中班科学活动设计神舟飞船教案
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【推荐】中班科学活动教案3篇
作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的中班科学活动教案3篇，希望能够帮助到大家。
中班科学活动教案 篇1
一、设计意图：
陶行知先生说过：“生活即教育”，只有真实的生活才能激发孩子的灵感和欲望，空洞的教育只会约束孩子的思维和想象，他们在贴近生活的题材中学习，在动手动脑的活动中解决遇到的具体问题和困难，主动性更强，探索的热情更加高涨。《不用手也行》这则案例就来源于小朋友的日常生活。小朋友在玩球时，发现球放在平台上会滚得到处都是。于是，在孩子们主动发现问题的情况下，老师就产生了预设这则案例的想法，想通过具体的生活素材来引导孩子动脑筋、想办法，培养他们解决问题和困难的品质，激发幼儿探索生活现象的"兴趣。同时为了发展孩子的多元智能，促进完整人格的成长，我们还鼓励幼儿在活动中用语言大胆表述自己的意见和想法，培养他们自信的性格并学会认同别人的优点。整个活动都积极倡导以幼儿发展为本，注重长远发展目标，把激发对周围生活的探索兴趣，作为促进幼儿一生发展的切入点，以此进行熏陶教育，真正体现《纲要》精神。
二、活动目标：
1．启发幼儿尝试用多种方法让一张纸稳定滚动的球；
2．引导幼儿大胆表述自己的操作过程，学习合理评价操作结果；
3．激发幼儿探索生活现象的兴趣，培养幼儿遇到问题会积极动脑，想办法解决的品质。
三、活动准备：
1．许多海洋球、乒乓球和纸、展示台
2．录音机、磁带
四、活动过程：
（一）、导入（提出问题）。
教师：今天，老师给你们带来了许多球，请小朋友玩一玩，玩完后把球放在展示台上。
（二）、提出设想。
1．教师：小朋友能不能想个办法让球不滚下来？
（幼儿表述自己的想法）
2．教师：小朋友想的办法很好，可今天老师只带了一些纸，请你们用一张纸来想个办法，使球不滚下来？
（三）、实验尝试。
教师：小朋友都想了许多办法，但行不行呢？
就请大家一起来做做看。
做好后，把你做的作品放到展示台上。（幼儿实验，教师巡回指导）（四）、评价。
1、 幼儿交流自己的做法。
2、小朋友集体欣赏大家的成果，并总结出哪些办法比较好（教师记录）。
3、小朋友根据自己的理由评价各种办法，并给好的办法加星。
教师：我们小朋友真聪明，能用纸想出各种方法使球站得稳稳的，不滚下来，真好，在我们周围生活还会遇到许多这样的小问题，小困难，希望小朋友能积极动脑，想办法解决，使我们的生活更美好。
活动反思：
孩子们在《不用手也行》这一活动中，玩得很开心，也学到了许多本领。好动是幼儿的天性，手的动作和思维活动有直接关系，人在动手时有关信息从手到大脑，又有大脑传到手，动手是动脑的外观，动手又能支持脑的积极活动，手巧心灵，心灵手巧，在玩玩做做中幼儿智力得到了开发科学活动区，我们可以在班上投放食盐、白糖、碱、水等物品让幼儿观察、品尝。还可以投放磁铁、铁钉、铝片等让幼儿研究。开设多种区角让幼儿根据自己的需要进行选择，如美术区可投放废纸杯、奶盒、彩带、双面胶、剪刀等鼓励幼儿自己设计制作玩具随时添加活动材料。通过操作区的活动，他们的交往、合作、自信心、想象力、动手能力有了很大的提高。
中班科学活动教案 篇2
目 标：
1、了解玉米的外形特征及用途。
2、知道玉米营养价值高，爱吃玉米。
准 备：1、各种玉米食品、带壳的玉米等、幼儿用书《玉米的生长》、教学挂图。
过 程：
1、玉米品尝会：
幼儿自由结伴进行品尝。
交流分享：
——“你刚才吃的是什么？”
“这些东西是用什么来做成的`？”
2、观察讨论：
教师出示玉米提问：
——“玉米是长得怎么样的？外面有什么，里面有什么？”
“玉米有哪些颜色？”
玉米自述：（出示教学挂图）
——“我叫玉米，从一粒小小的玉米种子开始慢慢发芽、长高、抽节，然后长出玉米棒，吐出玉米须。玉米棒外面穿了好几层衣服，大家叫它包叶，里面是一排排的玉米粒，像珍珠一样，有黄的、白的，还有紫的。我的本领可大了，可以炒菜吃、爆米花、煮玉米饭、做玉米饼等，还可以当饲料。我的营养真丰富，小朋友吃了长得棒。”
幼儿阅读《玉米的生长》，教师答题。
3、实践活动：
幼儿自由结伴选择剥玉米壳、剥玉米粒。
中班科学活动教案 篇3
一、活动目标
1。引导幼儿认识轮毂，了解轮毂的外形特征、作用。
2。增进幼儿探究科学的能力，产生初步的探索兴趣。
二、活动准备
教学PPT
三、活动过程
1、介绍自己！
2、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？我这个有一个谜语，你们一起来猜猜好吗？小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。猜猜一交通工具。（等小朋友才出来的时候出示图片）
3、那你们能告诉我汽车有哪些部分组成？
4、你们刚刚讲到了轮胎，在轮胎里面还有一个亲密的好朋友就是今天我要跟你们介绍的，它叫轮毂。（出示图片）
5、轮胎本身是软体的，轮胎内廓支撑轮胎的.圆桶形的、中心轮毂是装在轴上的部件就叫轮毂（指着图片说）。
6、想知道轮毂是怎么生产出来的吗？让我们一起来看白板（边放PPT边讲解）
7、轮毂不光只有一种颜色和一种形状，每一种汽车的轮毂都是不一样的，下面我们就来看一下我们厂里的最新的设计。（PPT演示）
8、今天的轮毂的秘密就到这里就要结束了，有机会欢迎你们来厂里参观！谢谢大家！
