬间石化，被反击得哑口无言，又一次当了“跳梁小丑”。
第三计——引君入瓮，乐在其中。更准确地说，吴老师发明了特殊货币——班币，及配套的“奖罚大法”。若上课表现好，作业完成好，考试考得好，甚至值日做得好，均能得到不同面额的班币。班币不仅可以兑换心仪礼品，也可用于兑换免罚机会，大家对班币自是趋之若鹜，其热度是经久不息。罚抄是“奖罚大法”中的“酷刑”之最。要是你在课堂上“犯了事”，那就自求多福吧。因为要罚的并非她刚讲过的知识，而是关于这篇文章的拓展知识。写不出来，就直接把经典课文抄两遍，再默一遍!全部抄完后，拿笔的手那叫一个酸爽。更甚者，罚完后，她还美其名曰地夸自己善良，利用休息时间帮我们巩固知识点、拓宽知识面，超级有责任感、有爱心，简直是感动福民。被罚的同学哑巴吃黄连，有苦说不出，一脸啼笑皆非。
吴老师的《班主任兵法》随我们武力值的升级，尚在不断更新中，除了这三计，还有第四计、第五计……欢迎大家来我班亲自体验。
漫画老师五年级作文新颖题目精选篇20
《段子手》
乌黑的长发、灵动的眼睛，再加一对秀气的柳叶眉，让人觉得，她虽然人过中年，但仍然充满活力。她便是我们的语文老师兼班主任——吴老师。
吴老师的课堂氛围十分活跃、有趣。听，教室里又传出一阵又一阵的笑声。你别以为吴老师幽默，我们班课堂纪律就会很乱，NO、NO、NO!只要吴老师的身影一出现在走廊，我们班再闹的同学都会瞬间安静，她不仅是我们班的“定海神针”，还是一个出色的段子手!对付班上的调皮鬼，吴老师的妙招层出不穷!
吴老师二年级的时候就教我们班了。第一周的一天，上课铃响后，吴老师抱着一叠作业本迅速走到讲台上，说：“昨天欠家庭作业的同学请站起来。”说完，眼睛朝我们脸上一一扫过。虽然老师的声音并不大，但懒虫们你看看我，我看看你，十几个同学陆陆续续站了起来。吴老师继续说：“今天，我给大家讲个故事吧，小鸡问母鸡：妈妈，别下蛋了，带我出去玩啊?母鸡道：不行，我要工作!小鸡说：可你已经下了这么多蛋了!母鸡意味深长地对小鸡说：一天一个蛋，菜刀靠边站，一月不生蛋，高压锅里见。同学们，请记住，当你的懒惰，让你失去价值的时候，你就会被这个社会淘汰。”这时，欠作业的同学羞愧地低下了头。时隔三年，很多同学至今还记得吴老师教给我们的第一首古诗，并且，神奇的是，我们班后来很长一段时间，极少有人欠作业，估计是大家都不想在高压锅里见吧。
疫情之后，班级有几个同学的懒病又发作了。“有一位科学家做了一个实验，他把一只青蛙放入沸水中，青蛙立刻跳了出来。同样是这只青蛙，他把它放入冷水中，再打开火，把水慢慢加热，等到青蛙感觉到烫，想要跳出来的时候，它却再跳不出来，被活活煮死了。宝贝们，我希望你们不要像故事中的青蛙一样，天天不写作业，你们就是在开水锅边蒸桑拿啊。我希望你们一定要努力学习，将来在社会上才能够立足。”全班同学听了有的在大笑，有的同学叽叽喳喳说自己绝不当温水里的青蛙。随后，教室里渐渐安静下来，有的同学陷入了沉思。
有一次语文课，班上最调皮的苏同学又坐不住了，把桌椅摇来晃去，他前后桌的同学都一脸无奈，吴老师发现了，一边读课文，一边走过来，她按住苏同学扭来扭去的身子说：“你是不是觉得自己是中国移动了呀?”同学们又哄堂大笑起来，苏同学也咧着嘴傻笑，吴老师又说：“赶快坐好，否则同学会把你当病毒，我也会为你筑一道防火墙的哦。”苏同学听了，挺直身子，坐端正了。
这就是吴老师，一位优秀的段子手，我们都尊敬她、喜欢她!
