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竞岗演讲稿

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竞岗演讲稿

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中层正职竞岗演讲稿

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【精选】竞岗演讲稿5篇

演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会不断地进步,接触并使用演讲稿的人越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编整理的竞岗演讲稿5篇,欢迎阅读与收藏。

竞岗演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

首先感谢领导、老师们的信任和支持,再次给我这个述职演讲的机会。在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下,我圆满完成学校安排的各项工作,取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报,并决定再次参加学校中层的竞聘,我希望继续担任学校中层职务,愿意进一步为大家做好服务工作。

多年来,我立足本职工作,服从领导、团结同志,爱岗敬业、默默奉献,从来不计较个人得失,甘心情愿为学校奉献自己的一切,时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己,一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上,我服从领导,贴近群众,时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作,还最大限度的满足老师们的需求,做到上情下达,民意上传,尽心竭力为学校、为老师服务,为学校的发展做出了一定的成绩。

我个人的思想品行、为人处事和工作能力,老师们是有目共睹的,我相信领导和老师们会对我有客观公正的`评价。

我之所以再次竞聘学校中层职务:

一是基于我对学校中层的深刻认识。学校中层是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带,要做好上情下传,下情上达,做好工作的落实。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源,当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办,按照现行制度办,坚决执行校长室决议,不推诿不扯皮;要以绝大多数老师的正当利益为立场,敢于坚持正确观点,适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人,及时反映教师的心声和合理化的建议,既讲原则,又求方法,力争能够协调好关系,避免和减少矛盾。

二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为老师们服务。如果我能继续在中层岗位上工作,我一定积极进取,继续努力,为学校的发展做出自己的贡献,希望各位领导,老师们都能够支持我。

我觉得自己具有以下五方面的优势:

一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本,也是一个领导干部扎根实践,了解、团结老师,遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松,不断学习先进的教育教学和管理经验,做到德才兼备,与时俱进。

二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来,我始终不忘记读书学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。有扎实的文功底和过硬的业务素质。

二是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来,先后担任过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务,多年的工作经历,我深知学校中层在学校工作中的地位、作用,知道他们的职责、任务和规范,明白学校中层所必备的素质和要求。如果我再次当选,会很快进入角色,顺利地开展工作。

三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养,以"明明白白做人,实实在在做事"为信条,言行与学校保持高度一致,踏实干事,诚实待人。在管理工作中,目标明确,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。经过多年学习和锻炼,自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高,能够胜任学校中层的工作。

四是办事细致周到,有计划、有过程、有总结、有资料积累,并且能做到公开、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡导民主作风,共同研讨教育教学,尽量少做表面文章,多做实事,力求工作的实效性。

五是能确立服务意识,管理工作以服务教育、教师为中心。由于本人近几年在教育教学方面取得一定的成绩,先后获得常州市德育先进个人、常州市优秀班主任、武进区先进教育工作者、武进区优秀班主任等一系列荣誉,对教育教学也有了自己的理解和认识。在工作中,我会一如既往地为大家做好服务,带动和帮助大家在教育教学中取得更大的成绩。尤其是近三年来为老师们积累和保存了许多教育教学材料,对老师们评职称也有一定的帮助。

当然,由于个人能力有限,考虑问题不是很周全,想干事的心情比较迫切,在工作难免出现急躁情绪,对待同事关心、体贴可能不够,或者出现一些言语上的差错。在此,请允许我给大家道个歉,说声对不起。

各位领导、老师,如果大家继续信任我,我将有信心、有决心做好学校中层工作,与大家共创美好的未来,迎接牛塘中学辉煌灿烂的明天。当然,如果我的工作不能得到大家的认可,我也将继续做好自己的教学工作,毕竟抓好教学才是一个教师的本分。也许我不是最有能力的,但我愿尽职尽责并真诚地与人合作;也许我不是最出色的,但我肯定会是最勤奋、最能为大家服务……我将尽最大的努力为各位领导、老师服务,最后我真心地希望各位投我一票!

谢谢大家!

竞岗演讲稿 篇2

各位领导,各位老师:

大家好!

非常感谢学校为我们提供的这次公平竞争的机会!在这里我以平常心参与教务副主任这个岗位的竞聘。此时竞聘,更多的是为了响应学校人事制度改革,在有可能的情况下实现自己的人生价值。

一、我对竞聘岗位自已的理解:

我深知教务副主任工作的重要性。这主要体现在:1、协助教务主任做好教学管理工作;2、协助教务主任做好教务职责范围内的其它工作;3、在教育教学方面做好全体教师的沟通和协调工作,协助教务主任指导和培养青年教师。4、用先进的教育教学理念和思想协助教务主任为全体教师和学生提供高品质的教学服务。5、完成学校领导交办的其它临时性工作。具体讲就是要摆正位置,甘当配角,胸怀全局,做好参谋;服从领导,当好助手。我也深知,教务副主任工作的辛苦,我愿意为二中的教学工作尽心出力,为全体教师和学生服务。

二、我认为自己具备担任教务副主任的素质:

第一、我在工作中敢于承担责任,爱岗敬业,乐于奉献,不管干什么总是努力把工作做好。年到二中任教,在教学上,我主要是担任初三年级的数学学科的教学任务。—学年近七年任教初三数学,其中有六年还兼任初三相应班级的班主任工作。—学年近五年具体负责初三年级的数学竞赛辅导及中考数学辅优工作。辅导学生参加全国初中数学竞赛,多人次在区,市,省级获奖。近七年的初三教学,所任教班级学生在中考中数学都取得了较为理想的成绩,作为初三班主任所带班级成绩优秀。为近几年二中中考创佳绩作出了自己应有的贡献。这充分证明了我的责任、敬业和奉献精神。正是由于我辛勤的付出和成绩,我才有幸被评为镇第二届业绩优秀教师、镇第五届园丁奖及萧山区教坛新秀。并在学年被评为高级教师。

第二、我有虚心好学的精神,工作中开拓进取,勇于创新的意识。年—年在党湾镇梅西初中任教,在非常艰苦的条件下我没有放松对自已的学习要求,在此期间我分别取得杭州师范学院的数学函授本科和浙江大学的自学考试金融本科。作为教研组长和年级组长在平时的工作中开拓进取,勇于创新。

第三、我有严以律己,宽以待人,诚信为本的优良品质。在平时和同事的交往中大家有目共睹。

第四、具有比较丰富的教学管理实践经验和较全面的学科专业素养,近七年的初三数学教学和六年的初三班主任工作是对我丰富的教学管理实践经验的最好证明。在潜心教育教学的同时,积极参与各种教育教学考试以促进自身专业素养的提高。自学年以来,在萧山区、靖江学区及镇组织的青年教师基本功比赛、教育教学水平考试、解题能力竞赛、命题比赛、说课比赛、新课标教学设计和案例评比中共16次获奖。这充分体现了我较全面的学科专业素养。

第五、我有自已的教育教学理念和思想。在教育教学工作之余,我能结合教育教学理论,对发生于教育教学的一些现象和事例进行认真的分析总结和研究。自20xx学年以来,我先后有12篇论文在区学会论文、区专题论文、杭州市德育学会论文、浙江省心理学会论文评比中获奖。在此期间我积极参与区、学区、镇及学校组织的各种教研活动,每次活动都能积极发言参与交流,表达自已的想法和见解。并能独立组织和主持一些大型的教研活动。

第六、具有较强的组织协调和沟通能力。8年的班主任、6年的备课组长,3年的教研组长以及1年的.年级组长工作的锻炼,给我积累了许多这方面的经验。作为班主任我一直注意和任课教师进行沟通,协调各学科之间的平衡关系;注重学生身心健康,学生各科成绩的全面发展。作为备课组长和教研组长注重协调本组教师的工作关系,公平公正处理同本组教师利益相关的问题,充分调动本组教师的工作积极性。作为年级组长,协助教务处和政教处维护学校的日常教学次序、精心组织好本年级的每一次考试,使学校的各项教育教学工作都能够顺利开展。

第七、具有良好的团队意识和大局观。作为班主任、备课组长、教研组长、年级组长在平时的教育教学中我总是尽可能考虑到其他学科和教师的利益,在自已的能力范围内为青年教师的成长提供一切尽可能的帮助,在平时的工作中注重从学校大局出发,不计较个人得失。

三、我对竞聘岗位以后的设想:

如果我竞聘成功,我的处事原则和风格是,努力做到严格要求,严密制度,严守纪律。勤学习,勤调查,勤督办。以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,办事讲效率。对同事做到多理解,少抱怨;多尊重,少指责;多情义,少冷漠。力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增强压力,在与人交往中凝聚合力。我将用真情、爱心和宽容去对待我在座的每一个同事,使他们的人格和价值得到尊重,给他们的教育教学创造一个宽松的发展空间。

当然作为我个人也有很多缺点和不足,也恳请在座的各位同事在以后的学习、工作和生活中进行批评指正。我愿和大家共创美好的未来,迎接我们二中辉煌灿烂的明天。

我的演讲结束了,谢谢大家。

竞岗演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!

我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给了我这个机会来参加竞职演讲。我竞聘的岗位是仓库收货组主管一职

我知道,对于做一名中层干部,我还是一个才疏学浅、相对陌生的学生或者新兵。也正因为如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,和自己的优势。我就从三个方面简要汇报一下自己的工作情况:

第一、对于这一岗位所要求的仓库专业知识实践。大学毕业以来,从xxx公司仓库到一线搬货工作实践,使我对仓储处理能力和经验有了丰富的积累。

第二、对于这一岗位所要求的文字综合能力。综合办公室的工作,使我的`文字综合水平有了较大的提高。当好公司仓库管库助手。作为一名共产党员,要做到通力合作,

密切配合,做到以诚待人、以理服人,保证扎扎实实,井然有序的协助部门领导开展好本部门的各项常规工作。

第二是发展分理处的先锋作用,为公司发展业务提供坚实的仓库收发货支撑和后继保障。

回首自己的xxx成长之路,我深深感到走过的每一个脚印,都得利于领导和身边同事同志们的厚爱和支持,竞聘xxxx理一职,我愿踏踏实实的贡献自己一份力量,认认真真履行职责、扎实创新搞好工作。最后,以一首自编对联来结束我的演讲,上联是“胜固可喜,宠辱不惊看花开”,下联是“败亦无悔,进退无意随云卷”,横批是“与时俱进”。愿与大家共勉。

竞岗演讲稿 篇4

尊敬的领导、评委、在座的各位同事:

大家好!

我今天竞聘的岗位是分理处大堂客户经理。我叫,现年岁,学历函授本科,年入行,先后在办事处、中心储蓄所、支行办公室、分理处,历经银行通讯员、综合柜员、国际业务、办公室文秘、分理处大堂客户经理、市分行直聘客户经理等多岗位锻炼。曾获“青年岗位能手”和“市先进工作者”等多项荣誉。

面对拟竞聘的岗位,我想自身有如下优势:第一:有饱满的工作热情,娴熟的业务技能作支撑。年月至月间,我服从组织安排,走上分理处大堂客户经理这个岗位,在这个平凡的岗位上满怀热情地工作着。十四年的多岗位磨练,也练就了我娴熟的业务能,无论是传统业务,还是新兴业务,力求做到懂原理,会操作,善营销。

第二:有良好的个人形象,文明的言谈举止作支撑。大堂客户经理是我行营业网点的形象大使,在与客户交往中表现出的"交际风度及言谈举止,代表着工行的形象,因而良好的个人形象、文明的言谈举止必不可缺。

第三:有强烈的事业心,严谨的工作作风作支撑。由于我曾在办公室从事过文字工作,从而养成了爱思考,勤动笔的习惯,在分理处大堂客户经理这个岗位上,我常结合岗位实际,围绕优质文明服务、产品营销等主题书写了很多建言性文章,其中绝大部分为《人》、省市分行网讯所刊用。尊敬的各位领导、评委及各位同事,如果我有幸再次走上分理处大堂客户经理这个工作岗位,我将继续紧紧围绕支行各项中心工作,当好分理处主任的得力助手,敬业爱岗,力争百尺竿头更进一步。

首先是继续加强学习,提升服务素质。既要学习经济、金融知识,又要学习银行各项业务;既要精于传统业务,又要学习新兴业务。只有不断加强学习,才能紧跟业务发展步伐,才能为客户提供更多更好全方位、个性化的金融服务。

其次是继续当好“六大员”。即业务引导员、营销宣传员、环境清洁员、服务监督员、矛盾调解员、安全检查员,确保客户在本网点顺心、舒心、开心享受各项金融服务。

第三是继续做到“四勤”。即引导客户办理业务时腿勤,年老体弱出手相助手勤,分析客户需求脑勤,答疑营销口勤。四是工作中力求“三好”,即眼好、耳好、口才好。眼好就是要在平时工作中善于观察事物,相机行事,如看到有人在利率牌前议论,可上前营销我行免税教育储蓄。耳好,就是要在工作中随时注意倾听客户在办理业务中的所谈所议,听到不和谐的声音,要及时上前沟通,化解矛盾,解决问题。口才好,则能更好营销我行各项金融产品。五是立足岗位,积极营销。大堂客户经理职责归根结蒂就是服务客户,促进营销。因而,我将充分利用大堂客户经理这一银行联系客户的“桥头堡”。与广大客户交朋友,识别优质客户,积极营销我行各项金融产品。

尊敬的各位领导、评委及各位同事,如果我有幸竞聘上这个岗位,我将脚踏实地做人,兢兢业业做事,为支行美好的明天勤奋工作,为我们这个共同的家园贡献自己最大的力量。

我的演讲结束了,谢谢大家!

竞岗演讲稿 篇5

各位领导、各位同事:

时值春暖花开、万物复苏之际,随着****集团公司机构和人事制度改革的全面推进,****人在新的一年迎来了新的机遇和挑战。今天,我走上竞职演讲台,心中百感交集,一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好时机;二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

我叫***,现年**岁,毕业于***学院财会专业,本科学历,通过全国会计专业技术资格考试取得会计师职称。我竞聘的岗位是********公司主办会计。我觉得这次竞争对我个人来说不仅是一次机遇,更重要的是一次难得的学习和锻炼的机会。

我参加这个岗位的竞聘,有5个有利的条件:

一是我具备相关的专业知识知识,有较为丰富的的工作经验,熟悉****公司的具体情况。我从事财务工作已经8年,于20xx年1月进入****有限公司,见证了********公司成立、发展、壮大,到目前相对稳定的全过程。进入****公司5年来,我先后担任过出纳、库房治理员、会计等工作,非凡是在兼任库管工作期间,熟悉、了解了与计算机相关的软、硬件及网络产品,为我以后从事IT这个新兴行业的会计核算工作打下了一个良好的基础,一套服务器要配两个热插拨硬盘,一套公司数据库软件要配一张使用证书,这些都是我在实际工作中积累的经验,由于计算机产品更新换代的时间太快,哪些产品库存时间太长,已经逐渐被市场淘汰,需要及时低价处理,那些产品已经积压报废不能使用,我都能够做到心中有数,并及时向营销部门及公司领导提出合理化建议,使公司损失减少到最低。

二是有较强的.工作能力。大家都知道,会计按其报告的对象不同,又分为财务会计和治理会计,财务会计主要向企业外部关系人提供有关企业财务状况、经营成果和资金变动情况等有关信息;治理会计主要侧重于向企业经营者和内部治理者提供经营规划、经营治理、猜测决策所需相关信息。财务会计侧重于过去信息,为有关各方提供所需数据;治理会计侧重于未来信息,为内部治理部门提供数据。作为****公司主办会计,在生产力发达、治理水平较高的今天,记账、算账、报账已经远远不能满足经济治理的需要,发挥会计的猜测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等作用便成为会计的一项重要功能。因此,对于财务人员的工作能力提出了更高的要求,那就是作为企业财务治理人员必须立足企业自身经济特点,充分考虑宏观经济环境的影响,科学地进行财务决策、加强企业内部财务预算治理,为保证企业生产经营的顺畅进行与货币资源的充分利用,获取最大经济效益发挥主导作用。

三是熟练运用计算机和网络的能力是我的一个优势。现代社会是信息化的社会,中国已加入WTO,在市场日益竞争激烈的环境下,信息化是现代企业治理科学化的重要基础,信息化的建设已迫在眉睫。咱们****公司通过局域网的建设,各部门资源已经可以共享,部门之间的信息已可以快速交流,就财务工作而言,我们现在使用的最新版本的用友财务软件,我能够熟练操作该软件,能够完成对数据的备份等工作,由于****公司不在****集团总部,因此运用网络传送相关数据及报表是非常必要的,我能够利用inter网快速与总公司财务部取得联系,保证财务工作及时完成,我相信再经过努力和加强学习我是完全可以做得更出色的。

四是具备良好的职业道德。由于会计人员从事财务收支等经济治理工作,这种工作性质的非凡性要求会计人员除了受到会计法律、法规的约束外,还必须受到职业道德和职第2/4页业纪录的约束。在多年的会计工作中,我能够做到敬业爱岗、依法办事、客观公正、保守秘密。我热爱财务工作,努力钻研业务,力争使自己的知识和技能适应所从事的工作的需要,严格按照会计法律、法规和国家统一的会计制度规定程序和要求进行会计工作,保证所提供的会计信息真实完整,能够运用自己所把握的会计知识和会计方法,为改善企业的内部治理、提高经济效益服务,并且能够严守本单位的商业秘密,除法律规定和单位负责人同意外,决不私自向外提供或者泄露单位的会计信息。

五是有强烈的事业心和高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识。我能以大局为重、宽宏大量,从不斤斤计较个人利益和得失,能尊敬领导、团结同事。我也深知在知识更新飞速的年代要不断的学习、装备自己,努力在各方面充实自己。

假如我竞聘成功,担任****公司主办会计,我会认真做好以下几个方面的工作,真正当好公司领导的参谋。

1.加强学习,积极主动做好日常事务工作,努力提高服务质量。只有不断加强法律法规和公司的各项治理制度和相关业务知识的学习,不断充实自己,才能胜任岗位要求。公司财务部门的工作,实际上是为经营等其他部门服务的工作,是信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口,既要承担繁忙的日常事务,又要参与政务,当好做好公司领导的参谋。

2.做好综合协助、协调工作,处理好与领导和同事的关系,确保公司的政令畅通。我将及时地传达贯彻公司的各项财务制度,并加强督办检查,促进我公司各项决策的落实。并且认真、科学地做好与公司领导,与其他相关部门之间的沟通协调工作,使大家通力合作,密切配合。工作上要摆正自己的位置,认真完成财务部、公司经理安排的工作,合理分工、合理调度,认真落实岗位责任制;还要在关心同事、理解同事上下功夫,做到以诚待人、以理服人,通过沟通、调节,协调好各方面关系,保证扎扎实实,井然有序的做好本部门的各项工作。

3.当好参谋助手,服务公司领导决策。我将及时准确地把握公司的财务工作动态,及时向财务部和公司领导反馈相关信息;并且注重调查分析,主动为公司领导献计献策,对各种情况进行科学的分析和判定,为领导决策提供可靠的依据,真正为领导当好参谋助手。

我认为我能够胜任****公司主办会计工作,请大家投我一票,谢谢大家。

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