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演讲稿的作文

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【精华】演讲稿的作文锦集十篇

在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的演讲稿的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

演讲稿的作文 篇1

各位叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐:

大家好!我叫**,住在xx区小港镇**村。是**中学初二年级学生。我妈妈叫**,她是xx区的一名无偿献血志愿者,我有很多很多次看到妈妈献血。记得我妈第一次献血是20xx年8月18号,那时我上小学四年级,在我的鼓励下妈妈第一走上了献血车献了200毫升的血。从那以后,妈妈每年都献血一直到现在。

我知道妈妈有很多献血的朋友,他们经常会一起去献血,还经常会听说他们到什么地方去做志愿者。有几次我休息,妈妈也会带我一起去参加活动,让我做名小志愿者。现在我已经知道了很多献血方面的知识,有时我也把这些知识告诉给我的同学。我也希望有更多的妈妈能去献血做好事。

每次从妈妈兴奋的`脸上就可以看出,她又献了血,又参加了一次公益活动,她的快乐也感染了我。妈妈快乐,我也快乐!

我妈妈现在是献血的名人,拿回很多献血的奖状,妈妈的生活已经和无偿献血分不开了。我为有这样一个妈妈而感到骄傲。虽然我现在还不能参加无偿献血,但等我长大了,我一定会去献血,做一个像妈妈一样的光荣的无偿献血志愿者。

我妈妈是一名无偿献血志愿者,更是一名无偿献血宣传者。

妈妈您辛苦了,我爱您!

演讲稿的作文 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

窗外的大雨依然下个不停,依然那么有活力。水果篮里火龙果枯黄的叶子诉说着它的苍老。这两件事物又一次交织于我的心头。我至今还记得,母亲那温暖的爱……

我的妈妈就职于一家复印店。因为工作量太大,妈妈整天拉着一大车印好的"资料在高楼大厦中奔来跑去。不管是炎炎夏日,还是寒风瑟瑟;不管是艳阳高照,还是倾盆大雨,妈妈总是在不停地奔波。

“哗哗——哗哗——”我正望着窗外的大雨发呆。“砰砰砰——砰砰砰——”一阵急促的敲门声把我从幻想中“拉”回了现实。我连忙跑去开门,肯定是妈妈回来了!我想都不用想,就在心里咬实了这个想法。

打开门,妈妈的模样让我吃了一惊:豆大的雨珠沿着妈妈的脸颊往下滴,手上那五六个花花绿绿的袋子不知打湿了几个。妈妈手臂上的青筋暴起,显然那五六个袋子很重。

见到我,妈妈递过来一个还没打湿的袋子。我连忙接过来。喔!好重!这里面是什么?

我好奇地打开袋子,哇!这是我最爱的水果——火龙果!

这时,我的喉咙像被万根钢针扎着,一句话也说不出来。我的泪水夺眶而出。因为,这只是我三天前在餐桌上无意说的一句话。那时妈妈工作很忙,我以为妈妈忘了

窗外的大雨依旧下个不停,它在我的心里,奏鸣着最美的乐曲,送给那灯下忙碌的身影

演讲稿的作文 篇3

我站在阳台上,遥望着远方的景观,一座座大楼在我眼前显得那么雄伟,那么壮丽,使我情不自禁地生出了许许多多的遐想,我们的祖国在飞速地变化,在不久的将来,必将成为屹立世界东方的一个现代化的富强国家┅┅遐想中,我不由自主地想到二十年后的祖国该是什么样的呢?我们的生活又会发生怎样的变化呢?早上,枕头里传出一阵优美动听的音乐声,提醒我该起床了,我迷迷糊糊地站了起来,按了一下按钮,扫描仪启动了,它射出一道红光,扫描了我的身体,又弹出一件衣服,我把双臂伸开,衣服自动套了进去,这衣服可先进了,冬暖夏凉,而且还会随着身体大小而改变,可舒服了。穿好衣服,洗刷完毕后该吃早餐了,我到厨房拿了两个现在最流行的环保果出来,这种环保果有各种各样的口味,你可根据自己的喜好选择,樱桃味是我永远的最爱,你可别看它小,它可包含了人体必需的营养成分和热量。吃过了早餐,来到了窗边无意间瞟了一眼,那绿油油的大地好象在抖动,再定睛一看,我们的房屋全都停在了半空中,原来发生地震了,我们的房屋都飞到了半空中,可人们却丝毫不知,这就是自动化房屋,它还能根据主人的需要调节室内的温度;根据主人的心情改变室内的颜色。?又该吃午饭了,我还没来得及买菜呢?别着急,瞧我的,我打开电脑,进入了网上商场,把喜欢的菜放进购物车就OK啦,不久菜便送来了,还刚洗过呢!我把它们放进智能化的锅里,不一会儿,一道道色香味俱全的菜就做好了,今天的主食是环保汉堡,它不仅好吃而且营养高。哎,对了,我还得去国外办点事儿,这次我乘坐的.是人人都有的飞碟,小小的,可以放在口袋里,我按了红色的按钮,飞碟慢慢变大,我坐了进去,不用驾驶,只要输入目的地的地址,再按下绿色键,没几分钟就到了,我办完事,眨眼间又回到了家里,按下蓝色按钮,它马上缩小。这种飞碟没有尾气,没有噪音是理想的交通工具。晚上,伴随着一阵柔和的催眠曲,我进入了梦乡┅┅这就是二0二四年的一天,怎么样?神奇吧!只要我们奋发学习,努力拼搏,不久的将来我们必将实现我们的梦想。我坚信我们亲爱的祖国会继续腾飞,祖国的未来将更加灿烂辉煌。

演讲稿的作文 篇4

虽说我演讲的是“看见未来”,但作为一个没有千里眼、没有预知能力的凡人,我也不能看清自己的未来。但我知道有两种人可以。

part1

第一种,能清晰勾画出自己未来的人可以看见未来。英语作业本上的爱迪生,那个从小就描绘出自己梦想蓝图的奇才,他的未来很清晰;语文课本上的达尔文,那个为了研究昆虫把第一只虫子放入口中的大学生,他的未来很清晰;十二班的林赫,那个一心想成为物理学家的少年,他的未来也很清晰。人的精力有限,一生只够专注地做一件事,他们能守着那颗不变的初心,真的很令人敬佩。

龙应台说:“一个人一株树,把孤独静处作为自己的奖赏。”离开青春校园之后,你会踏上一条电扶梯,电扶梯有个名字叫做“努力”。这个电扶梯一直往前,不断向上,没有休息站,没有回转站,没有终点站。在名为“努力”的电扶梯上,你的心不断地累积灰尘,努力和忙碌的灰尘,一层一层在不知不觉中厚厚地盖住你青春时明亮如清水的那颗初心。唯一可以除尘的时刻,就是你孤独静处的时刻。我们并不一定要成为这一类人,但我们应当常常为自己的心灵除尘。

part2

第二种,过早束缚自己的`选择的人可以看见未来。想必在小时候我们都被问过这样的问题:“你的梦想是什么?”“你长大想做什么?”那时我们的答案都很一致:“科学家”“艺术家”“明星”,几乎没有人说“服务员”“清洁工”,好像我们天生就知道卑劣,天生就知道有些工作是被人看不上的,可长大后成为科学家的寥寥无几,我们大多数人都从事了最平凡的职业。这是为什么?最可能的原因是儿时的梦想太虚无缥缈,几乎是不可能实现的。又或是在生活的打磨下我们褪去了棱角,也失去了那份炽热与纯真:谁没幻想过要拯救世界?谁没幻想过要万众瞩目?拼命想证明自己有出类拔萃的才能,到最后发现自己真的只是个凡人。但还有很多人在成长的过程中,束缚了自己的能力,失去了选择的机会,于他们而言,这个问题不再是“你的梦想是什么?”而是“你能做什么?”

我一个朋友的妹妹成绩很差,中考成绩连二中的分数线都够不上,最终选择去读技校,当幼师。朋友跟我说时,羡慕地说“我真后悔考上了磐中。你看我妹妹,去读三年技校,然后去医院实习就有工资了。而且她当幼师,又有周末,平时可以发展自己的爱好。人生充满了选择,哪像我们,只有读书这么一个选择。”又想到自己只有二十天的暑假,更加羡慕地说:“她有三个月的暑假啊!”我听她这么一说,还真的这么觉得,好像成绩不好轻轻松松的人生也充满了可能。

我还有一个很要好的同学,高中因为成绩差就去读了艺校,才过了一年,她就已经脱胎换骨:她越发高挑会打扮自己,成为了我想象中二十五岁才会成为的模样;她更加自信,舞技突飞猛进,从一个瘦弱害羞的小女孩,变成了可以在舞蹈教室上独当一面的优秀舞蹈教师。在那个我们补课的暑假,她就已经赚取了人生中第一桶金,已经可以和朋友外出旅行——好像她的暑假比我们充实太多了。在未来,她会成为一位优秀的舞蹈教师,带半年的辅导班,赚我也许一年才能赚的工资,在剩下的半年里去我想去的地方旅行。

她们的未来很清晰,一个是幼师,一个是舞者,大家觉得她们的未来如何?令人向往吗,你们想成为这样的人吗?是的,她们的人生也精彩,但于我而言,这不是我想要的。

我觉得我们当下应该静下心来,保持那颗乐观上向的心,努力充实自己,给自己的未来创造更多选择的可能性。一个人的天赋只能决定你的底线,但后天的努力可以影响你发展的高度。大家都是磐中重点班的同学,学习能力是毋庸置疑的。与她们相比,我们应该有更多选择的机会。我之所以不会去当护士幼师,不是因为我不能而是因为我不想;因为我想要一个更加丰富的人生。说得更长远些,有一天当我们老去时,我们还有书籍陪伴,还有音乐、书法、绘画陪伴,还可以旅行;而这一切都得益于我们在年轻时给自己创造的选择。

但现在我们大多数人还在迷茫,那又有什么关系呢?只要保留一份对梦想的执着,常常为心灵除尘,顺其自然但不任凭命运摆布,我们不一定要明确知道未来的目的地,但我们一定要把握未来这辆列车的方向盘,那么未来就一定会在未来张开双臂,给我们一个最热切的拥抱。

演讲稿的作文 篇5

今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班长职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班长工作,来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步。

我从小学到现在班长一年没拉下,但我一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

我相信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的`权益如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班长,我就要成为一名出色的领航员!

流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班长的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗?

演讲稿的作文 篇6

各位领导、老师、同学们:

大家好!我是四五班的吴穹岳,今天我演讲的题目是《生命·安全·幸福》。

激情岁月、阳光灿烂,生命就如同这阳光一样的美丽!我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出着光彩。生命是一个多么鲜活的词语;安全,一个多么古老的话题;幸福一个多么美妙的境界。也许在座的各位小时候都有这样的人生经历:在我们蹒跚学步的时候,母亲会经常充满关爱地指点:孩子,绕过前面的石子;在我们要飞车上学时,父亲会在身后语重心长地叮咛:孩子,当心路上的汽车啊!丝丝缕缕都是爱,点点滴滴系着情。在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿,祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信,同学们都理解平安是福、平安是金等话语所包含的对生命的`思考;我断定,同学们都曾用平安、健康、幸福、顺利等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。

健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物,这就是幸福!安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:那你们就失去了全部的生命。

演讲稿的作文 篇7

你们知道吗?我的家乡在美丽的广州,那里风景优美,名胜古迹,吸引了许许多多的中外游客。你是不是也很期待呢?让我慢慢给你介绍吧。

广州的市花是木棉花,它的颜色很红很红,还被称为英雄花呢,据说它的血是英雄的血染红的。广州塔是我最爱去的地方,只要到了晚上,广州塔的身子上的霓虹灯五彩缤纷,而且还会跳舞呢,有时看起来就像在洗澡,因为同一种颜色从上到下流下来,美丽极了。要看广州的美景呀,还不能不去珠江,珠江在晚上的名字是“彩珠江”,因为沿江两岸都是五光十色的霓虹灯,华灯高照的高楼大厦的映衬下,珠江成了灯的海洋,光的世界。人们可以坐在船上边品尝广州的`美食边欣赏沿江的美景,这就是闻名的珠江夜游……

广州还有很多美食,如鸡仔饼,肠粉等等,数都数不完。如果你到我的家长来,我会带你去各个大街小巷品尝广州的美食。

怎么样,听了我的介绍,你是不是很期待来广州呢?广州的大门随时欢迎您哦。

演讲稿的作文 篇8

老师们、领导们:

上午好!往这儿一站,有两点的感受。第一点,我觉得我特别地荣幸,能得到《新作文》杂志社赵主编等领导的盛情邀请,让我这一个刚刚出炉的小虾米来到这儿和贾志敏老师、支玉恒老师这些大师们同台献艺,简直是受宠若惊。我能够得到这样盛情的邀请,来到武夷山脚下和福建省的这些老师们相识,还没谈上相知。但愿我们以后能够彼此相知,你说这是多么荣幸的一件事啊!对于我个人来说,虽然已过中年,成为了一名中年妇女,但是,我想我和各位老师比,我发现,有的老教师的面孔比我还老。日出而行,日落而归是你每天工作的真实写照。上有老,下有小,工作还想提升,孩子需要辅导。每天,朝与曙露同起,暮与星月为伴。这是我们所有小学教师的真实写照。我想,我今天往这一站,我应该想点什么,说点什么。我尽管很累,昨天坐了四次飞机,从北京到宁波,从宁波转到上海,从上海又转到这儿,晚上十一点半才躺到床上。今天早上五点半赵老师就把我从床上拎起来让我上课。很对不起大家,我不知道几点开课,我竟然在大厅的沙发上睡着了,赵老师他们怕打扰我,没让我换地方,还给我盖了一床被子。起来时,我连脸都没洗,头发也没梳,请各位原谅!虽然脸没洗,头没梳,但是激情依旧在。老师们,可能也感到我嗓子哑了,年岁大了。不过人三十六,心却只有十六。面对同学们渴望求知的眼神,面对老师们那欣赏而理解的表情,面对老师们用发展的眼光看一位中年妇女的状态。我想,岁月使我容颜变老,你们的热情让我青春依旧!

那么亲爱的老师们,第二点感受,所以我荣幸、我高兴,我就要释放激情。另外,我还觉得很惭愧。为什么这么说呢?因为,关于作文教学,我只是刚刚开始,我自己也没谱。阅读教学的的确确也算是自己的一项特长,上的还算可以,尤其是充满情感的课堂教学,容易爱把别人教哭了,我先哭,他们再哭,大家一起哭。有的时候还真能达到所谓的三情共振。但是《新作文》要求我上作文课。我在想,当然阅读作文不分家的,上点什么呢?我想,还和这些大师们上,你说简直是小巫见大巫。他们的水平,他们的认知,他们的高超,我觉得我只能仰视才能看他们,所以我很惭愧。怎么才能对得起今天来的老师们,才能让大家和我相处的这段生命历程里,生命有所增值。那个叫什么梅的,她教的没咋的。回过头来一点感觉没有,最后还觉得没意义。如果我能够让每一个生命,每一个心灵都觉得和窦老师在一起的时光可以留下一点点的痕迹,那就是我最大的收获。所以,惭愧之余,我就得努力。尽管我很累,尽管现在我的眼睛强着睁,但是从我的声音看,从我今天还要站着讲的状态看,我要用我的生命,用我的热情换来大家的理解和掌声。

书归正传。作文、作文,说句实话。阅读教学重要,作文教学同样重要。老大难、老大难,阅读教学抓住作文这个老大就不难。我们作文教学该怎么研究,该怎么突破,我们的作文教学怎么去体现新课标的精神。首先,我们得弄清新的教学理念到底是什么?我们怎么样用教学理念指导我们的教学实践?我们都深深的懂得,理论和实践就是老鹰和小鸡的关系。一旦掌握了理论,你就会势如破竹,不可抵挡。有了这样的理论,你才会有效地指导你的工作实践。因此,我们今天的作文该怎么走,我们今天的作文该如何去进行?我想,说一千,道一万,今天的时间太有限,我呀,就简短点说,因为孩子还等着我点评。

咱们就讲讲纲、讲讲领。我记得听任何人讲话,一般情况下你不一定都记得,但你会记得他的一句话、一个词或一个观点。今天,我要发言的题目是让真实的作文在孩子的心灵里安营扎寨。说起真实,实际上就是我们新课标里所要求的,让我们作文的架子放下来。让我们原来总是美声唱法,像曹丕所说的,文章乃经国之大业也。包括孔子也说了一个格言一字都可以兴国也可以亡国。在这样的前提下,我们怎么降下来,让我们的作文教学从美声唱法进入流行歌曲、通俗唱法。我们的作文教学怎么样让孩子知道,我口抒我心,我手书我口,就是我怎么想就怎么写,我怎么说的就怎么写。只是当老师的不把技巧放在第一位,生活放在第二位。我们怎么能让孩子拿起笔来,在老师适当的点拨、指导写作技巧的前提下,让孩子总是感到作文不是多情总被无情恼,而是道是无情却有情。所以老师们,我今天的发言,不想像专家一样,因为我本身就不是专家,专家是围绕一个专题使劲的、一个劲地研究研究,研究到大家都听不懂了就是专家。我从实践中来,我是一线的老师,尽管我当了一年的业务校长,但是,我还依然给孩子们上课,研究教学。我是吃什么饭长大的,我知道我依靠的东西是什么,所以我依然没有离开我的一线。那么,我作为一线的教师,今天我要和大家谈几个东西,不想第一条、第二条、第三条……我想从几个案例谈起,这些案例都是真实的案例。

我先讲几个妈妈的故事。我们走进这几个妈妈的故事,来反思反思我们的作文教学到底怎么了?我们的语文到底怎么了?我们看这样一位妈妈。这个故事是九十年代初发生的.。北师大一位研究生叫卢迪到山海关旅游,听到这样一段母子的对话。妈妈问儿子,那长城好不好看?儿子说,好看。妈妈又问,你看那长城像什么?妈妈循循善诱,孩子心不在焉。孩子想了半天,说,妈,你说啥呀?看不出来?妈妈说,儿子,你真笨啦!你看这长城多像一条蜿蜒的巨龙,多么雄伟,多有气势!卢迪听了心里直起鸡皮疙瘩。因为对于一个八九岁的孩子,他怎么知道,什么叫蜿蜒,什么气势。他压根就不知道什么是龙,还愣说是蜿蜒的巨龙。他的脑子里根本就没有这个概念,妈妈就这样灌输着。卢迪想起了自己的妈妈、自己的老师不也是这样教育自己的吗。比如,写秋天的稻田,老师就在结尾加一句,充满丰收的喜悦。要写我武夷山的景象,结尾就加上,祖国大好河山,我爱你!如此,卢迪从小学到初中,作文就是这样走过来的。难怪他后来留学到了加拿大故宫面前一句话也说不出来,因为他肚子里装的这些词、那些句没法形容眼前这大自然的造化。

接下来,卢迪就当了一名家教。一天,卢迪看到了孩子的一篇作文。卢迪就问,孩子,你的作文是不是抄来的?孩子生气了,说,根本就不是,那是我自己写的。然后,卢迪就问他说,我问你,你热爱你的家乡吗?孩子看了看卢迪的表情,再转身发现他妈妈没在,他就说,你想听真的?卢迪说,对。他刚想说,妈妈端着水果进来了,他一伸舌头不说了。卢迪说,这样咱俩就用英语说吧。于是孩子说,我根本就不爱我的家乡,这里污染特别严重,经济非常落后,这里的人我都不喜欢。说句心里话,叔叔,我就想像你那样出国留学,最后到北京、到上海这些大城市。卢迪说,既然你心里这样想的,为啥不这样写?孩子说,这是我的心里话,这不叫作文。作文一定要写健康的,一定要写向上的。我们这样写,老师就给我们没影儿。卢迪心想,这可怎么办?说,孩子,你别怕,你就这样写,你要做个真实的人,不能虚伪。你怎么想,就怎么写,难道你写家乡不好就等于不爱家乡吗?不一定,说明你爱家乡,你有这样的感受,你一定会改变你的家乡。如果爱家乡就是说好好好,那家乡就不需要建设了。聊得忘了形,俩人用汉语开始说了,他妈妈早就在旁边听见了,便故意咳嗽了两声。孩子一听明白了,妈妈在旁边。于是卢迪就这样继续辅导孩子,完了,走到门口系鞋带的时候,就看见孩子的妈妈用手指着孩子的额头说,孩子,你作文千万不能听刚才卢叔叔说的话,听见没有?他留学这么多年了,不了解中国的国情,知道不?儿子说,我明白了。卢迪没法再解释,只好走了,但他心里非常的痛苦。他写下了这样一段文字:上两位母亲不是典型的中国语文教师,但是最典型的中国化的语文老师。他们的引导与教诲就是最典型的中国化的语文教学方式。由此,我,大家在反思语文的教育体系,包括我们的社会环境。我们心灵语言和灵魂的委缩,都表现在以下几点:我们国家使用统一的教材,虽然现在是一纲多本,但大多数教材还是统一的,几亿的孩子学的大体一样的文章。中国古代文化,浩如烟海,但选来选去总停留在那有数的几篇上。我们的眼光完全一致,冥冥之中,有一种东西,框住了我们的精神家园,我们的精神视野扯住了我们本来应该放眼世界,纵横古今的目光。全国认同一种精神言语方式,用这统一的语言方式去统一我们不同的大脑,老师们,这是我们的妈妈的故事。

演讲稿的作文 篇9

各位老师、各位同学:

大家好!

我是三年四班的周书媛。今天我演讲的题目是:文明礼仪伴我行。

文明礼仪是人类不可缺少的品德,作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、树礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的主要方式。我国著名的思想家、教育家与哲学家——孔子曾说过:“不学礼,无以立”。孔子是想告诉大家:人,要把守礼、行礼作为立身之本。

生活中,人们的一言一行,举手投足都能体现自己的品德与修养。一个讲究文明礼仪、拥有优秀品德的人经常能够感染周围的群体、感动整个的世界,刘朝华叔叔就是这个闪亮群体中的.一员。

刘朝华叔叔上初中时,一位平时与他并不怎么说话的同学,生病在家一个星期没来上学,听到这个消息后,他就组织班上几个同学去看他。去的时候,生活并不宽裕的他们将吃早餐的钱凑在一起,全部买了鸡蛋与水果。当他们冒着风雨,踏着泥泞,走过崎岖的山路,将水果送到同学家时,那位生病的同学早已泣不成声。

参加工作后,刘朝华叔叔将“义工”做为自己的事业,他还组建了“炎陵县义工社”,将自已微薄的工资全部投入到助学帮困活动之中。他的足迹走遍了炎陵的15个乡镇,近百名特困生受过他的资助……

他,只是一个普通人,却以一已之力凝聚起千万人的爱心,呼唤起千万人的责任。

让我们行动起来吧!从现在做起,从身边的小事做起,尽我们的一份力、发我们的一份光,为建设文明而富强的祖国奋斗吧!

演讲稿的作文 篇10

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!我是三年级(2)班的李思语,我是三年级(2)班的杨洁浩。今天我们在国旗下演讲的题目是《我爱我的同学》。

李:我们每一个人都是一滴小水滴,来自祖国的四面八方,是一个“缘”字让我们相聚在这里—黄麻布小学这条美丽的河流中。你,我,他 成为了同学。

有些事不能跟家长说,因为他们会与你意见不同。

有些事不能跟老师说,因为自己没有这个胆量。

这时候总需要我的同龄人---同学。对他们说最不想让人知道的事情,这样他们只会耐心的听我讲完并给予我安慰。

杨:有时我会被一道道数学题弄的晕头转向。

有时我会被一排排生字弄的头昏脑涨。

这时总会有一双双手伸过来帮我解开这一道道题的思路,讲这一排排生字的记法。啊!我在学习中也不能没有同学!。

李:上学了,我们一起在教室里相互交流,一起在操场上自由的奔跑。

杨:放学了,我们一起在回家的路上聊天,做游戏。我们在一起非常的开心。我仍然离不开那和我同龄的同学!

李:同学,在汉语词典中的解释是 同师授业的人,互相帮助的人,共同携手并肩的人,同在一起学习的人,就是“同学”!

杨:在茫茫人海中,我们成为了同学;在众多的同龄人中,我们并肩一起学习。这是多么不容易的事啊。相遇就是一种缘分,我们应该像一家人一样,团结,互助,宽容,不要伤害彼此的感情。

李:假象一下,如果你的身边没有同学,你在生病的时候,遇到困难的时候,孤独的时候,想找一个人说话的时候,你会怎么办?

杨:如果你的好同学离开了你,转学去了外地,你是一种怎样的"感受呢?你愿意过那种没有好朋友陪伴的生活吗?同学就像自已的兄弟姐妹,就应该像一家人一样生活。当我们长大了,回想起跟同学融洽相处的时光,你会发现那是一笔非常珍贵的财富,是你心中永恒的记忆。珍惜这份同学情吧! 李:珍惜这份同学情吧!三(2)班的小伙伴们,我爱你们。黄麻布的小伙伴们,我也爱你们。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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