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中班语言教案:祝你生日快乐

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幼儿园中班语言教案《祝你生日快乐》

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中班语言教案:祝你生日快乐

作为一名教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的中班语言教案:祝你生日快乐,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班语言教案:祝你生日快乐1

语言活动:

祝你生日快乐

教案目标:

1通过看看猜猜讲讲了解生日的含义,感受生日的快乐。

2引导孩子乐意在集体面前大声的说话。

教案准备:

围裙教具(蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛)垃圾桶、生日歌曲

了解蛋生的动物

活动重点:

了解生日的含义,感受生日的快乐。

教案过程:

一出示围裙,引入主题。

1这是什么?看见过吗?

2这是一条神奇的围裙,会讲。

二出示角色,了解生日。

1出示蛋,这是什么?怎么样的蛋?(圆溜溜)

2蛋里面会住着谁呢?

3教师清念。

4出示小鸡,是什么宝宝啊?相互问好

5今天小鸡从蛋里面生出来,今天是小鸡的什么日子?

蛋里的宝宝说:我的家住在很冷很冷的.地方,它会是谁呢?

你怎么知道是鳄鱼宝宝呢?

这么大的蛋,谁会住在里面呢?

三欢渡生日,感受快乐。

1数数一共有几个宝宝是今天过生日呀?

2我们怎样来给它们过生日?

3点蜡烛,唱生日歌,分享生日的快乐。

附:一个蛋呀圆溜溜,

里面藏着什么宝宝?

请你请你猜猜看,

今天它要出来了。

嘿黝!嘿黝!嘿黝!

中班语言教案:祝你生日快乐2

语言:祝你生日快乐

活动目标:

1、激发幼儿探索的欲望和学习的兴趣,初步了解宝宝的出生过程。

2、积极参与活动,大胆猜测并用语言表达自己的祝福。

活动准备:

自制小蛋三只,大蛋一只;小鸡、企鹅、鳄鱼、恐龙的卡片各一张;围裙一件;宝宝出生连环画一份。

活动过程:

一、导入:引起幼儿的好奇心。

1.教师出示围裙

师:看,老师带来一样东西,是什么呢?

2.教师穿上围裙

师:围裙是做什么用的呀?(做饭)

老师的围裙可不是用来烧饭的,它是用来讲故事的,你们想听吗?

二、猜一猜、说一说

1.师:你们看,老师的围裙上有什么呀?(口袋)

我们来看看口袋里有什么?(教师拿出第一只蛋)

这是一个圆溜溜的蛋蛋。

引导幼儿观察蛋上的裂缝。

师:这个蛋蛋怎么了?

蛋蛋要裂开了,谁在蛋蛋里面呢?(幼儿猜测)

师:我们来听一听

教师念儿歌:一个蛋蛋圆溜溜,里面藏着什么宝宝?请你请你猜猜看,今天我就要出来了,为什么发出那么大的声音?嘿!吼!嘿吼嘿吼!今天我要出来了!

师:我是一只什么宝宝呢?(教师取出蛋中的小鸡)

今天小鸡从蛋蛋里出来了,今天就是小鸡的生日,我们一起对他说——(祝你生日快乐)

师:(模仿小鸡口吻)谢谢你们!我真高兴,我要和你们在一起!(教师将小鸡黏贴在围裙上)

2.师:还会有朋友来吗?(教师出示第二个蛋)

又来一个圆溜溜的蛋,你们猜是谁住在里面呀?(幼儿猜一猜)

师:我们来听听看。(教师念儿歌)

我是一只什么宝宝啊?(教师从蛋蛋里拿出小企鹅)

师:今天小企鹅从蛋蛋里出来,今天就是小企鹅的——(生日)

你们有什么好听的.话送给小企鹅呢?(教师引导、鼓励幼儿说出各种祝福的话)

师:(模仿小企鹅口吻)谢谢你们!我真高兴,我要和你们在一起!(教师将小企鹅黏贴在围裙上)

3.师:还有蛋蛋来吗?(请小朋友摸摸看)

又有一个圆溜溜的蛋,这个蛋也要出来了,你们猜是什么蛋?(给予幼儿适当提示)

我们来听听它是什么蛋?(教师念儿歌)

我是一只什么宝宝呢?(鳄鱼)

师:我听到小朋友在喊我名字了,我要赶快出来。(教师从蛋蛋里拿出鳄鱼)

今天鳄鱼宝宝从蛋蛋里出来,今天就是它的——(生日)

你们有什么好听的话送给小鳄鱼呢?(教师引导、鼓励幼儿说出各种祝福的话)

师:(模仿鳄鱼口吻)谢谢你们!我真高兴,我要和你们在一起!(教师将鳄鱼黏贴在围裙上)

4.师:还有蛋蛋吗?我再请一个小朋友上来摸摸看!

又是一个蛋蛋!这是什么蛋蛋?(教师引导观察比较与前几个蛋的区别)

是谁住在这么大的一只蛋蛋里呢?我们来听听看!(教师念儿歌)

我是一只什么宝宝呢?(教师从蛋蛋里拿出小恐龙)

师:我是小恐龙,今天我从蛋蛋里出来,今天就是我的——(生日)

你们有什么好听的话送给小恐龙呢?(教师引导、鼓励幼儿说出各种祝福的话)

师:(模仿恐龙口吻)谢谢你们!我真高兴,我要和你们在一起!(教师将恐龙黏贴在围裙上)

三、我们的生日

1.师:小动物们今天从蛋蛋里出来,他们今天要过生日了。数一数,有几位宝宝啊?

四位宝宝想问小朋友们了,你们是从哪里出来的呢?(妈妈肚子里、医院里)

2.教师出示连环画,边引导幼儿观察边讲述,帮助幼儿初步了解自己是从哪里出来的。

3.师:每次宝宝过生日,就有许多人过来说好听的话,还会唱生日快乐歌。(师幼齐唱)

4.师:今天是小动物们的生日,小动物们说“谢谢小朋友说了那么多好听的话,我带了许多好吃的东西请你们吃,你们想吃吗?”

师:我们先休息一下,待会儿吃吃看是什么好吃的,好吗?

中班语言教案:祝你生日快乐3

设计意图:

提起过生日,孩子们总是显的特别兴奋,班级里一有小朋友过生日,他们总是很开心,唱着欢快的生日歌曲,吃着香甜的生日蛋糕,别提有多高兴啦!无意之中,又让我发现有这么一首富有情趣的儿歌:“一个蛋呀圆溜溜,里面藏着什么宝宝,请你请你猜猜看,我设计了“生日快乐”这个活动,把孩子们喜欢的“过生日”的形式渗透到活动中去。孩子们通过看看、猜猜、讲讲等了解生日的快乐。

活动目标:

1、了解蛋生的动物,感受生日带来的快乐。

2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。

活动准备:

围裙教具、蛋宝宝三个、小鸡、企鹅、恐龙、蛋糕、蜡烛、生日歌。曲。

活动过程:

一、出示围裙,引入主题。

师:这是什么?

幼:围裙

师:看见过吗?

幼:看见过

师:围裙口袋鼓鼓的,里面会有什么呢?

二、出示角色,了解生日。

师:出示鸡蛋,这是什么?

幼:鸡蛋

师:怎么样的蛋?

幼:(圆溜溜)

师:蛋里面会住着谁呢?(教师打开鸡蛋,出示小鸡)

师:是什么宝宝啊?相互问好。

幼:是小鸡宝宝(将鸡宝宝贴在围裙上)

师:今天小鸡从蛋里面生出来,今天是小鸡的什么日子

幼:小鸡的生日

师:(出示企鹅蛋)蛋里的宝宝说:我的家住在很冷很冷的地方,它会是谁呢?

师:可是,它们力气太小了,出不来,怎么办?请小朋友念嘿哟!嘿哟!嘿哟!”的`时候,小动物才会从蛋里面生出来!

师:谁出来了,相互问好。

幼:企鹅(将鸡宝宝贴在围裙上)

师:这么大的蛋,谁会住在里面呢?(出示恐龙蛋)(请个别幼儿摸摸恐龙蛋)

幼:不知道

师:现在我们请他出来,今天又是谁的生日啊!

幼:恐龙

三、欢渡生日,感受快乐。

师:数数一共有几个宝宝是今天过生日呀?我们一起来数数看。

幼:三个

师:都有谁过生日啊?

幼:小鸡、企鹅、恐龙

师:今天有三个宝宝要过生日,你有什么话想对它们说呢?

幼:幼儿自由回答

师:请幼儿选择一个宝宝,对它说一句祝福的话,然后亲亲宝宝。

师:|小鸡、小企鹅、小恐龙是从蛋里出生的,那小朋友们是从哪里来的呢?

幼:妈妈肚子里来的

师:你们是怎么过生日的?

幼:(吃蛋糕、唱生日歌)

师:今天,小动物们想请小朋友们去参加它们的生日宴会,你们愿意吗?

幼:愿意

师:出示生日蛋糕,点蜡烛,随背景音乐唱生日歌,分享生日的快乐。

活动延伸:

与同伴一起分享美味的蛋糕。

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