主题教育读书班学习心得体会

主题教育读书班学习心得体会

君子检身，常若有过。此次主题教育的一个最显著的特点就是“突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差。”只有奔着问题去、带着问题学、对着问题改，牢牢牵住问题的“牛鼻子”，才能及时校准偏差，着力解决发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的突出问题，才能推进主题教育取得实实在在的成效。

一、以学铸魂，要去“伪”存“真”强信念。

国际形势日益严峻，意识形态领域纷繁复杂，部分干部存在对纷扰杂音、伪学歪理的辨别能力不强、对党的创新理论情感认同不足等问题。

要真学；真信；真用。

二、以学增智，要舍“稳”求“变”转思想

新时代新征程，要求很高。我们存在思想不够解放，存在求稳、、避责、推诿等问题。举例：一百个文件说能干一个文件说不能，干部就不干。。。。

要破除井蛙之见

要摈弃经验之谈

要坚持创新求成

三、以学正风，要戒“惰”转“勤”优服务。

作风不实。

当前，有的同志还存在懒得迈腿、张不开嘴、裤腿没泥、脚底没灰的“惰”现象，指望坐在办公室就能学好本领、干好工作。

要在主题教育中推动作风转变，将开展主题教育同把握工作实际、直面突出问题相结合勤入田间地头，勤与群众面对面交流，勤与实情近距离接触。

要牢记“高手在民间”，甘当“小学生”，把大兴调查研究作为主题教育的重要内容，既要从人民的创造性实践中获得正确认知、创新工作方法，又要到意见集中的地方，从群众视角出发，挖掘潜在问题、找准工作方向，在主题教育过程中真正将密切联系群众、理论联系实际的优良作风内化于心、外化于行。

四、以学促干，要脱“虚”向“实”见成效。

有些同志把应付检查作为检验学习成效的标准，卷面考试成绩光鲜，实践成绩却不尽人意，存在学用脱节现象。此次强调要把开展主题教育同推动中心工作结合起来，防止“两张皮”，为党员干部检验学习成效确立了实干导向。

要锚定“实干担当促进发展”目标，全面提升综合素质，练就担当本职工作“铁肩膀”，在实干中检验闯的精神、创的智慧、勤的作风、实的标准，推动工作再上新台阶。