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幼儿园小班主题教案《种子》

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幼儿园小班主题教案评价《小种子长大了》含反思

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幼儿园小班主题教案《种子发芽》含反思

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幼儿园小班主题教案《种子》

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班主题教案《种子》,希望对大家有所帮助。

活动目标

1、认识各类种子的外形特征,知道种子的传播方法。

2、培养幼儿的观察力,激发幼儿对植物种子传播的兴趣。

3、培养幼儿热爱大自然的情感。

4、培养求知欲和探索精神。

5、初步了解种子生长的小常识。

教学重点、难点

教学重点:培养幼儿热爱大自然的情感。

教学难点:知道种子的传播方法。

活动准备

1、物质准备:各种种子、种子的传播过程图片、课件《种子的传播》、录音机、磁带实物(苹果、桃子)

葫芦种子头饰若干

2、经验准备:活动前带领孩子到乡村进行春季观察,了解春天是播种的季节,幼儿参加播种活动,初步认识种子。

活动过程

一、导入种子

1、教师出示苹果、桃子导入。春天来了,老师给小朋友请来了两位神秘的小客人,她们是谁呢?

2、教师操作切开苹果、桃取出种子,引导幼儿发现果实里都有种子。

3、教师讲解种子的用途。提问:你还见过那些种子?

二、观察种子

1、幼儿操作,观察种子。

2、讲一讲自己认识的种子。如:玉米、水稻、花生种子等。

三、认识种子

1、了解四种种子的外形特征:蒲公英宝宝像一把小伞,苍耳宝宝身上有刺,葡萄宝宝小小的黑黑的、葫芦宝宝白白的像瓜子。

2、幼儿通过观察操作,发现这四种种子的特征,请幼儿挑选出这四种种子。

四、种子的传播

1、解释传播

2、操作课件,幼儿观察种子的传播方法及过程。

3、教师小结:蒲公英是靠风传播的,苍耳是靠动物传播的,葡萄是靠小鸟传播的,葫芦是靠水传播的

五:分辨种子

观察其他的种子,分辨哪些种子可以吃,哪些种子不可以吃

六;游戏:播种种子。

幼儿是葫芦种子宝宝,教师来播种。

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