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最新幼儿园小班国庆节教案

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幼儿园小班教案

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最新幼儿园小班国庆节教案(通用6篇)

作为一名教学工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的最新幼儿园小班国庆节教案(通用6篇),希望对大家有所帮助。

最新幼儿园小班国庆节教案1

活动目标:

1、幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节。

2、能够用唱歌、表演、绘画、手工等各种形式表达对祖国的了解与感情。

3、幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪,萌发热爱祖国的情感。

活动准备:

1、国庆节大阅兵和升国旗视频以及中国地图图片

2、歌曲《国旗、国旗真美丽》

3、纸、固体胶、五角星若干、大红色蜡笔、吸管

活动流程:

一、听一听:国庆节的由来

1、明天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?

2、学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。

3、大家会怎样庆祝呢?

4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

5、幼儿观察中国地图,认识祖国的首都和国旗,了解中国有56个民族,知道中国地大物博,认识一些名胜古迹。

二、看一看:国庆节大阅兵及升国旗仪式

升国旗时由护旗队护旗,升旗手升旗,参加升旗仪式时要立正,严肃,不讲话,并向国旗行注目礼。

三、唱一唱:《国旗、国旗真美丽》

四、做一做:亲手制作五星红旗

1、提问:五星红旗的旗面是什么颜色的?(红色)旗面上有什么图案?(有五角星)五角星是什么颜色的?有几颗大五角星?几颗小五角星?

2、讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?知道五星红旗是我们国家的国旗,它代表中华人民共和国。

3、幼儿制作五星红旗,送给祖国妈妈。

安全预警:

1、所有教师应共同承担起整个活动安全责任,密切配合,统筹协作,确保整个活动的安全。

2、活动时如果发生碰撞等意外事件要及时联系保健医生。

3、活动前教育幼儿正确使用油画棒、勾线笔等,不能乱涂乱画,更不能放进眼耳口鼻。

最新幼儿园小班国庆节教案2

目标:

1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物

2、引导幼儿合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法

3、培养幼儿的创造力和表现能力

准备:

教师范例、幼儿绘画用品

流程:

导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评

重难点:

合理布置画面,处理好远近的关系

过程:

一、导入活动

1、小朋友,这几天国庆节过得真快乐,今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上,让大家知道你是怎么过节的

2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?)

二、交代任务、幼儿作画

1、把自己的事画出来,画得时候要注意画面内容的安排,近处的东西画大点,画在下面;远处的东西画小点,画在纸的上边

2、教师示范,幼儿观察

3、幼儿安静作画,教师指导

4、教师提醒幼儿注意处理远近关系

三、相互讲评

1、展示幼儿作品,让幼儿相互欣赏:请幼儿自我评价或相互评价。

最新幼儿园小班国庆节教案3

活动来源:

每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过"国庆节"的集中教学活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。

活动目标:

1、知道国庆节的来历,每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的欢乐气氛。

3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动重难点:

知道国庆节时间以及来历,并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动准备:

人们庆祝国庆的图片,画画所用的工具若干。

活动过程:

一、谈话导入教师:小朋友们看一下,图片里面的人们都在干什么呀!他们是不是很开心,为什么?

二、基本部分(一)介绍国庆节。

教师:对,他们是在庆祝国庆节,国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗?

(二)祝贺国庆教师:祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多的庆祝方式,你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

(三)我爱祖国教师:原来大家是这样庆祝的啊,国庆节是谁的生日啊,哪一天呢?

教师:我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的,没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐,你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈,让祖国妈妈知道我们是爱她的,好不好!

三、展示中结束教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。

小结:对幼儿的作品相互观摩、评价。

活动延伸:

艺术领域《五星红旗在飘扬》

活动反思:

幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。

通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高—潮。

最新幼儿园小班国庆节教案4

根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园小班国庆节到了教案,一起来看看。

一、主题由来:

国庆节到了,为了使幼儿知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家,我们首先从幼儿身边了解的事做起,带他们走出幼儿园,到广场、商场、街道等地进行参观,去感受国庆节的欢乐气氛,从而激发热爱祖国的情感。所以我们开展了“国庆节到了”的主题。

二、主题目标

1、知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,知道尊敬国旗,在升旗时立正,行注目礼。

2、能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。

3、能在活动中,感受快乐的活动气氛,初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家,激发热爱祖国的情感。

三、内容安排:

第一周

语言:散文诗《祖国妈妈,你好》欣赏《我们爱国旗》

社会:《我去过的城市》

数学:《切蛋糕》

艺术(音乐):打击乐《国旗多美丽》

(美术):手工《我爱国旗》泥工《大红灯笼高高挂》

科学:自然科学《高高的水杉》

健康:体育《插红旗》身心《节日饮食大调查》

第二周

语言:散文诗《十月里的第一天》看图讲述《会唱歌的生日蛋糕》

数学:《给数字口袋送礼物》

社会:《热闹的街景》

艺术(音乐):歌唱《国旗多美丽》

(美术):手工《彩挂》欣赏《无锡阿福》

科学:《祖国的生日》

健康:体育《谁先到北京》身心《我没得到五角星》

第三周

语言:散文诗《天安门》儿歌《我们的祖国真大》

社会:《家乡新面貌》

数学:《给实物印点子和数字》

艺术(音乐):《小乌鸦爱妈妈》

(美术):绘画《家乡的桥》泥工《陶俑》

科学:《我们的国宝——熊猫》

健康:体育《小小侦察兵》身心《家乡的美食》

四、指导要点:

1、为了使主题活动开展得更加活跃,在主题进行之前,教师可以对本班的幼儿进行摸底,了解他们去过哪些地方,对这些地方了解多少,还想去哪些地方。

2、在主题中,可以渗透一些节日期间的安全教育,如,让幼儿知道,上街要跟着家长走,以免走失。

五、环境与资源:

1、用幼儿收集的特产在教室里布置祖国特产的"展览。活动室的墙面上贴上中国地图,在整个主题进行的过程中,引导幼儿在地图上贴上城市、特产、风景等标记。

2、国庆前后,广场、商店、街道,到处都呈现出节日的欢乐气氛,教师可有目的带领幼儿走出幼儿园,去感受国庆节日的气氛,在教室悬挂气球、灯笼,增添节日气氛。

六、家园联系:

1、请家长收集与本主题有关的资料,如,介绍各地特产和风光的明信片、珍稀动物的图片、幼儿在各地拍摄的照片,介绍各地风光的录像和风土人情的录像等。

2、可以建议家长带孩子去逛逛节日的公园,看看节日的夜景。

最新幼儿园小班国庆节教案5

活动背景:

每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过"国庆节"主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。

活动名称:

生日快乐

活动准备:

炮竹的图片;每组一面五星红旗;作画的材料;生日快乐歌曲

活动目的:

1、十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。

活动过程:

一、播放生日快乐歌曲

1、这是什么歌啊?

2、你在什么地方听过?

3、你的生日是哪天?

4、过生日的时候,都有谁?

二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦

1、十月一日是国庆节,是祖国的生日。

2、大家会怎样庆祝呢?

幼儿自由讨论

3、教师为每组提供五星红旗。

4、教师讲解五星红旗。

5、幼儿为五星红旗添星星,并涂颜色。

三、创设"国庆节"主题画展

教学反思:

让孩子们了解有关国庆的知识,培养了孩子爱祖国的情感。

最新幼儿园小班国庆节教案6

目标

1、初步感受国庆节到了很热闹。

2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

4、体验节日的快乐氛围。

准备

1、观察幼儿园、大街上的节日布置。

2、幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。

过程

1、观察幼儿园内的节日布置。

提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)

2、激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3、学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

评价

能清楚地朗诵儿歌。

教学反思:

让孩子们了解有关国庆的知识,培养了孩子爱祖国的情感。

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