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小班安全活动教案

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小班假期安全教育活动教案

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小班安全活动教案模板合集5篇

作为一位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是小编整理的小班安全活动教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班安全活动教案 篇1

一、活动目标

1、了解安全使用电器的粗浅知识。

2、有安全意识,知道电是危险的,小朋友不能玩。

二、活动准备

事先对要用到电的电器有一定的了解。

三、活动过程

1、 谈话引出课题:小朋友,我们一起来找一找,教室里哪些东西要用到电?

教师小结:这些电器都要接上电才能使用。

2、 请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。

3、 讨论:幼儿园的插座为什么要安装的这么高?

(让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)

4、 请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔内有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸到插孔内。

5、 组织幼儿讨论:用电时要注意什么?

(知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能与潮湿的`东西放在一起,不然可能引起火灾,手湿的时候最好也不要去插插头,以免触电。)

6、 教师小结:小朋友不要自己去插插头,要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭,要用干粉灭火器,如果发现人触电不能用手去拉他,人会导电,要用木质品把电器与人分开,切断电源。

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延伸

教师带领幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头,并贴上安全标志。

小班安全活动教案 篇2

活动目标:

1.学习上下楼梯的正确方法,能遵守秩序,在上下楼梯时注意安全,避免意外发生。

2.有初步自我保护的意识。

活动准备:

楼梯图片一幅,孩子在楼梯跑、跳、拥挤图片各一幅,楼梯事故图片一幅。

活动过程:

1.出示楼梯图片小班安全活动:安全上下楼梯小班安全活动:安全上下楼梯。

(1)哪里有楼梯?

(2)你平时是怎么样上下楼梯的?

2.出示图片,引导幼儿观察。

(1)图中的小朋友是怎样下楼梯的`?有什么危险?

(2)在上下楼梯时应该怎么做?

教师小结:上下楼梯的时候不能拥挤、跑、跳,不然会摔下楼梯或造成事故。

3.组织幼儿讨论上下楼梯的正确方法。

提问:上下楼梯时应该怎么做?

教师小结:上下楼梯靠又走,切勿拥挤,一次走一层。

4.学说儿歌。

一二三四五六七;

上下楼梯要注意;

不要打闹不嬉戏;

上下楼,靠右走;

转弯口,减速走;

一旦摔到缩成团;

双手紧扣置脑后;

护好头颈胸腹腰;

上下楼梯能互让;

小班安全活动教案 篇3

活动目标:

1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。

2.培养幼儿的安全意识及自我保护能力。

3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4.考验小朋友们的"反应能力,锻炼他们的个人能力。

5.提高幼儿思维的敏捷性。

核心要素:游玩时 应注意 跟爸妈 不远离

陌生地 不乱去 为安全 要牢记

活动准备:兔子头饰

提前组织幼儿排练情景剧

基本过程:

(一)导入活动:

1.今天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔。

2.邀请一位老师和小朋友一起表演。

(二)关键步骤:

1.情境表演:

兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”

2.讨论:

(1) 两只小兔谁做得对?

(2) 我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?

小班安全活动教案 篇4

活动目标

1. 初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

2. 通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。

3. 积极参加户外活动,感受自我保护过程中愉快的心情。

4. 培养幼儿敏锐的观察能力。

5. 加强幼儿的安全意识。

活动准备

1. 课件:户外安全活动PPT

2. 幼儿储备:幼儿具有自由户外游戏的经验

活动过程

一、观察课件,请幼儿猜测课件图片中,可能会发生的事情。

1. 请幼儿观察图片,看看小朋友在干什么?这样做危险吗?会发生什么样的事情?

2. 鼓励幼儿观察并结合自己经验说出自己想法。

二、引导幼儿结合自己经验,说一说户外活动中比较危险的行为。

1.教师请幼儿结合图片,说说户外游戏中还有哪些地方存在危险,为什么有这样的.危险?

2.根据图片内容,与幼儿讨论,指导如何在户外活动中注意安全,保护自己。

师总结:玩滑梯的时候不推不挤,按顺序一个接一个滑滑梯,不能头朝下滑下去;户外四散跑时,学会躲闪;上下楼梯,不推拉不拥挤。

三、组织幼儿讨论,怎样玩才能保护好自己。

师:刚才我们说了很多玩的地方和方法都比较危险,那么怎样才能保护好自己呢?请小朋友们说一说。

活动延伸与建议

活动结束后,教师带领幼儿到户外场地,现场讲解玩大型玩具时如何保护自己不受伤害。教师也在活动中不断提醒幼儿,示范正确的方法,让幼儿在活动中学会保护自己。

小班安全活动教案 篇5

活动目标:

1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能随便玩玩具。

2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

3、加强幼儿的安全意识。

4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备:

1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程:

一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。

(如情景表演有困难,可引导幼儿观看教学挂图)

1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的`交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

2、提出问题,请幼儿思考:

⑴为什么不能蒙头睡觉?

⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?

⑶为什么不能趴着睡?

二、引导幼儿阅读幼儿用水,了解睡觉的正确姿势。

(1)教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

(2)教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?

三、游戏“宝宝睡觉了”。

1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒服。

2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

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