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幼儿园中班科学活动《声音变变变》公开课教案

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幼儿园中班科学教案

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幼儿园中班科学活动《声音变变变》公开课教案

作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的幼儿园中班科学活动《声音变变变》公开课教案,希望对大家有所帮助。

【活动目标】

1、培养幼儿的倾听能力,感知人的声音的变化。

2、感受不同的声音所表达的不同情绪,并能用语言进行描述。

3、体验假声说话给我们带来的乐趣,鼓励幼儿大胆表演。

【活动准备】

1、大灰狼,小兔子的手偶各1个。

2、录好不同情绪声音的磁带1盘。

3、手指指偶每位小朋友2个。

4、小兔、小猫、大家的头饰各1个,青蛙头饰22个;自制小兔的家背景。

【活动过程实录】

1、教师手偶表演,引起幼儿兴趣.

(1)师:小朋友们好!你们看,谁来了?(出示小兔手偶)

(模仿小兔说话的声音进行表演)

兔:我是兔妈妈,我要到树木里去采蘑菇,一会儿,我要早点回家,可不能让大灰狼看见.

(出示大灰狼手偶,并模仿它说话的声音)

狼:我是大灰狼,长得丑来,坏心肠.我有好几天都没有吃东西了,肚子饿的咕咕直叫,我这就去找找哪有吃的东西.

(2)表演后,提问

师:小朋友,刚才是谁学的兔妈妈和大灰狼说话呀?(老师)(你们真聪明).老师现在说话的声音和刚才的声音一样吗?(不一样)老师的声音能变,你们的声音能不能变?(能).

2、幼儿尝试变化自己的声音

(1)师:好!现在我就请小朋友试一试,在小朋友说话的时候,你要仔细听!谁愿意来试试?

师:告诉老师你叫什么名字?

幼:我叫××

(如果幼儿的声音变化了,老师就说,我听着有点变化,如果幼儿的声音没有变化,教师就要接着问:“你还能用跟这个不同的声音说话吗?”“你还能用另外一种声音说话吗?”“你还能变成另一个声音说话吗?”)

师:谁还来试试?

幼:我叫××

师:还有没有小朋友愿意试一试?

⑵小朋友们!其实,我们人的声音变化可丰富了!

3幼儿倾听不同情绪下的不同声音,并进行练习。

⑴你们听!这是谁在说话?(小兔子)你觉得小兔子说话时的心情是什么样的?(高兴)你高兴的时候是什么表情?高兴的时候,说话的声音怎么样?(好听、高、快)高兴的时候,说话的声音快、好听、甜甜的,让人听了很舒服。小朋友,你高兴的时候,都说了哪些话?

(妈妈给我买了一个大蛋糕,我很高兴。)

(今天我穿了一件新衣服,我真高兴。)

(老师表扬我,我特别高兴。)

(春天来了,五颜六色的花都开了,我很高兴。)

(你们高兴的声音可真好听!)

⑵听!这是谁在说话?(小熊)你觉得小熊的心情怎么样?(难过)难过的时候,说话的声音是什么样的?(低、深、粗)难过时的声音是低沉、缓慢的。小朋友们,你遇到难过的事情有时,都说了什么?

(我的好朋友不跟我玩了,我很难过。)

(妈妈又出差了,我好几天都看不见妈妈了。)

(我的玩具摔坏了,我很难过。)

(我的小猫走丢了,我很难过。)

(我的小鸡死了,我很难过。)

⑶小朋友听!这是谁在说话?(妈妈)你觉得妈妈说话时的心情是什么样的?(很生气),你觉得生气的时候说话的声音好听吗?(不好听)怎么不好听?(声音尖难听、声音很高)。噢,生气的时候说话很生硬、很难听。你们有没有生气的`时候?生气的时候你是怎么说,怎么做的?

(谁把我的玩具摔坏了。)

(妈妈说,你今天又跟谁打仗了?)

(你怎么又把衣服弄脏了。)

⑷小结:原来人的声音有这么多的变化,高低、快、慢、轻重、缓急,而且还可以表达不同的情绪,如高兴呀、难过呀、着急呀等等。

4、通过《小兔乖乖》的游戏,共同体验不同感情色彩的声音。

师:现在我们一起来玩一个《小兔乖乖》的游戏。请小朋友们来学一学兔妈妈兔妈妈、大灰狼和小兔子的声音。

兔妈妈回到家,一边敲门一边高兴地唱(幼儿模幼兔妈妈的声音高兴地唱)大灰狼躲在大树后学会了,趁兔妈妈不在家,来到小兔家门口,一边敲门一边唱:(幼儿模仿大灰狼的声音演唱)小兔子们可聪明了,一听不是妈妈的声音,生气的唱:(模仿小兔子的声音演唱)。

5、幼儿自主选择指偶,进行大胆地表演。

师:你们表演得可真像呀!老师还给你们准备了好多的指偶,你们看(这时老师出示指偶,并进行示范表演)小朋友们,你们也来试一试吧!

请你轻轻地走到托盘前,取两个指偶,再轻轻地回到小椅子,开始表演!(老师观察幼儿表演情况)

小朋友们,现在请你轻轻地把小指偶放回托盘中,回到座位上。刚才你们说得都很好,玩得高兴吗?

6、故事表演《大跳龙》。

我们都知道《大跳龙》的故事。今天,我们就一起来表演这个故事,谁来演小兔子,谁演小花猫、大象、大青蛙?剩下的小朋友我们一起来扮演那只调皮的小青蛙,请你们从椅子下面轻轻地取出头饰戴好,马上躲到小兔子的家中,小朋友准备好了吗?现在表演开始(幼儿表演)。

师:今天小朋友们表演得太精彩了!现在,我们就用不同的声音和老师们再见,我们先用轻轻的声音说:“老师再见!”再用甜甜的声音说:“老师再见。”用粗粗的声音说:“老师再见!”

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