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大班社会活动下雨了教案

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大班社会活动下雨了教案

作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的大班社会活动下雨了教案,欢迎阅读与收藏。

教学目标

懂得一些基本的避雨常识,以及雨后的安全知识。

环境与材料幼儿已有的下雨后的经历。

培养幼儿勇敢、活泼的个性。

教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

一次备课

1、谈话

下雨天来幼儿园,应使用什么雨具?

2、讨论

教师举例,请幼儿说说例子中小朋友的做法是对还是错,为什么。如:

下雨了,一个小朋友躲在大树下;

下雨了,两个小朋友拿雨伞打着玩;

雷雨天,一个小朋友在屋子里看电视;

雨后,一个小朋友在踩水洼,把鞋子、裤子全湿了。

教师小结:下雨天要穿戴雨具,不要在大树下、金属建筑物旁躲雨,不要站在电视杆和变压器下,打雷时要捂住耳朵或

张开嘴巴,下雨时不要看电视。

2、应该怎样做

教师提出问题,请幼儿说说自己的看法。

下雨了,家里有晾晒的衣物该怎么办?

雨天遇到他人没有雨具该怎样做?

到朋友家避雨,你应该怎样做?

3、雨后安全教育

幼儿讨论:雨停后我们要注意些什么呢?

教师小结:路途中遇到水洼要绕行,不要到池塘边和泥泞的地方玩耍。

活动反思:

孩子们天XX玩儿,他们喜欢一切可以拿来玩儿的东西,不放过一切可以玩儿的机会。“下雨”这种自然现象对大人来说也许挺麻烦的.,意味着鞋袜会打湿,衣服会溅脏,出门得带伞,可是对孩子们来说,能穿小雨鞋在雨中踩水,能穿小雨衣在雨中淋雨,能拿着雨伞疯疯闹闹,是一件令人高兴的事。因此,这次活动学习过程可以大胆的安排成一个“玩”的过程,用游戏的方式去学习。在“玩”中去感受,在“玩”中去观察,在“玩”中去体验,在“玩”中去想象。

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