每个人都是独立的个体，每个人都存在着形色各异的思想。下面小编给大家介绍关于大学生易读读后感精选大全，方便大家学习
大学生易读读后感精选大全1
读了这本由六十七位老师的心得结晶所编成的“高效课堂”，萦绕在我脑海中的是这样一个问题：怎样的课堂才是高效的课堂呢?我查找了相关资料，对于高效的课堂，有许多种看法，以下列举几种：
其一、所谓高效课堂，一定是每一个学生在每一个时间段都有事做。在新课程条件下，我们强调要关注每一位学生，不是时髦的理念，而是保证课堂高效的必需。其二、所谓高效课堂，就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识，破难解疑，方法优化，能力提高，学习高效的境界。
其三、高效的课堂应该让孩子们过得心情舒畅，有良好的安全学习心理环境。高效的课堂即学生学习的高效。
它们的共同点：课堂教学的目标是使每一个学生都有发展，它针对的主体是学生群体。要取得实实在在的效果，通过一节课，使每个学生个体都有所发展，课堂教学目标才能算实现。
那这六十七位老师又是怎样做到的呢?可以归纳为以下几点：一、营造良好的课堂氛围，启发激趣，让课堂变得生动。
如一年级《七巧板》中，通过听故事，激发学生的兴趣，在《统计(奥运主题)》中，通过几段奥运精彩回放，激发了学生的民族自信心和自豪感，营造了很好的课堂氛围。
二、授之以鱼，更要授之以渔。
在《小学数学课程标准》中明确指出，要让学生“经历观察、操作、思考、反思的活动，探索并掌握基本性质。”如六年级《圆的认识》中，教师让学生在做中学，学生通过画一画、折一折、量一量、摇一摇、想一想这些开放式的学习方式，使学生在具体、直观操作中，充分体现探索的快乐。
三、备课要备教材，更要备学生。
《新课标》指出：“数学课堂教学必须从学生已有的知识经验或感兴趣的事物出发，让学生结合生活实际学习数学和在生动具体的情境中学习数学，使学生感受数学与现实生活的密切联系。”教师既要备教材，更要备学生，要能站在学生的角度去考虑问题，能充分利用自己已有的知识经验，彻底解决它。如《学校里的数学问题》一课中，学生在熟悉的校园里，研究食堂赢利的问题，学校提供纯净水的问题，学生在这样的情境中发现问题，研究问题。这样的教学拉近了数学与生活的距离。为学生开展探究活动提供了非常开放的空间。
要使一堂课真正地做到高效，要能象我们眼中的教育家霍懋征一样，具有“真爱、真功、真实”的品质。努力做到“数量要多、速度要快、质量要高、负担要轻”的十六字教育改革方针
大学生易读读后感精选大全2
平凡的世界，故事从一九七五年开始，路遥先生带领大家把视角转移到一个小山村，小山村里的那一些人身上。我的感触一向杂乱无章，我也不想将它理好，那样会让我的情绪太过明了，若是这样，我想我会很累，会背负太多的精神负担。
小说从少平开始，又从少平结束，这个故事留给我太多的压抑。我曾为他们生活的艰辛而流过泪，我知道世上永远有那么几个地方，人们总是在为自己的生计而劳苦。我们无法避免这样的情况，我不知道我是否有资格说，把一切都看开就好。我是一个期待圆满结局的人，我也希望人们可以从一而终。所以当我看到少安和润叶彼此喜欢时，我在祈祷，他们最终可以在一起。我也希望，晓霞不曾逝去，少平不曾受伤，他们两个也会幸福的走下去。
少平的一生，就如同现在的打工仔一般，一生都在奔波。他的一生受尽磨难，可以说最终也没有苦尽甘来。他选择了离开，拒绝了金秀，也许是在为金秀着想，只是这样的结局对金秀来说未必如意。也许他的后半生会一直呆在大亚湾，不过我想他不会孤单，他还有矿工的那些朋友。该怎样评价他的一生呢?或许就是努力过、争取过、尝试过，只是结果并不理想罢了!我祝愿他的未来会有一个体贴的女人陪在他身旁，给他温暖!
另一个主要人物就是少安了，恐怕他就是这个故事里唯一幸福的人物了，用一个词来形容他就是苦尽甘来。他的少年时代也并不顺利，幸运的是他有一个美满的家庭，他用努力和拼搏来实现自己的价值，虽然在成功的道路上遭遇了许多挫折，他最终还是成功了。
联想到自己，我的抗打击力实在不敢恭维，当人生路上出现风浪的时候，我总觉得很揪心，那是一种怎样的感觉呢?有时候会埋怨作者，为什么不能让他们顺利一些呢?后来我明白了，那样就不是真正的人生了。像我们常说的那般，人的一生，不可能是一帆风顺的，太过顺利的人很难成大事。故有“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，所以动心忍性，曾益其所不能。”之说。
路遥曾说：只有不丧失普通劳动者的感觉，我们才有可能把握社会历史进程的主流，才有可能创造出真正有价值的艺术品。对此，我的理解是，人的一生，不要失去自己最宝贵的东西，那是一些类似纯真朴实而又努力向上的品质。
平凡的世界，讲述的是几个平凡人的一生，也许这会是我们某些人未来生活的真实写照。只是当我们在自己的人生路上漂泊时，请不要忘了，在对自己狠一点的同时也要对自己好一点。生活真的很不容易，只有对自己狠一点，不给自己留后路，才能不留余地地努力，去获取成功。要对自己好一点，生活是用来享受的，不要对自己太苛刻。
大学生易读读后感精选大全3
这次来谈谈《三国演义》中诸葛亮、周瑜、司马懿这三位谋略家吧。之所以把这三位放在一起是因为他们都拥有盖世才华，智谋韬略不相上下、且都辅佐自己的主公做出了不逊的功绩，在三国中的影响力远胜其他人物而首屈一指。但就这三位IQ极高的旷世之才，却也因为性格迥异命运千差万别而令人唏嘘。
诸葛亮——“臣本布衣，躬耕于南阳”，诸葛孔明自持清高，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，是他谦虚的托辞，实则是还没有遇到他值得辅佐的主公而已。然而其绝世才华就像深巷佳酿般藏也藏不住。屡战屡败的刘备在徐庶的辅佐下打了一场胜战，心中又燃起了救国壮志的熊熊烈火，在徐庶的引荐下，刘备不辞辛苦三顾茅庐，终于请得孔明出山这才使弱败的局面开始慢慢扭转，实力也逐渐的强大起来。
诸葛亮的一生，有过无数次精彩绝伦的神机妙算，比如赤壁之战中算准了败兵而逃的曹操定会走华容道;安排扼守华容道的守将为关羽，又是认定了以关羽的义气定会放曹操一条生路;比如第六次出祁山，在与司马懿上方谷的殊死决斗中，在粮仓中埋藏的焦炭和火油将司马懿逼入绝境;比如七擒孟获，最终将其收拾的心服口服。
也有过几次令人拍案叫绝的演讲，比如舌战江东群儒，比如诸葛亮哭周瑜，假戏真做，其祭文更是感天动地。
然而刚哭完，却又背地里使计策跟东吴抢凤雏。这便是谋略家。
人非圣贤孰能无过，诸葛亮也有失误的时候，比如派了只会纸上谈兵的马谡去镇守街亭兵败，最后不得不挥泪斩马谡。虽然马谡是诸葛亮最喜爱的学生，然而执法严明的诸葛亮还是没有徇私情。
晚年诸葛亮变得更加谨慎，在最后一次出祁山进军中原于上方谷与司马懿的交战中没能彻底剿灭司马懿，而料想自己来日不多却先帝所托大业未成，急火攻心不幸撒手人寰。诸葛丞相一生忠心耿耿，光明磊落，即使刘后主庸弱不堪，也始终恪守臣道，不忘先帝之托，忠于刘备遗命而奋力完成其未尽大业。
周瑜——“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
说道周瑜，就不得不让人想到苏轼的这篇流传千古的《念奴桥-赤壁怀古》，将周公瑾一生最得意最辉煌的状态描述的淋漓尽致。赤壁之战，孙刘联盟将曹操烧的片甲不留，可以说基本上是周公瑾的功劳，没有诸葛亮多少事儿。可以见得，其才华绝不在诸葛亮之下。但《三国演义》中的周瑜是一个心胸狭隘、气量窄小、毫无格局的嫉妒鬼，纵然自己才华盖世年纪轻轻已在江东文武当中声望极高，然而还是非常在意与他不相上下的诸葛亮对自己是怎么看的、自己想到的破敌之策诸葛亮想到没有、自己的一些离间计苦肉计被诸葛亮看破端倪没有。这样的人活的好累!嫉妒像米黑的乌云，会蒙蔽我们的双眼。就像我们高中班上那些每次考完试在私底下都要把自己的总分跟不相自己上下的几个竞争对手的分数算来算去的同学一样，不是把目光放在如何提高自己，而是更多的时间精力去关注别人的成绩!就像过年亲戚中那些对你关怀备至的七大姑八大姨，总爱拿你跟他家的孩子在心里做一番比较。身边这样的人太多了，嫉妒心泛滥，见不得别人过的比自己好，见不得别人比自己强。
妒火攻心的周瑜最后被诸葛亮活活的气死了，适年才36岁，一代英豪就这样草草的结束了原本光芒四射的一生，可惜，可叹!
司马懿——《三国演义》给司马懿的笔墨似乎并不多，司马仲达的一生就是静水深流的一生。表面的平静下藏着极大的野心，在那些人虽然远离朝野然而心还在时刻牵挂着政局的日子里，他的壮志表露无遗。曹氏一族对司马懿的戒备反而使他更加想推翻压迫、挣脱牢笼，逼得他不反都对不起自己了。
另外一方面，司马懿之所以能窃取曹魏天下还有很重要也是最基本的一点，那就是得有一副好身体。身体的确是革命的本钱啊!曹操死后，曹丕在位7年就去世了，曹睿(曹丕儿子)也是短短几年就病逝，最后曹芳(曹睿儿子)即位时才几岁，曹氏政权此刻已经摇摇欲坠了，大权旁落在叔父曹爽的手里，曹氏亲贵们历经四代已经是骄悍有余而智勇不足，已完全不是司马这个根深叶茂的百年大族的对手，江山被褫绝非偶然。
司马懿性格中最大的亮点就是坚韧，连对手诸葛亮都夸他极善坚守。他的一生从不打无把握之战，无准备之战。从最初被命为曹冲老师，曹冲死后，曹操让他在诸公子当中选一个来当老师，当时的司马懿为了想看看谁更有可能承继世子大位，为了让局势更明朗一点，宁可给死去的曹冲守陵三年来静待时变，在危及性命的政局下忍辱负重韬光养晦，其坚韧不拔意志和暗藏于胸的谋略是百年罕见的。
命运的确掌握在能掌控自己的人手里。司马懿几十年如一日，始终不忘初心，磨刀铸剑，最终一统了天下。正所谓：有志者，事竟成，百二秦关终属楚;有心人，天不负，三千越甲可吞吴。
大学生易读读后感精选大全4
《天才在左，疯子在右》这本书，耗时差不多一个月才看完，确实如作者自己所说，只需要你在看的时候，能有一点儿的思考，他就是欣慰的。
第一次看这种类型的书，已经完全不知道书中具体讲的是什么，只依稀记得书中讲了很多的不一样的故事。看完故事后会让自己有点凌乱感，有时候甚至会怀疑自己之前所知道的一切，而认真思考书中讲的故事这个思维方式的正确性。天才和疯子只有那么一线之隔。
很多观点已经逐渐忘却，但是自己作者自己说过，为什么能坚持做这个心理。每天抱着空杯的心理，拥抱每一个病人，倾听他们的故事。只有你摒弃自己的成见，你才能体会、理解病人，同时才能感同身受。真正做到感同身受是多么的难，真是因为主人公做到了，所以他才能得到病友的信任，才能坚持下来。
生活在人的江湖中，每个人都是独立的个体，每个人都存在着形色各异的思想，所以在日常中遇到思想各异的人，我们可以抱着宽容的态度，认真的倾听，需要完全的赞同，但可以表示理解!多一份理解，多一分宽容，世界都美好了。
大学生易读读后感精选大全5
他，一个失去父母的小男孩。
它，一只因贪玩而远离母亲的小熊猫。
他们之间发生了怎样的故事?
你又想到了什么?
揣着满心的好奇，翻开《熊猫回家路》，原先的好奇被一种莫名的情感慢慢吞噬着，不知不觉中走进了主人公身处的环境中。
书中讲讲着这样一个故事：因失去父母而变得自闭的男孩卢娃子被穷苦的竹农老陈收养，却无法打开他的心扉。为了生计，老陈收了一个叫小冯的人的钱，使一只熊猫一步步落入他们的包围圈，但小熊猫却掉入河中不见了。
一天早晨，卢娃子发现了奄奄一息的小熊猫，在相处中，他们成了相伴的好朋友，但是卢娃子渐渐意识到，他所熊给予小熊猫的最大帮助就是送它回家。
最后卢娃子感化了老陈和小冯，也让小熊猫安全回家了。
这是一个既感人又很现实化的故事。
他，在保护动物中默默付出的小人物。
它，在多姿生物中的一种可爱的动物。
他们之间会是怎样的情感关系?
你又想到了什么?
在各种利益的诱惑下，人类---多姿生物中的一种可悲的动物总是不断伤害自己的家人，用它们的血，用它们的肉体，用它们的泪去换取自己短暂的快乐，却不曾想过它们也有自己的家人，也会对这个世界不舍。
在这个时候，总会有一些人像白莲一般从这滩污泥走出，像侠客一般在乱世中挺身而出。他们，就是他们家人的救星。
这些富有爱心的人，保护着，呵护着这些娇弱的小动物，给了它们无微不至的照顾，并用行动去说服身边的人一起保护动物，保护自己的家人，让这些小动物有一个温暖幸福的家感受到家人的爱。
当你走在路边，看见几只饿得趴在地上的流浪狗，你会怎么做?
当你的朋友告诉你他准备抛弃自己的宠物，你会怎么做?
当你的家人受到无故的欺辱，你会怎么做?
你是否会非常气愤?
那就请行动起来，加入保护动物的行列，保你这与你没有相似之处，却与你生活在同一片土地上的家人，不要再让你的家人由多变少，由少变无。
保护动物，人人有责!
保护家人，人人必责!
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