欢迎访问豆汁网文库范文大全网!客服QQ:357588611

大班教案

爱库百科 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

大班教案

推荐度:

最新大班教案

推荐度:

《拜年》大班教案

推荐度:

《动物》大班教案

推荐度:

《螃蟹运球》大班教案

推荐度:

相关推荐

【推荐】大班教案范文锦集5篇

作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的大班教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班教案 篇1

目标

通过对泥土的探索活动,使幼儿获得关于泥土的直接经验,了解泥土与植物生长的关系。

准备挖土的工具、小桶、塑料袋、放大镜、筛子等。

过程

活动(一)挖土

1、在温暖的天气里,带幼儿到田野或草地上去玩,让幼儿用小铲挖土,自由地进行探索。教师启发引导幼儿:找一找:泥土上面有什么?

挖一挖:泥土下面有什么?

筛一筛:泥土里面有什么?可以将自己发现的东西(草根、小草、小花、小虫等)装进塑料袋或小桶里。

看一看:泥土里什么颜色的.?

摸一摸:有什么感觉?捏一捏:泥土会变成什么样?

嗅一嗅:泥土有什么气味?

2、讨论全班幼儿一起将自己在泥土中找到的东西倒出来,然后进行讨论:你在泥土中发现了什么?泥土中为什么会有小草、小虫等?

活动(二)小实验

1、将一些泥土放进玻璃容器中,倒入一些水,搅拌一会。让幼儿观察泥土会出现什么现象?将容器摆在桌子上,过一会儿再观察,泥土和水会发生什么变化?

2、将一个容器里放上泥土,另一个容器只放些水,分别在里面种植大蒜。让幼儿观察它们的生长情况,比较两个容器中的蒜苗有什么不同?

建议此活动可经常进行。每次活动应选择不同条件下的土壤,让幼儿进行探索。

大班教案 篇2

设计意图:

跨栏是竞技径赛,可以训练腿部力量、跨跳能力、提升胆量,针对我们班的幼儿协调能力较差,对体育活动较感兴趣的情况,我利用多种颜色的卡纸、牛奶瓶罐自制教具,让幼儿进入快乐的户外活动。

活动目标:

1、幼儿初步认识跨栏运动,并对此运动产生兴趣。

2、训练腿部力量,能跳过障碍物,锻炼幼儿的身体协调性,提高身体灵敏性。

3、能够遵守游戏规则,增强小组合作能力和团队意识。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

活动准备:

卡纸卷成的纸棒若干,牛奶瓶罐若干。

活动过程:

一、导入部分

教师带领幼儿分成两队站在场地中做热身运动,活动全身。(包括头部、腰部、扩胸、腿部、脚踝等运动)

二、学习跨栏

1、出示自制器材,告诉幼儿怎样使用器材。

2、教师讲解演示跨跳的动作要领。

3、在两队中各请一位幼儿尝试跨栏,教师在旁指导,让成功跨过跨栏架的幼儿来说一说跨栏的技巧。

4、幼儿自由练习跨栏。

三、游戏部分

1、教师分别摆放不同高度的跨栏,介绍游戏规则,运用比赛的形式把幼儿分成红黄两队,在终点摆放多种颜色的玩具,每位幼儿到终点时需找出与自己队伍颜色相同的玩具,返回时要与下一位幼儿拍手接力,并快速排到队伍后面。

2、比一比哪一队幼儿最先完成任务。(在比赛中,教师要反复强调游戏规则,告诉幼儿不能犯规,注意安全,鼓励幼儿勇敢尝试)3、教师点评,表扬在游戏中动作规范的幼儿,批评在游戏中不遵守游戏规则的幼儿。

四、结束部分

教师带领幼儿做放松运动,有节奏的拍拍大小腿,有序回到教室。

活动反思:

助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作,一味地进行专门的练习,会使幼儿感到枯燥乏味,同时也不利于动作的发展,本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学,引导幼儿向刘翔哥哥学习,学做跨栏的游戏。同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领,促使动作的发展和动作的协调性。

在组织此次运动时,障碍物要稳,落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成,下肢关节、韧带都比较嫩。

跨跳动作和运动量均较大,腿部活动的负担较重。因此,在组织幼儿进行跨跳时,还同时安排了一些上肢运动的练习,使上下肢运动交替进行。在活动中,教师重点观察的是幼儿的选择能力,如:叠叠高的高度。指导的`重点:要求幼儿跳过自己合适的高度。在活动进行中,还请个别幼儿进行展示交流,这一环节很重要,通过展示,幼儿之间可以互相观摩,互相学习,并能将别人好的经验相互迁移。同时幼儿在尝试过程中,自主的观察到了动作要领,如何轻松的跳过障碍物。

要在整个运动中不断推进,并通过多种形式,让幼儿能较正确地掌握助跑跨跳的基本动作。可以通过游戏的开展,在形式上进行了变化,目的就是进一步帮助幼儿复习巩固该基本动作。还有,在运动中难免会有许多障碍物(器械)的摆设,引导幼儿迅速摆放成几处障碍物,而且摆的位置要适中,高度不同,这对幼儿摆放器械的能力培养是一种很好的方法。

大班教案 篇3

【活动目标】

1、初步了解丝瓜筋的多种用途。

2、根据所提供的材料,进行想象并制作成各种造型,体验活动的乐趣。

【活动准备】

1、大小、形状各异的丝瓜筋条、片若干

2、彩纸、双面胶、牙签、一次性筷子等各种材料

【活动过程】

一、谜语导入,引起幼儿兴趣。

师:上搭棚,下搭棚,开黄花,结青龙。猜一种夏天吃的蔬菜。

二、介绍丝瓜筋及其用途。

师:这是什么呢?丝瓜筋是丝瓜长成熟、枯萎之后,去掉外皮去掉籽,洗干净、晒干之后形成的。

师:别小看这丝瓜筋,用处可大啦,你们知道吗?

介绍丝瓜筋的用途:清洁、保健、药用等。

三、示范制作一两种造型。

1、出师丝瓜筋,引导幼儿从外形上想象。

师:这个丝瓜筋像什么?可以把它装饰成什么东西?这个丝瓜筋切片可以做什么?

2、观察丝瓜筋制成的各种造型,开拓幼儿的思维。

3、教师介绍材料并示范制作一两种造型。

4、幼儿想一想、说一说自己要制作的造型。

四、幼儿操作,教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆想象,尝试使用不同的材料,制作出与大家不同的.造型。

2、提醒幼儿保持桌面、地面的整洁。

五、展示作品。

相互欣赏,个别幼儿介绍自己的作品。

大班教案 篇4

教学目标

1、学习基本的印染技巧与方法。

2、了解民间皮影人的特点,对印染活动感兴趣。

重难点:学习基本的印染技巧与方法。

经验准备:了解了一些有关民间皮影人的知识。

材料准备

底版:浅色的"色卡纸;记号笔、颜料、剪刀、固体胶;范例、实现用硬纸板做好的三角灯笼若干。

活动流程:了解民间皮影人—教师讲解示范—幼儿制作—展示幼儿作品

一、了解民间皮影人

1、出示民间皮影人的图片,引起幼儿兴趣。

2、观察民间皮影人的主要特点。

二、教师讲解示范

1、抓住民间皮影人的特点进行作画,人物的动作可以是各种各样的。

2、用各种线条和图形来装饰皮影人。

3、选择颜料进行印染,重点讲解印染的技巧和方法。

4、将印染好的皮影人剪下装饰在三角灯笼上。

三、幼儿制作,教师指导

1、鼓励幼儿创作出不同动作的皮影人,并能用各种线条来装饰。

2、重点指导印染的技巧和方法

四、展示幼儿作品,互相观赏评价。

大班教案 篇5

活动目标;

1、学习较细致,有顺序地观察事物,由浅入深得观察出记忆中事物的联系和规律。

2、能按事物的外型特征进行记忆,并能大胆表述结果。

3、培养幼儿大胆想象,思维,发展动手能力。

活动准备:

1、教具;范图若干张

2、学具:游戏棒每人一盒,雪花片若干,每组幼儿拼板一张。

活动过程:

1、激发幼儿兴趣,儿歌引入:

游戏棒,真奇妙,红黄蓝绿真好看,会变房子会变船,我们大家都爱玩。

2、教师出示范图一、二,要求幼儿仔细观察,提问:

“图上有些什么?这些图形分别在纸的什么方向?这两幅图有什么区别?”(上下位置变换,左右位置变换)幼儿观察后回答。

3、出示图三,观察后提问:

图上有什么图形?(幼儿按顺序说出,鼓励幼儿充分发挥想象)

幼儿观察后,教师遮住图面,请幼儿凭记忆拼插出物体。

教师说出顺序:排在第二的,第四的等。(幼儿集体练习,分组练习。

4、出示图四,记忆拼画,观察提问:图上有什么物体?(按左、中、右顺序说出)

幼儿记忆三分钟,遮住图面,提要求:幼儿进行拼插画,画中有图上中间的.物体,其他可自由发挥。

幼儿拼插画,鼓励幼儿在记忆的基础上大胆想象,教师巡回指导,启发幼儿想象。

5、小结:幼儿讲述拼插画内容

活动延伸:

可进行小组合作拼画。

152002
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享