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大班语言活动教案

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大班语言活动教案:《我做哥哥了》

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【精品】大班语言活动教案3篇

作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的大班语言活动教案3篇,欢迎大家分享。

大班语言活动教案 篇1

活动目标:

1、培养幼儿倾听能力以及动手能力。

2、让幼儿在班级中表现出团结精神。

3、使幼儿在课堂中发挥想象力。

活动准备:

1、示范挂画二幅。

2、画好花瓶的纸张及制作完的.小花朵。

活动过程:

一、课前律动

二、教师讲述故事

1、教师讲述故事边让幼儿想象故事中的情节。

2、故事过程中教师提问?

(例)小朋友打碎花瓶后准备怎么办?

3、让幼儿自己说过见解决方法。

4、自己动手制作一个花瓶并且把花朵装饰上去。

三、动手操作制作花瓶

1、将以画好的花瓶的纸张发放给幼儿。

2、随后发放小花朵。

3、指导幼儿如何操作。

4、教师来回指导。

四、评课

1、将优秀的作品拿到讲台上面加以表扬。

2、鼓励幼儿能将五颜六色的花朵拼在一起。

3、做完以后让幼儿自由讨论谁做得最好看。

五、游戏结束

(木头人):

我们都是木头人,一不准动,不准笑,不准露出大白牙,还有一句话不准打电话。

大班语言活动教案 篇2

一、设计意图:

幼儿语言能力的获得,在很大程度上取决于幼儿与环境的相互作用。环境是幼儿发挥语言潜力的主要因素,语言活动“小乌龟开店”,正是通过创设与教育内容相应的语言环境,顺应幼儿好奇、好动、好思考的天性,引导幼儿在与环境的互动中主动学习语言,从而使幼儿“想”说、“乐”说。通过活动,帮助幼儿树立自信、自强的观念,培养幼儿健康人格。故事《小乌龟开店》,描述了小乌龟从看到别人的长处到发现自己的长处,从而使幼儿懂得:每个人都有自己的长处和本领,只要肯动脑筋,善于发现并发挥自己的长处,做什么事情就一定会成功的。

二、活动目的;

1.通过创设与故事情节相应的语言环境,发挥想象力,激发幼儿语言表达的积极性。

2.理解故事内容,知道人人都有自己的长处,只要肯动脑筋并通过自己的"努力,做什么事情都会成功的。

3.丰富词语:精彩、香喷喷、又香又脆。理解动词:摊、烤

三、活动准备:

1.场景设置:大象鲜花店;河马气球店;袋鼠书报店;小乌龟大饼店。

2.故事“小乌龟开店”动画课件五幅

3.配乐故事录音、广告词录音、律动音乐。

4.乌龟壳,大象、河马、袋鼠头饰。

四、活动过程:

1.小乌龟在妈妈的带领下参观动物商业街

2.集中讨论,学习故事的前半部分

提问:“小乌龟们,刚才你们看到了哪些商店?这些商店都是谁开的?”

大班语言活动教案 篇3

一.设计意图:最近几天我发现,幼儿比较爱吃糖,而橡皮擦对于幼儿是一种很重要的学习用品,幼儿比较熟悉,为了提高幼儿学习英语的兴趣所以我设计了这节课,让幼儿认识棒棒糖和橡皮擦的英文名字。

二.活动目标 1、让幼儿学习读棒棒糖(Lollipop)和橡皮擦(Eraser)

2、培养幼儿的听、说、读能力

三.活动准备:棒棒糖卡纸、棒棒糖若干、橡皮擦、一个空盒、卡纸一张

四.活动过程 1.跟老师打招呼Good morning Teachers .

2.唱歌曲《Walking Walking Walking 》

3.复习学过的"句子 what is your name? My name is ----, I am a dog . I am a cat . I have two eyes . I have two ears.

4.(1)师:今天老师带来了一样礼物,请小朋友们先闭上眼睛,出示像皮擦,然后教幼儿读,多练习几遍。

(2)带幼儿做个简单的手指游戏。

(3)刚才我们认识了橡皮擦的英文名字,现在我们再来认识一个老师给你们带来的小礼物,引入棒棒糖,然后教幼儿读棒棒糖的英文名字。

(4)带幼儿多练习读橡皮擦(Eraser)和棒棒糖(Lollipop)

(5)组织幼儿游戏,加强幼儿对刚才学习的英语作进一步的练习。

5.在活动中结束本节课的教学。

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