小班安全教案：老师我有话要说教案及教学反思

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小班安全教案：老师我有话要说教案及教学反思

身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小班安全教案：老师我有话要说教案及教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、知道主动将自己的需求告诉老师。

2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求。

3、对教师产生初步的信任感。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备：

1、小猫和大猫的木偶各一个

2、教学挂图和幼儿用书活动重难点：

能主动清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的.要求。

活动过程：

1、谈话引发幼儿已有经验，导入活动。

教师：

(1)如果你觉得口渴了，你会怎么做?

(2)如果你感觉自己肚子痛，你会怎么做?

(3)在幼儿园觉得口渴或者肚子痛呢?我们应该怎么做?

2、幼儿观看情景表演，在问题情景中学习解决的方法。

(1)教师引导幼儿观察、理解情景一--我想喝水。

1、木偶表演：小猫咪咪在教室里玩玩具，玩着玩着，咪咪觉得口渴，咪咪该怎么办?小朋友你们能帮助咪咪想象办法吗?

2、教师："告诉老师"是个不错的办法，咪咪可以怎么告诉老师呢?咪咪会怎么说呢?

3、教师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我口渴了，我想喝水。

大猫老师：好啊，找到自己的小水杯，自己接点水。咪咪短期水杯喝完水：嗯，真好喝呀。

2、教师：，咪咪喝过水以后，感觉怎么样?

(2)教师引导幼儿看教学挂图，学习清楚地表达和喝水的请求。

教师：

1、我们看看图上的小朋友在干什么?

2、明明觉得口很渴，他该怎么办呢?

3、刚才小猫咪咪是怎么做的?他是怎么告诉老师的?

4、我们一起帮助明明说：老师我渴了，我想喝水。

(3)教师引导幼儿观察、理解情景二--我想上厕所。

1、木偶表演：第二天，小猫咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他想大便了，该怎么办?

2、教师：咪咪该怎么和老师说呢?

3、教师操作木偶表演情景：

咪咪：老师，老师，我想大便。

大猫老师：好啊，来，老师带你去厕所。

咪咪上完厕所：嗯，真舒服呀。

3、教师：老师带咪咪去厕所以后咪咪感觉怎么样?

(4)教师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达入厕的请求。

教师：

1、小朋友们在玩游戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎么办?

2、我们帮助妮妮告诉老师：老师，我想大便。

(5)教师引导幼儿观察、理解情景三--我这里疼。

1木偶表演：小猫咪咪跑跳时摔倒了，捂住自己的腿：哎呦哎呦。

2、教师：小朋友们，咪咪觉得腿疼，怎么办呢?

3、老师操作木偶表演情景：

咪咪：老师，老师，我腿疼。

老师：咪咪，你的腿怎么了?来，老师带你去保健室，给保健老师看一看。

(6)老师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达自己身体的不适。

教师：

1、你们看，这个小朋友捂着肚子，他怎么啦?

2、他该怎么办呢?她怎么告诉老师呢?

3、她可以学咪咪说"老师，我腿疼"吗?

4、他是腿疼吗?他是肚子疼，应该怎么告诉老师?

5、觉得那里不舒服，一定要说清楚是身体的什么地方。只有说清楚了，老师才能帮助你。

6、如果觉得牙齿痛，我们怎么说?我们一起学一学："老师，我牙疼。"7、如果觉得胳膊痛，我们怎么说?我们一起学一学："老师，我胳膊疼。"

3、拓展幼儿经验，学习在各种情况下主动地将需求告诉老师。

(1)教师：

1、我，我们在幼儿园里遇到各种情况都可以告诉老师，如果你发现自己尿裤子了，怎么办?

2、告诉老师以后，老师会帮助你换上干净又舒服的裤子，不然穿着湿裤子很难受，还会生病呢!

(2)教师：

1、吃饭的时候如果觉得还没有吃饱，怎么办?我们怎么跟老师说?

2、告诉老师以后，老师会帮你添饭添菜，吃的肚子宝宝的。

3、教师：在幼儿园里遇到各种情况都要马上告诉老师，老师会帮助你解决的。你还有什么话想对老师说呢?