四年级作文上册小学

好的作文注重细节描写和刻画。在写作中要注意细节的把握和处理，通过细节描写来增强文章的可读性和感染力。四年级作文上册小学怎么写，这里给大家分享四年级作文上册小学，供大家参考。

四年级作文上册小学篇1

今天老师说可以取个新名字，我觉得很奇怪？为什么我们需要一个新名字？老师说可以，我们喜欢取什么名字就取什么名字，然后写在纸条上。后来老师宣布了，看我们能记住多少，我们赢了。

这时，教室静了下来，大家都在想，我不能落后啊！所以，我觉得我平时很爱跳来跳去，是家里的小皇帝，我就带个小猴王。我们交给了老师，该点名了。我的心怦怦直跳。老师念巧克力，晴天，克米，高高。当老师念邱的时，辛雨低下了头。我猜应该是他的新名字。老师又念了一句“女杀手”。我们不知道是谁。原来是老师的新名字。终于轮到我了。心跳加快，每秒跳五次。我的脸很厚。老师说“孙悟空”，我说“来”。大家都笑了，我偷偷暗笑。

是时候在比赛中记住新名字了，整个教室沸腾如沸水。我举手，老师邀请，我用心想！我说了高，巧克力，阳光，孙悟空，盈盈，其他的我想不起来了。我的脑细胞已经在打瞌睡了。老师指着一个女同学，我还是想不起来，最后选择了放弃。浩浩最好。他说了12个名字，我只好让步。

今天我很开心，我喜欢我的新名字——猴王！它真实地反映了我的性格，代表了我的思想。

四年级作文上册小学篇2

啊，雪下得真大呀!雪花一片一片地落在地上，不一会儿，树枝上、房顶上、过道上都堆上薄薄的一层雪，好像给大地铺上了白色的地毯，给人焕然一新的感觉。

看，雪花好像调皮的小精灵，争先恐后地从天上飘下来，来到大地妈妈的怀抱之中，覆盖在万物身上;像白色的蝴蝶，在天空中飞舞着;像柳絮，因风的吹拂而翩翩起舞。

雪，如同云朵一样柔软，放眼望去，好像是云朵“下凡”了。放眼望去，仿佛置身在幻想的世界里。各式各样的“云朵”，覆盖在万物身上，有如漫步在仙境。雪，如同一朵朵棉花糖，舔一口，冰凉冰凉的，难道是错把棉花糖放进了冰箱?

一脚踩进雪堆里，便感觉十分柔软，好像踩在了云朵上，漂浮在空中。雪很脆弱，轻轻一捏，便捏成了一些碎雪片，若用力一点儿，则被捏成了一块坚强的“冰块雪”，将手冰的发紫。

雪，是冬天给我们带来的最好的礼物。我爱你，雪!

四年级作文上册小学篇3

我来到教室一看，教室里挂着五花八门的装饰品：有彩色的窗花，有粉色的彩球，有绿色的拉花……同学们在玩着各种各样的游戏，老师们则帮助我们准备游戏。我来到每个班级的窗外，发现每个班级的活动都不一样：有套圈区，抢椅子区，扔沙包区，还有夹弹球区……

我来到我最喜欢的夹弹球区。夹弹球的规则是这样的：用筷子夹碗里的弹球，在一分钟内看能夹几个，如果夹的比别人多就会得奖。排了一会儿的队，轮到我了，我赶紧拿起一双筷子，用我最快的速度开始了游戏。可是，谁知这弹球滑得很，一分钟下来，我只夹住了十几个。

接着，我们整个五年级都要参加一项活动，就是到多功能教室举行一次“义买”。我们每位同学都要准备几本经典的书，准备让其他的同学来买，我也不例外。我准备好了一本《小学生优秀作文精选》，有很多同学看到了我这本书，都争先恐后地问我书价。当然，对于我们班的同学，我要卖便宜一点；对于其它几个班的同学，我卖的价格就要多五毛钱。其他同学都赚三块钱，我觉得太贵了。

最后，还是我们班杨雨欣用四块钱的高价买了下来，其他同学都用惊讶的目光看着她，她默默回了一句：“这本书原来买的就是四块钱，三块钱卖给你们已经很便宜了，你们还嫌贵？”在旁边的同学羞得脸都红了，大概是受教训了吧。

义卖结束后，老师放了我们最喜欢看的电影，一些家长还给我们买了吃的，每位同学都非常开心，每个人的脸上都挂着甜美的笑容。

六一，若是按照我所想的过，我肯定会深深记在心里，不会忘记。因为这一天，我过得是如此充实而有趣。

四年级作文上册小学篇4

“六一啦，六一啦！”我们欢呼着，唱着：“六一！六一！大地穿上花衣……”手里挥舞着缤纷的彩球，准备欢庆“六一”。

一大早，我兴致勃勃地来到学校，操场上早已彩旗飘扬，歌声嘹亮。我脚上像踩着悠悠的云朵幸福地走进教室。教室里，挂着五彩的气球、拉花，贴着“欢庆六一儿童节”的标语，黑板上画着喜庆的板报，同学们说说笑笑热闹极了。

八点整，同学们排着队，有序地走到操场，迅速列成一个个方阵。

要表演节目的同学像花蝴蝶似的在队伍中忙碌地穿梭着。首先，主席台上的领导发言了，总的意思是预祝我们六一快乐。然后随着奏起的`国歌，国旗徐徐上升，同学们瞻仰国旗，行队礼。其次颁奖仪式开始了，我们静静地站在主席台下，聆听着获奖的学生、班级，我的心揪在了一起，终于，听到五一班获得“优秀班集体”的称号！我异常兴奋、激动，这可是我们72位同学共同努力的结果。最后，我们最感兴趣的环节上演了——表演节目。唱歌的，跳舞的，练武的。……同学们各显其能各有各的绝技，各有各的技巧，让我大饱眼福。尤其是一个架子鼓节目，吸引了我的眼球，只见三个帅气的同学一身黑衣黑裤，帽子反戴，一副黑色的墨镜给人一种神秘感。他们有节奏地敲打着架子鼓，身子随着节奏摇动着，头时而抬，时而落。我的内心也跟着荡漾开来，仿佛每一篇旋律，每一个音符都流进我的血液中。不知不觉学校汇演结束了，我们陆陆续续地回到教室。

教室里，同学们载歌载舞，你瞧！代建和岳涛聪做动作猜成语更是别有一番趣味。我们争先恐后地猜着，思绪飞扬。同学们兴奋的手舞足蹈，接下来是手语舞，手臂随着音乐深情地舞动着……教室里传出同学们一阵一阵欢笑声。

“六一，六一”，我们的节日。

四年级作文上册小学篇5

今天晚上，我和妈妈把饭吃完，就来到普陀体育馆里参加社区活动——猜灯谜。

一走进里面，之见左右两边各挂着自己制作的或买来的灯笼，一闪一闪地，漂亮及了。妈妈说：“看，这盏灯笼真漂亮呀，像一座小房子。屋顶有八个角，下面有一间小房子，里面仿佛坐着一个人。”“瞧!这是自己制作的。十片绿叶的衬托下，有一个可乐瓶。”我想：自己做的总比买来的好，况且自己做的肯定别有一番风格。往上看去，一个高大的观音菩萨立在眼前，旁边还有两头可爱的小象簇拥着。还有一大群人站在那里，摩肩接踵，非常拥挤。我挤进去一看：原来是在猜字谜呀!妈妈看到一张黄色的纸条，就随手把它撕了下来。我好奇地问：“这上面写的是什么呀?你还没有猜出答案为什么要斯呢?”“上面写着：生财有道打一商务(名词)。我和妈妈呆在一旁，绞尽脑汁地想着，想着，还是想不出。我又看到一张字谜，上面是这样写的：家家闹元宵打一学校用语。“唉，字谜太难了，怎么想也想不出，可怎么办哪?”我焦急地问。“算了，”妈妈垂头丧气地回答，“回去吧!”

猜字谜是我的弱项，我一定要多练习，争取在明年“闹元宵”活动中更进一层楼。

四年级作文上册小学篇6

今天，我过了一个愉快而又特殊的六一儿童节，我们通过义卖为灾区人民献上了一份爱心。

早上，全校同学拿着大包小包地来到了学校。我们四年级同学到西湖的时代广场进行爱心义卖活动。到了那里我们就摆开了架势。有的同学在石椅上摆起了摊，有的同学举着牌子在向路人宣传，更多的是三个一群，五个一组地向路人推销自己的小玩意儿等。

我和舒颖一起去买自己的东西。这时舒颖见了一位叔叔，便有礼貌地说：“叔叔，您好！我是天长小学的学生，买一张剪纸吧！为灾区人民献一份爱心。”叔叔微笑了一下，便从口袋里拿出十元钱给舒颖，舒颖高兴极了，连忙对叔叔说：“谢谢您！”话音刚落，叔叔便走了，舒颖高兴地说：“我卖了十元！”说着，她连忙跑到叶忠杰那儿把钱放进爱心箱里，还把她的经历告诉了大家。

看见舒颖这么快就做成了一笔生意，我也赶紧叫卖了。突然，我的眼睛一亮，见一位白色上衣，黑色裙子的阿姨从车上下来，我赶紧跑了过去，热情地对阿姨说：“阿姨，买小星星吧！我们将您买小星星的钱捐给灾区的人们，再小的力量也是一种支持嘛！”阿姨朝我笑了笑说：“多少钱？”我开心地说：“一元五颗！”阿姨拿了一元钱给我，我可高兴了，并笑眯眯地把小星星给了她，我愉快地说：“谢谢！”我心里比吃了蜜还甜，高兴得一蹦三尺高，此时，我恨不得飞到叶忠杰那里，把钱送入他手中的爱心箱里。

同学人跑来跑去，向路人推销自己做的小玩意儿，非常忙碌，但谁也没有叫一声累，有的只是高兴和快乐。因为我们都在为灾区人民加油，在为灾区人民奉献爱心。

今天的活动，我看见了同学们的爱心，路人的爱心，更看见了希望，灾区人民一定能度过这个难关，四川，加油！

这个特殊的“六一”节将永远留在我的记忆中。

四年级作文上册小学篇7

星期天，妈妈带着我到逍遥观游玩，我心里可高兴了!

进入大门，就看到一条长长的弯弯曲曲的小径，直插云霄，小径很陡很陡，有时忽高有时忽低的，让人感觉要发生地震似的。小径旁边还有许多小寺庙，这小寺庙前还有一个大大的香炉，上面立着一根长长的香，还冒着烟呢!看来庙里的人正在烧香拜佛呢!

小径尽头，就是一个高高的琴梯。这个琴梯又陡又高，体力不好的人尽量还是不要上去，因为有一百多个台阶呢!琴梯的中间还有一幅雕刻着两只张牙舞爪的龙，那两只龙都有一个凶猛的眼睛，直直地盯着对方，好像准备要打架呢!琴梯中间还有一些古怪，你走一走，听一听，会发现从里面传出一些古怪的声音，那声音如千百只鸟在鸣叫，又如几十只凶猛的狮子在鼓掌，好像无法用词语形容，可真是奇怪。

走完琴梯，路过几十米的小树林，我们又来到了高大威武的高山。那高山很危险，连个铁链都没有，让人胆战心惊。你走的时候，感觉会从下面传出一阵阵冷气，像是有妖魔鬼怪在追着你，让你吓得浑身发抖!当你到了山上，山上的景色宜人，花草树木什么都有，有时，地上还会发现一些多肉呢!当你看到新鲜可爱的多肉，你的害怕立刻会烟消云散。山上还有一些美丽的小蝴蝶，它们像不听话的小孩儿，飞来飞去，让你时不时地想捉一只带回家呢!

太阳渐渐落下山，我和妈妈恋恋不舍地回家了。逍遥观，你可真是一个好地方啊!

四年级作文上册小学篇8

在我一天天的盼望中，新年最后到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。

这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去；有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打开，有的人家在看电视；有的人家在吃团圆饭；还有的人家在家里开家庭演唱会。天上这就是五颜六色的火花结成彩，地上这就是万万千千的灯火一片红。

我和几个老同学也在一齐说说笑话，讲讲故事，我的心中顿时想起了一首诗：

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

这就是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；多少温暖的春风，给满面笑容的人们送来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光照进屋里。

在这爆竹声中，何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声呢？

我又大了一岁，我就应更加懂事，妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的一片苦心。

四年级作文上册小学篇9

生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史，从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人，他们的优秀诗篇，为各国而人民所传颂。

我是一个“爱诗狂”，我爱诗，爱得“疯狂”。自从三岁开始，妈妈就拿着一本《幼儿古诗》读给我听。四岁刚会说话时，我就咿咿呀呀地说个不停，如果你仔细听，你就能听出那是骆宾王的《咏鹅》。二年级时，我就能背出一百多首诗。从那时开始，诗成了我无法割舍的爱好。

夏蚊成雷，小树林里传来“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”的声音，这是我的感慨没有办法发泄，只好记住诗发泄；考试砸了，不要哭，大声喊出“天降大任于斯人也……“不知为什么，用诗来医治心头的痛，成了我的独家秘方。

我喜欢王维的飘渺，喜欢杜甫清新的格调，更喜欢屈原那种坚守廉洁志向的精神……在梦中，我与李白狂饮对诗与李贺一同骑马寻诗……“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我读出了被困逆境的迷茫与重获光明的喜悦；“剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头”我读出了亡国之君的绵绵愁绪；“俱往矣，数风流人物还看今朝”我体会到了毛泽东的气魄。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”我感受到了战士们犷达豪放的性格。“生当做人杰，死亦为鬼雄。”我读出了李清照那种比男儿更有气魄的个性……

诗，便是我生命的天堂！

四年级作文上册小学篇10

国庆节那天，我参加了义__旗的活动，可高兴了！

一大早，我就来到铭翔教育参加义__旗活动。老师给我们每人发了一些国旗，清点了一下人数，就开始活动了。

刚开始，我连叫都不敢叫，害羞极了！一面国旗也卖不出来。而别人已经卖出好几面了。我最终鼓足勇气，开始吆喝起来。“今天是祖国的生日，买个国旗庆祝下吧。”终于，我招来了一位买主。他问我：“小朋友，国旗怎么卖的呀？”“不贵，一元一面”我说。“好，成交”那个人笑着说。就这样，我赚到了一元钱，心里甭提有多高兴了。有了这次成功，我如法炮制，又顺利卖出了好几面国旗。

过了一会儿，我的小帮手史名扬来了。我们分工合作，生意日渐红火。

突然，我们遇见了一位聋哑老人。我觉得她很可怜，于是就送她了一面国旗。望着她感激的眼神，我觉得很快乐，很满足。

今天的义__旗活动，不但使我知道了赚钱不容易，还为福利院的儿童献出了一片爱心。今天的活动可真有意义！

四年级作文上册小学篇11

一个星期天，爸爸带着我们去黄山游玩。

我们到了黄山脚下，向上仰望，黄山高大雄伟，仿佛直入云霄。我们准备上山了，快中午时，我们经过千辛万苦终于到了半山腰，大家都累得气喘吁吁，我们刚准备吃东西，忽然看见了“狮子滚球”和“仙女弹琴”。

先说“狮子滚球”吧!一个小圆球在那里滚来滚去，威武的狮子跑过去把球叼起来，玩着这个球，逗弄着这个球，其它的动物来争抢这个球的时候，它就把这个球踩在脚下，就像足球运动员一样把足球踩在脚下，以防偷袭。忽然，我从幻想中清醒过来，迷迷糊糊地看着四周，发现爸爸妈妈游到其它的地方了，我赶忙跑过去，原来，他们在借热水呢!我瞬间无语了。

再说“仙女弹琴”!仿佛一个从天上降下的仙女，手中拿着竖琴，悠闲地弹着一首首优美又动听的歌曲。“此歌只在天上有，地面难得听一回!"听自己说这话，感觉都要飞起来了。可我还没感叹完，爸爸就把我从幻想中“救”了出来。

我们爬上了山顶，真是无限风光在险峰!山上的风吹着我，我感觉全身冷丝丝的。站在边缘往下看，人们仿佛很小很小的蚂蚁在走动着，远处的高楼大厦就像比蚂蚁大一点儿的石头块，一动不动。我忽然感觉自己是世界上大的人了。

我去找爸爸妈妈的时候，发现他们也站在边缘，往下看着，这里像一个小森林，有很多小鸟在叽叽喳喳地唱着欢快的歌儿，仿佛在欢迎我们的光临，我们听地异常入迷。

夕阳西下，我拖着沉重的步子，恋恋不舍地跟着爸爸妈妈回了家。被我带回家的还有那令人陶醉的美景。

四年级作文上册小学篇12

下午，老奶奶去买菜的时候，突然下起了倾盆大雨。天下上洒落下来的雨滴，就像一粒粒的小豆豆从天上掉下来。幸亏老奶奶带了雨伞，老奶奶走路的时候，不小心踩到了水坑，就滑倒了。小明刚好要回家，路上看到了老奶奶摔倒了，小明想：年迈的老奶奶坐在水坑里，又冷又湿，肯定会感冒的，还有老奶奶的雨伞掉在了地上，雨水淋到老奶奶的身上，实在太可怜了。小明就打算把老奶奶扶起来。当然，扶老奶奶还真不容易啊！于是，小明就用九牛二虎之力才把老奶奶扶起来。虽然，小明很累，但是他能够坚持已经很棒了。小明关切地问：“老奶奶您疼吗？”老奶奶说：“我没事，你不仅董事，还乖巧。谢谢你，好孩子。”小明高兴地笑了一笑。

四年级作文上册小学篇13

说到游泳我学了三年了，可就因为怕水一直学不

会，今年爸爸给我请了一名教练。第一天我学漂，可我一直漂不起来，更具体的说是不敢飘，教练只好先教我抓着岸做着蛙泳腿的动作：把腿伸直，并拢后，再把脚“外八字”地收回大腿，然后把向外“画圈”。

说起来容易做起来难，我一漂，害怕得手忙脚乱，

人沉到水底，喝了好多水，我十分沮丧，眼看进度被别的同学甩开一大截，我真是心急如焚。

学游泳要“有勇”，就在我歇气时教练不经意的给我了一个启发，不就呛几口水，有什么好怕的，不知道哪里来的勇气，我在水中挣扎不知不觉我浮起来了。

学会了漂，我又开始学手的动作，教练先在岸上教：手掌合上，向前生出把手掌做成“外八字”

然后用全生的力气画圈，越用力越好，在岸上我做得很好可一到水里，手脚就乱套了，我又想起教练说的话，我动了起来。太好了我会游泳了！我高兴的在水中跳起来，“别高兴得太早，还有更难的呢！”这话让我安静下来，果然换气这只拦路虎又在我前面，我顾着换气把手脚的动作全不记得了，调整了动作换气也不会了，但有过了前面的成功经验，我很快迈过了这道坎。

我在勇气面前，一个个难题都能顺利解决了，10天努力后我终于学会了游泳和“有勇”。

四年级作文上册小学篇14

今天看了一篇文章，叫《怎样取珍珠》。在一个岛上，有大珍珠。很多人来这里杀海鸟。后来，一个商人给海鸟喂了很多食物，于是海鸟吐出珍珠，商人成了富翁。

这个故事告诉我们，在处理一些问题时，人与人之间的思维只有细微的差异。但是，不同的思维产生的结果却大相径庭。也就是说，如果一种方法不行，就用其他方法，换一种方法试试，多种方法继续进行，直到得到答案，完成任务。

在一个实验中，人们把苍蝇和蜜蜂放在两个不同的瓶子里。瓶盖放在黑暗的地方，有一个可以容纳这两种昆虫的出口，而瓶底则放在光线较亮的地方。结果，当苍蝇飞到明亮的.地方时，它发现没有路了。环顾四周，它从黑暗的瓶口飞出，而蜜蜂则盲目地奔向明亮的地方，最后精疲力尽。

这个故事也启示我们：要虚心，不要鼠目寸光。就像指挥军队一样，从四面八方包围敌人是消灭敌人，解决问题的最好办法。所以要多角度多方向的思考，比如蜡烛，一般被誉为“为了光而奉献一生”，经常被用来比喻老师。换个角度想想：“蜡烛是小气鬼，摸着就掉眼泪”，“浪费青春追求一时的光亮和时尚的结果”。（具体示例见第《后退，也是一种选择》条）

所以要转变思维，可能会有意想不到的结果。

四年级作文上册小学篇15

物换星移，世事变迁，历史一去不复返。时间销蚀着一切，盛唐的遗迹渐渐地消亡了，留下的只有华美的诗句。

在静谧的夜晚，窗外月色如霜，屋内柔光似水，我手捧一杯清茗，翻开一卷诗集，在清茗的氤氲烟气和书香之中，倾听那自远古而来却清晰的声音，让心随它飞越大川深谷。我看见唐诗在浔阳江头琵琶女伤感的眼睛里停留，在霓裳羽衣舞的奢华中掠过，在哀鸿遍野的战场上空徘徊，在妙绝天下的名山大川中漫步，最令我难忘的是唐诗中那一轮不朽的明月。

那轮明月在唐诗里升起，月光装满了李白的酒觞。月色涂亮了杜甫的书房。长月梳顺了孟浩然的散发。皓月洒满了王昌龄笔下的大漠。弯月铺满了岑参出塞的征途。我有感于飘洒在唐诗里的雨：“孤灯照寒雨，深竹暗浮烟。”这雨承载的是几缕凄清。

“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”这雨夹杂的是几许无奈。“随风潜入夜，润物细无声。”这雨满溢的是欣喜。如果没有了“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的意境，今天的寒山寺钟声将索然无味。如果没有了“烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家”那心力交瘁的忧郁，今日的秦淮河可能就少了一份醉人的韵味。

如果没有了“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的豪放，今朝的美酒就显得寡然无味。如果没有了“我愿如星君如月，夜夜流光相皎洁”的柔情，今夜的星空将黯然失色。茶凉，夜深。合上书卷，推窗而视，草木凋零，落叶归根，好景不再。逝者如斯，排遣不成，凄凉顿生。明月复明月，明月何其多。谁会知晓，今夜我心跌宕，只为诗歌狂？

四年级作文上册小学篇16

人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

记得那一天，要数学考试，离老师来也就几分钟的时间，我检查起文具盒，看了许久都没有看见尺子，我这下子可急了。“要是有人借我一把尺子那该多好啊！我着急地看了看周围的同学，他们都在认真地准备东西，只有我，在这东张西望，此时，我的心像有一只小鹿在嘭嘭乱撞。

就在这时，吴宇玲虹看见我的样子，便跑过来关心地问：“李艳敏，你怎么啦？”我带着哭腔说：“我的尺子不见了，怎么办呀！”她听完后，说：“原来是这么回事呀！这还不简单，看我的！”她说完回到自己座位上，拿出一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣住了，不解地望着她，她看了，说：“还愣坐在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺递给了我，不知过了多久，我才开口：“你这是干什么？”她笑着说：“当然是‘断尺救人’啦！

叮铃铃……上课铃声就在这时响起，我的心里，洋溢着一种前所未有的感觉，它暖暖的、酥酥的，感觉很温暖……

四年级作文上册小学篇17

假期里，周老师给我们推荐了一本书：《小学生必背古诗词》，里面有一百五十五首古诗。

拿到书后，我首先翻开书的前言，映入我眼帘的一句话深深地刻进了我的脑里“……背诵一些优秀的古诗词，能使小学受到多层次的艺术感和美的熏陶。”我觉得利用假期的时间，好好地学习书中的.古诗。

这本书里不少诗都是我学过或背诵过的，虽然这样，但对诗的含义不太理解，看到这本书的译文和赏析部分让我精神为之一振。翻到《登鹤雀楼》这首诗的时候，我被诗人不凡的胸襟和抱负所感染。“…欲穷千里目更上一层楼”。是对我们少年的一种激励，激励我们学习永无止境。读到《长歌行》里的“少壮不努力，老大徒伤悲”时，给我们敲响了一个警钟：一个人少年不努力学习，等到年老时后悔也来不及了。还有《游子吟》里的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大。

除此之外，书里还有描述边关战士壮志豪情诗，有思念家乡的诗，有歌颂祖国大好河山的诗，有表达朋友间的友情诗……我说也说不完。

总之，在反复读、背古诗中，我有了巨大的收获，这些古诗词将成为陪伴我一生的宝贵财富。

四年级作文上册小学篇18

农历正月十五是一年一度的元宵佳节，元宵节有许多习俗，如吃元宵、猜灯谜、赏花灯……我们学校为了让我们这些住宿的孩子能过上一个难忘而温馨的元宵节，开展了丰富多彩的猜灯谜活动。

学校大厅的四周挂满了各种各样精美可爱的花灯，有KT猫，有米菲兔，有维尼小熊……喜气洋洋，十分热闹。无数条灯谜订在一条条红线上随风飘荡，好像在对我们说：“快来猜我呀!快来猜我呀!”我看到这么多灯谜，就迫不及待地跑过去，生怕被同学抢走。我看了一条又一条，可一条也不会，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。终于，我看到一条稍简单的谜语：海枯(打一字)。我心想：海枯意思就是海里没水了，那只要把三点水去掉不就是没水了吗?“海”去掉三点水就是“每”字，这个答案一定对!我立刻撕下谜语跑到季老师那儿告诉她：“这个谜语的答案是每字。”季老师笑着说：“对，奖你一颗糖。”我心里十分开心，拿着奖品我又来到猜谜语区域，看到同学们三三两两地围着灯谜，有的眉开眼笑，有的紧皱眉头，有的拿着奖品在向同学们炫耀。

快乐的时光总是短暂的，猜谜语活动在同学们的欢声笑语中结束了。今天下午我很快乐，因为我不仅拿到了奖品，还增长了许多知识，真希望学校多办几次这样的活动。

四年级作文上册小学篇19

春天来了！春天来了！春姑娘的脚步靠近了我们。瞧，小草吐出了嫩绿的芽儿，迎春花绽开了美丽的笑脸，仿佛在向我们微笑，小树吐出嫩绿的芽儿，树枝摇摇晃晃，似乎一边对我们招手一边说：“春天来了，春天来了！”桃花、杏花等各式各样的花朵都争先恐后地开放着。

看，树枝上，燕子飞回了北方，衔着泥土飞来飞去地筑巢，百灵鸟叽叽喳喳地唱着歌，好像在歌唱着迎春歌。麻雀在树枝上嘻嘻哈哈地高歌，一边唱一边自我欣赏地跳来跳去，喜鹊看着这春天的美景，兴致勃勃地唱走了歌，似乎陶醉在春天的美景中。

街道上，人们都脱掉了厚重的棉袄，换上了凉快的衬衫。

布谷鸟不停地“布谷、布谷”地叫着，勤劳农民伯伯不顾劳累，把种子种在肥沃的泥土里，也种下子今年的丰收的希望……

柳条在春风中不停摆来摆去，轻轻地抚摸着地面，河面上荡走小波浪。小鱼儿在相互追逐着，嬉戏着。

春天来了！春天来了！春姑娘用她的魔棒把万紫千红的春天变得更加灿烂，更加美丽。

四年级作文上册小学篇20

我爱读书因为读书让我的知识更加丰富，有人生的道理，更有大自然的奥秘。

当我有一本书的时候，我会爱不释手的拿着它，妈妈叫我吃饭，叫了半天我都没听见，最后走到我面前大声的叫我，我才反应过来要吃饭了。有一本书我走路看,吃饭看，妈妈生气的说我：“你一天到晚看那本书，姿势还不是对，早晚把眼睛给看坏了。”虽然妈妈这么说我，可我还是那样看，两天就看完了一本很厚的书，妈妈就说我:“这样看不好，要慢慢看，自已的看，不能一扫而过。”可我不喜欢再把我看过的书在看一遍。我就几天把书全给读了。终于，妈妈不再给我买书了。我只好再把以前读过的书再读一遍了。唉~~咦？当我再读一遍的时候，我发现和第一次读的感觉不一样了，没有无聊的感觉了，还发现我有了新的收获，还知道我以前看书多么不细心，导致我错过了很多精彩的部分一年级作文：读书使我快乐文章一年级作文：读书使我快！。我把以前的书又读了一遍，觉得好极了，最近我不想买什么书了，觉得这些书全是我的故友，别人认为这些故事是假的个我却认为是真的啊！我喜欢读书，所以我的书很多，我的书橱几乎全满了，我的书有很多类型，有故事书，神话书，科幻书，漫画书……令我开心的是阅读的时候，让我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一员，忘了烦恼，忘了世界。我就讨厌别人叫我，打断我读书。读书使我快乐，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增长知识，丰富自己的见闻。