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德育主任心得体会优秀

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我们从一些事情上得到感悟后,写心得体会是一个不错的选择,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编精心整理的德育主任心得体会优秀,仅供参考,大家一起来看看吧。

德育主任心得体会优秀1

高三下学期是进入高三冲刺的阶段,成为学校、社会、家长重点关注的对象,作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。现将我所做的一些德育工作总结如下:

(一)做好舆论宣传工作,营造积极进取的备考氛围。

1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育:确定学习的具体目标,人生的大目标。

态度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动性与积极性)。

信心教育:相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。

2、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。

3、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

4、三月上旬召开了统一班会《信念的力量》,四月份下旬《别忘了最初的梦想》,五月上旬《珍贵的东西总是慢慢熬出来的》,多媒体学生励志教育,每天早上读励志文章,中午做好宣誓。观看王金战的《高考前学生的心态》励志演讲。通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的xx和对高考的亲近感。

(二)建设良好的班风和学风,帮助学生形成高质高效的学习习惯。

1、重申校纪和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识。

重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,指导学生合理安排好课件零散时间的利用,到目前,已基本上做到了课间教室内肃静,每名学生都有事做,为创建一个良好的备考环境打下基础。强化纪律意识,同时让班级的教育管理多一点阳光温暖。

因为高考是否成功,不但考验人的学习成绩,也在考验人的毅力和斗志。所以我不会因为学生学习紧张而放松对班级的管理。我要求学生无论在什么时候,只要没有离开学校,就应该遵守纪律,做好学生应做的一切。在班上严格控制迟到、早退等不良现象。不断提倡以勤奋愉快学习为荣,以懒惰不爱学习为耻的班风。

2、结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:

(1)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力。

(2)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

3、当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习创造一个良好的环境。

利用有限的活动时间,丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用课间时间加强身体锻炼,为高三紧张的学习做好身体上的准备。

4、教育学生全天穿校服,穿着上不攀比;认真做好每天的跑操,严格要求学生不压速,不抢速,力争做到静、快、齐;眼保健操要求每天坚持做;仪容仪表一学期以来常抓不懈。

5、班级和宿舍的卫生三年来从没有放松,要求值日生认真负责做好值日工作。

(三)开展心理健康教育。

当代高中生面临着激烈的竞争和挑战,尤其是高三学生。巨大的升学压力,沉重的课业负担,加上现在的学生较为普遍的心理素质较差,易出现思想上的波动,产生如浮躁、急功近利、容易产生挫折感等消极情绪。所以非常有必要对高中生加强心理健康教育。

我不断告诫我的学生:只有经历了高三的磨练,你才真正步入了成熟。高三就是一个不断承受打击的时代,而且要理所当然地承受。你不能太脆弱,太脆弱的人熬不过去;你也不能太坚强,坚强到无动于衷,就无法从失败中吸取教训。人生有时需要一点点风雨兼程的勇气,为一个美好的未来去奋斗去拼搏。无论结果如何,只要可以问心无愧地说“我尽了努力,我不后悔”!

在心理咨询中,我常给学生充分的关爱,足够的信任和理解,使双方能真正地进行交流,消除学生的精神压力,使学生保持一颗平常心,自信而从容不迫地迎接重要的考试,鼓励他们去笑对高考。我还及时与家长沟通,了解学生在家中的表现,并就家长在学生备考阶段应起的作用、注意的问题进行一些必要的指导,同时增强学生努力学习,报答父母的决心和信心。

(四)积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。

(五)经常与家长沟通。

尤其是严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。每个学生请假我都跟家长沟通好,填好三联单,让家长做好对孩子的监护。

(六)抓好安全工作。

安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。逃生演练工作要求学生当成实战演习,认真做好每一件事。

1、抓学习胜于抓思想教育,往往德育工作受教学冲击,以学习好代替一切。

2、我的不足就是:管理有余,尊重不足。

作为一名班主任,我常常下意识中把自己置于高高在上的管理者地位,忘记了学生是一个个鲜活的生命,是一个在人格和尊严上和我完全平等人。“人是生而平等的”这句话被我无数次地引用过,但是在现实生活中,在师生关系中,这句话很多时候被沦为空谈。经常的,为了树立自己的权威,我们会板着脸对学生说话,对于我看不惯的行为,我会不假思索地训斥批评学生。这样做的结果是学生行为上和我越来越疏远,内心和我越来越疏离。

三、改进措施。

1、德育工作是学校教育工作中的重中之重,作为小班学生更应该加强思想道德教育,加强学生的自身修养。

2、与学生做朋友,学会尊重学生。

在师生关系中,学生本来就处于相对弱势的地位,如果我能处处表现出对学生的尊重和信任,就能唤醒学生的自尊自爱与自信,其威力也许会远远大于训斥的力量。人常说没有爱就没有教育,没有尊重也没有教育。尊重学生或者弱者不仅是一种美德,是一种大爱,而且是一种交往的艺术。

德育主任心得体会优秀2

近年来,教育界对于学生的综合素养的培养越来越重视,尤其是在小学阶段,德育的工作显得尤为关键。作为完小的德育主任,我深知自身责任重大,如何有效地开展德育工作是我一直思考并努力实践的课题。以下是我对于完小德育工作的心得体会。

一、《德育规划》制定。

作为学校德育主任,我首先意识到需要制定一份科学的德育规划。德育规划是整个德育工作的指导性文档,它明确了目标、任务和措施,为后续的具体工作提供了方向和依据。我组织了一个由教职工和家长代表组成的专家团队,通过调研和研讨,制定了完小的德育规划。在制定该规划的过程中,我们注重学生的全面发展,将其分为思想道德、社会适应和学业两个方面,并详细列出了各个方面的目标和具体措施。这份规划的出台,有效地统一了全校师生对于德育工作的认知和期望,为后续的工作奠定了坚实的基础。

二、课程与活动的有机结合。

德育工作不能仅仅依靠课堂教学,还需要通过各种活动来培养学生的品德和能力。因此,在我任职期间,我着力推动德育课程与校园文化建设、课外活动的有机结合。我们开设了一系列的德育主题课程,如《诚实守信》、《友爱互助》等,通过这些课程让学生了解各种品质的重要性,并在实践中加以培养。同时,我们还组织了许多富有特色的活动,如“德育小达人”比赛、助人为乐实践活动等,通过这些活动让学生亲身参与到德育过程中,增强其参与意识和主动性。

三、激励机制的建立。

激励机制对于德育工作的开展起到了至关重要的作用。在完小,我们建立了一套完善的激励机制,对于品德表现优秀的学生给予表彰和奖励,激发他们的积极性和进取心。同时,我们还鼓励学生互相帮助和关心,建立了“德育达人”的评选制度,每学期表现出色的学生将获得这一荣誉。通过这些激励措施,我们加强了学生的品德评价和认同,形成了一股积极向上的德育氛围。

四、家校合作的重要性。

家庭是学生德育的初级阵地,和家长的合作至关重要。在完小,我们和家长建立了密切的联系,定期开展德育家长讲座或座谈会,向家长传达德育的理念和方法。我积极参与家长活动,与家长进行深入交流,听取他们的意见和建议,解答他们的疑虑和困惑。通过与家长的紧密合作,我们将学校的德育工作和家庭的教育目标相统一,形成良好的育人合力。

五、个案辅导和关注对象的建立。

德育工作的目的是培养学生的积极向上的品质和正确的价值观。在完小,我重视个案辅导和关注对象的建立。我每学期会选出几个在品德表现上有亮点或亟需帮助的学生,与他们进行一对一的交流和辅导。在个案辅导中,我会通过心理疏导、情感交流等方式,帮助学生解决问题,增强他们的自信心和责任感。通过与学生的个案辅导,我与他们建立了深厚的师生关系,增进了彼此的理解和信任,有效地改善了他们的品德表现。

综上所述,完小德育主任是德育工作的组织者和推动者,其工作使命重大。我通过制定科学规划、课程结合、激励机制、家校合作和个案辅导等多种方式,努力为学生的德育发展提供了有力的支持和指导。从我个人经验来看,德育工作由于其重要性和复杂性,需要持续不断的思考和探索,但只要我们坚持初心,相信德育工作一定会取得良好的效果。

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