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大班社会教案

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【必备】大班社会教案4篇

作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的大班社会教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班社会教案 篇1

大班社会活动认识清洁工教案主要包含了活动目标,活动准备,活动组织,活动建议等内容,使幼儿知道幼儿园里也有清洁工,并知道清洁工的工作,知道清洁工很辛苦,教育幼儿要尊敬他们,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看认识清洁工教案吧。

活动目标:

1、使幼儿知道幼儿园里也有清洁工,并知道清洁工的工作。

2、知道清洁工很辛苦,教育幼儿要尊敬他们。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的"心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、课前引导幼儿有目的地观察清洁工的工作。

2、间笔画:清洁工在铺床、洗毛巾、拖地板、洗玩具等。

3、录音机、磁带、蛋糕、小盘子、蜡烛。

活动组织:

1、出示蛋糕,引出课题《夸夸我们的好婆婆》。

教师用语参考:“请小朋友们猜一猜今天是谁过生日?”(幼儿边讲教师边出示间笔画,使幼儿知道婆婆是为我们搞好卫生创设整洁的环境的)

2、让幼儿知道清洁工的工作很辛苦,教育幼儿要尊敬清洁工,并尽量减轻清洁工婆婆的工作。

教师用语参考:“我们要听婆婆的话,对婆婆要有礼貌,不乱扔饭菜,爱护玩具,减轻婆婆的工作。

3、点蜡烛、吃蛋糕,祝婆婆生日快乐。

教师用语参考:“请每组小朋友讲一句祝贺婆婆的话。”(放录音《祝你生日快乐》)

4、小朋友们分组活动,帮助清洁工婆婆做事:擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清洁工婆婆感谢小朋友。

活动建议:

经常组织幼儿洗毛巾、洗茶杯、洗玩具,培养幼儿爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯。

大班社会教案 篇2

活动目标:

1.在故事情境中感受和体验黑猫想变白猫的心理变化,敢于保持自己的观点并说出理由。

2. 正视理解自己和他人,在鼓励他人的同时感受悦纳自己的重要性。

活动准备

PPT、 黑猫、 彩色卡片

活动过程:

一、 我眼中的黑猫——出示黑猫激发兴趣,引发幼儿对黑猫喜好的表述

1.教师出示图片黑猫,引发幼儿的讨论。

提问:这是谁?你觉得它长得怎么样?

2.出示PPT1,幼儿欣赏第一段故事(引出故事)

指导语:从前,有一只很黑很黑的.猫……,因为它与黑黑的天连在一起啦!

3.幼儿大胆表达自己对黑猫的态度和原因

提问:你喜欢这只黑猫吗?为什么?

二、假如我是黑猫——分段欣赏故事,揣测黑猫的心理和选择

1. 出示PPT2,幼儿欣赏第二段故事(感受黑猫的心理和对自己的态度)

指导语:“有一天,它正懒洋洋地晒着太阳……,白白的猫真漂亮,你是我的小宝贝。”

提问:(1)故事里主人和黑猫说了什么?

(2)黑猫听了主人的话心里有什么感觉?为什么?

2.第一次选择:黑猫的选择

提问:你觉得黑猫听了主人的评价后,它会怎么做?继续当黑猫还是要变成白猫?

小结:有的小朋友认为黑猫选择当黑猫,有的小朋友认为黑猫选择当白猫,你们都讲了自己的理由。那有什么办法可以变成白猫呢?

3.出示PPT3、4、5、6、7,幼儿欣赏第三段故事

指导语:“黑黑的猫来到面粉店……,黑猫变不成白猫,心里伤心极了。”

提问:(1)黑猫想了几个办法变成白猫?哪几个办法?

(2)这些办法能让黑猫真的变白吗?

小结:黑猫用了各种办法把自己变白,但是改变只是暂时的。

4.第二次选择:假如我是黑猫

提问:如果你是这只黑猫,你现在还想不想变成白猫?为什么?

小结:黑猫也不想变成白猫了,他觉得当黑猫挺好的。

5、出示PPT8、9、10,幼儿欣赏第五段故事

指导语:“有一天夜里,……又与黑黑的天连在了一起。”

提问:这时候黑猫的心情怎么样?为什么?

三、黑猫,你很特别!——鼓励幼儿用自己独特的方式给予黑猫赞扬

1.鼓励幼儿选择自己喜欢的方式赞扬黑猫

2.说说自己能干的地方

指导语:黑猫发现了自己身上的优点,你们也来说说自己的优点吧。后面的桌子上有大拇指,你可以把自己的优点画下来,然后送给黑猫。

3.幼儿将卡片粘在黑猫的身上。

大班社会教案 篇3

活动目标:

1、对未来有美好的向往,能大胆地、连贯地讲述自己的愿望。

2、愿意为了实现自己的愿望付出努力。

3、增加自我意识。

活动准备:

1、认识不同职业人们的劳动,知道各种职业的工作都需要。

2、各种职业的人物图片若干。

3、绘画纸笔幼儿人手一份。

活动过程:

一、让幼儿谈谈自己父母的职业

激发幼儿对美好生活的向往。

二、朗读诗歌《长大了做什么》,启发幼儿谈谈自己的理想。

1、让幼儿在小组里交流,说说:你最喜欢谁?你长大后想做什么?对我们大家有什么帮助?对社会有什么用?

2、全班交流,教师适时出示各种职业的人物图片,引导幼儿观察不同人物的服装,工作环境,使用的工具等特点。

三、讨论:如何实现美好的愿望。

1、我们都有自己的愿望,远大的"理想,现在我们年纪还小,不能去做大人做的事情,那么现在我们应该做些什么呢?

2、教师小结:现在我们要从小学好本领,懂得许多的知识和道理,长大后才能为大家做许多许多有用的事情。

四、教师鼓励幼儿用绘画的形式表现自己的美好向往。

教师:你们把长大以后想干什么画下来,然后再讲讲你画的是什么好吗?

大班社会教案 篇4

活动目标:

1.感受祖国风景名胜古迹的美丽。

2.乐意与同伴交流自己到各地去旅行的经验和感受。

活动过程:

各个景点的图片制作KT板

景点的.课件

活动过程:

一、引题:

1.小朋友们你们去旅游过吗?

2.你去过的地方都有什么好玩的,那里有什么让你印象特别深的。

二、情景激趣、教师出示课件介绍图片上的景点。

教师以导游的身份带幼儿进入“旅游景点”,激发幼儿活动的兴趣。

(1)景点1北京——天安门——故宫——北京大学——圆明园教师对每个景点做介绍,并且引导幼儿看一看说一说这些景点的房子都有什么特点。

(2)景点2上海——东方明珠——科技馆——中国馆重点说一说上海是我们中国经济比较发达的城市。

三、小达人分享自己的旅行趣事

借助实物照片请幼儿来说一说生活当中自己去旅行过的地方,说说相应的感受。

四、让幼儿进一步感受祖国的美丽山河,教师布置旅游的场景出示KT板。

1.让幼儿当小导游的角色组织幼儿游戏,并把自己的旅行团带到各个景点参观,并做相应的介绍。

2.游戏结束活动。

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