大班科学优秀教案《沉浮的变化》

《换牙》大班优秀健康教案

推荐度：

幼儿园大班科学活动《奇妙的水》教案

推荐度：

幼儿园大班优秀教案

推荐度：

幼儿园大班科学活动教案《宇宙的奥秘》含反思

推荐度：

大班科学活动：《认识螃蟹》

推荐度：

相关推荐

大班科学优秀教案《沉浮的变化》

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的大班科学优秀教案《沉浮的变化》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.引导幼儿对科学活动感兴趣，能积极动手探索，体验物体沉浮现象。

2.初步了解物体的沉浮现象，能够根据沉浮现象将物体进行分类。

3.通过活动提高幼儿的团结协助能力，渗透环境保护意识。

活动准备：

各种操作材料：水盆、纸、木块、金属、石子、海绵、塑料、乒乓球、树叶、羽毛等日常生活中可收集的东西。

活动过程：

1.故事导入：老师这里有一副美丽的图画，(出示图画)叙述，在蔚蓝的大海里生活着好多各种各样漂亮的鱼，这些鱼在大海里游得多开心呀！可是有一天，这些小鱼都伤心地哭起来了，这是为什么呢？原来，有一些游客来游玩，把好多废旧垃圾丢到了水里。这些垃圾严重污染了水里的环境，使小鱼生命受到了威胁。

2."你们想知道人们扔到水里的都是些什么吗？小朋友，让我们一起来看一看吧！"你们认识这些都是什么物品吗？(展示桌子上的物品，引导幼儿认一认，说一说)

3.师：环境遭到破坏，小鱼们的`生命安全受到严重的威胁，小朋友你们想帮助这些小鱼吗？那我们今天就赶紧组织一批打捞队，去帮助小鱼把水里的垃圾打捞上来好吗？

4.可是，这些垃圾有的漂浮在水面上，有的沉入到了水底，所以我们一定要把打捞队分成两队才行，一队去打捞浮在水面的垃圾，一队去打捞水底的垃圾。你们说好吗？

5.猜测活动，师：小朋友，那你们知道哪些物品会沉到水底，哪些物品又会浮到水面上来吗？(教师操作演示，引导幼儿观察)

6.操作活动师：请你来试一试，看结果和自己想的是不是一样？(教师为幼儿提供了丰富的、可操作的材料，并引导幼儿进行分组探究，提高幼儿的自主探究、动手动脑的能力，培养幼儿的合作精神。请小朋友对照自己的猜测将材料一个一个地放入水中。)

7.师：小朋友你们猜的到底对不对呢？现在谁愿意把你的发现讲给大家听听？(在此环节中，教师采用间接指导和个别引导的办法，让幼儿了解物体的沉浮现象和物体大小没有关系。)

8.师：对，它们有的沉下去，有的浮起来，真有趣！小朋友，你们真能干！发现了这么多的秘密。真棒！

9.分类活动

师：小朋友，我们帮小鱼把垃圾打捞上来之后，该怎样处理这些垃圾呢？老师有个提议，我们把它们装进垃圾箱里好不好？(出示两个带有上浮、下沉符号的纸箱。)你知道这是什么标志吗？(指导幼儿认识沉浮标志，然后把下沉和上浮的物体分类放在两个箱子里，让幼儿对物体的沉浮现象有所巩固。)

10.小朋友们学到了这么多知识，能当一名合格的环保小卫士了，现在让我们动起手来帮小鱼把水里的垃圾打捞上来吧！大家要记得一定要把打捞上来的垃圾分别放在不同的两个垃圾箱里。大家准备好了吗？开始行动吧！