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小班的班务工作总结(优秀5篇)

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小班的班务工作总结(优秀5篇)

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小班的班务工作总结篇1

班务工作总结

小班是幼儿园工作的一个重要阶段,也是我们班级老师迈向新的教育的关键的一步。在班级老师和家长紧密的配合下,小班的工作得以顺利地进行。现将本月工作总结如下:

一、班级情况分析:

经过一个寒假,孩子们返园以后,我们老师发现,幼儿的常规有些松懈,于是我们用了两周的时间进行常规管理,从课堂、游戏、用餐我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了,幼儿能积极举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自己的饭菜,老师的付出没有白费,看到他们的进步,老师对这学期更加有信心。

二、生活学习情况分析:

自理能力:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,基本能有条理地收拾餐具,但部分幼儿的生活自理能力还有待加强。

自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性。

智力能力:会准确的认识整点、半点;知道一年有12个月,每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100个数的连续性,尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板,懂得了数的分解与组成,为心算做好了准备。部分孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。

语言发展:能听懂故事的情节,部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要互相谦让,但部分幼儿的礼仪教育还有待加强。

三、活动组织

本月本班幼儿参加了幼儿园组织的户外活动,让幼儿亲身体验生活,体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿相互帮助,结合学会的知识解决问题。

四、环境布置

老师在设计教室布置时,结合本月季节的特点和幼儿所学知识,让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。

五、卫生保健工作

1.班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人;

2.照顾好幼儿的一日生活,同时本班老师加强幼儿体育锻炼,提高幼儿的身体素质,减少了本班幼儿的生病率。

3.注意孩子的安全,并加强自我保护能力的培养,以杜绝事故的发生。本月无一例安全事故。

4.执行消毒制度,达到卫生标准。

六、家长工作

1.认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。

2.注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。

__X一班教师__X

小班的班务工作总结篇2

班务工作总结

在孩子们的欢声笑语中,一学期的学习生活又即将结束。经过了一学期的教育,孩子们即将成为自信活泼,健康向上的一名儿童。在这一学期中,我们班内三位老师辛勤耕耘,默默奉献,是一个团结互助、积极向上的集体。以下是对本学期工作的总结:

一、教育思想

在本学期的教学中,我认真学习《指南》,深入领会《指南》精神,认真实施《指南》要求,以《指南》为指导思想,坚持“以人为本”的教育思想。以“课改”为契机,全面实施素质教育,提高教育质量。以《规程》为准绳,坚持依法治教,依法治校,规范学校管理,实施以人为本的民主管理。

二、教学工作

1.制定学期教学计划。

学期初,在教研组长带领下,共同商讨制定教学计划。

2.制定课时教学计划。

课时计划是由教师独立设计。

3.安排课时。

根据园所特点,将活动课分为:计算、语言、音乐、体育、常识、手工制作,各活动分科进行,各负其责,由一名教师担任班长,全面负责。

4.开展教研活动。

(1)理论学习。

本学期,我们认真学习了《幼儿园教育指导纲要》,要求教师在心中默默领会《纲要》精神,并对照《纲要》进行实践,要求教师把先进的理论学深、学透,把先进的教育模式用于自己的教学之中。通过学习,教师们的教学观、儿童观、教育观、质量观都得到不同程度的更新。

(2)研讨。

本学期,我们重点研讨课题《在主题活动中对大班幼儿进行友爱同伴的培养》,经过大班组教师一学期的研究,撰写了三篇论文,并在__区教学研讨活动中得到好评。在研究中,教师们的教育观、儿童观、教育观、质量观都得到不同程度的更新。

(3)观摩。

利用教研活动,结合幼儿园的研究课题,我们进行了观摩研讨,每次观摩活动老师们都积极地相互提意见,相互协商,共同提高。

(4)相互听课。

认真听课,做好实质记录,课后进行交流,不走过场,大家互相补充,取长补短。

5.效果。

由于我们的教师整体素质得到了提高,幼儿园的教育、教学工作得到了提高。

三、卫生保健工作

(1)室内外卫生

本学期,幼儿园加强了卫生工作,以培养幼儿良好的卫生习惯,加强对幼儿个人的卫生教育,利用餐前对幼儿进行卫生常识、良好习惯的教育。

(2)季节性传染病的管理。

本学期,加大了对传染病的防治工作,经常对幼儿进行卫生教育,餐前用84消毒液进行消毒,加强了幼儿体能活动,增强了幼儿体质。

四、安全工作

安全工作是幼儿园的头等大事,为了提高幼儿的安全意识,我们学期初就对幼儿和家长进行了安全教育,幼儿由于年龄小,不懂事,不分场合和地点,随便跑、随便玩、随便摸,时时刻刻都需要老师的提醒。我们通过晨间活动、集体活动、教育活动、大型活动的开展,让幼儿知道了玩火、玩电、玩水、玩气、玩大型玩具及上下楼梯等危险物所容易造成的危险,并了解如何避免和怎样避免。

五、家长工作

1.学期初,我们召开家长会,让家长了解幼儿园的教育教学,以及需要家长配合的事项。

2.每周五请家长到园内听课,并请家长提出宝贵意见。

3.认真做好家访工作,及家长访谈工作,加强家园联系,促进家园教育。

4.鼓励家长积极参加园内组织的各项活动,增强家长与孩子、教师与孩子的情感。

5.家长助教活动。

6.平时,我们勤与家长沟通,了解幼儿的兴趣、爱好和特殊情况,以便更好的开展教学活动,同时利用家长来园接送孩子的时间与家长进行交流。

六、班级工作

1.树立为家长、为幼儿服务的思想。

为了使家长了解本园的教育教学工作,办好家长学校,我班开展了一次家长会,会上,园长和教师共同和家长探讨了有关教育孩子的问题。家长们认真的听取了我班教师的分析,并对我们的工作给予了肯定。

2.配合园领导,做好家长工作。

我们利用家长接送时间,向家长汇报班级工作情况,以便家长及时了解本园的教育教学,并支持我们的工作。

3.发动家长协助我们收集废旧物品,

小班的班务工作总结篇3

班务工作总结

在不知不觉之中,半年的时间已经在手指间悄悄地滑过,回头想想这半年的工作,有苦也有甜,而最让我快乐的是总于老师和班主任的帮助、家长的支持,经过大家的努力,我园的各项工作取得了较好的成绩。现简要总结如下:

一、班级工作方面

由于我们三位老师非常地团结、努力,各司其职,所以,我们这个班的工作开展得很顺利。

1.班级幼儿整体年龄偏小,自理能力较弱,大部分幼儿在老师帮助下能穿脱衣裤,午睡能穿脱衣服,但部分幼儿不会系鞋带,不会扣纽扣,吃饭时部分幼儿需要老师帮助,部分幼儿不会拿勺子吃饭、部分幼儿不能在午睡时迅速入睡,个别幼儿还需要老师配合喂饭。

2.老师能认真执行幼儿园、班级的各项卫生保健制度,做到勤开窗通风,保持教室空气流通,每天定时开窗换气,保证环境内空气的新鲜。每天整理好毛巾、杯子、毛巾、分发并清洗。餐具、餐巾使用后能及时消毒。保持室内外环境整洁,所在教室墙壁无脚印、乱记、乱画,水彩笔、蜡笔等画物能及时清理,班中能做到窗明几净,保持室内外环境的整洁。

3.老师能认真执行幼儿园卫生消毒制度,能做好班级的卫生消毒工作。每天下班后认真擦拭室内所有场合,并做好记录。定时打开门窗换气,保证环境内的空气清新。各班严格执行卫生消毒时间,每日对幼儿接触的物品及时消毒。

二、个人工作方面

1.本人能严格遵守幼儿园的各项规章制度,不迟到、不早退。积极参加园内各项活动。热爱集体、团结同事,对待幼儿有爱心。严格遵守幼儿园教师职业道德规范,完成各项卫生保健工作。

2.在工作中要严格遵守老师的“十五不准”,不准在幼儿园里大声喧哗、不准坐在地上、不准便溺、不准在教室内乱扔东西、不准随地吐痰等。

3.认真学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》,严格根据园《计划》和《纲要》的指导要求,认真制定班级的,教学计划,做到因材施教。

4.认真完成教学常规的各项要求,幼儿保育教育活动、达成性、生成性内容的安排科学合理。根据幼儿的年龄特点,从知识、能力两方面精心加以制定。各领域的内容相互渗透,能促进幼儿的全面发展。

5.每天要与家长和幼儿进行互动,注意观察每一位幼儿的心情变化,发挥组织的细心关注幼儿,与家长及时沟通,每天要了解每位幼儿的兴趣、游戏、手工、操作、午睡、出勤、到园、表现,向老师了解幼儿在家的情况,遇到问题与家长商讨,互相配合解决问题,使每位幼儿都能健康快乐的成长。

6.本人认真学习《幼儿教育指导纲要》,将《幼儿教育指导纲要》融入到日常教育工作中。坚持贯彻《纲要》中的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,结合本学期主题活动和园本培训学习的内容,认真阅读《幼儿园教育指导纲要》分析幼儿五大领域发展情况,制定教育教学计划,把《纲要》精神融入每日活动之中,渗透在工作之中。

小班的班务工作总结篇4

班务工作总结

在不知不觉之中,半年的时光已经流逝,小四班的全体孩子们已经升入了小班,迎接他们的是更多的挑战,更多的机会,也同时面临更多的新鲜和好奇。在本学期中,我班三位教师共同协作,较圆满地完成了幼儿园下达的各项任务,回顾这学期,虽然忙碌但很充实,现将这学期工作总结如下:

一、班级情况分析

我班这学期来了30位小朋友,其中男孩18名,女孩12名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿发展情况,本班幼儿有6-7名幼儿升入大班,继续学习,而其他幼儿则是从小班升入中班,这其中,无论是生活自理能力,语言交往能力,或是学习兴趣等方面都较上学期有了较大的进步,并且能主动、积极地参与各种学习活动。

二、工作重点与任务

1.教育教学方面

(1)认真备课,提前做好备课工作,备课是确保教育活动能顺利完成的前提,所以,每堂课都在课前做到认真、仔细的备课,并认真制定各种计划,减少不必要的负担。

(2)所教学的各领域内容能是平衡,全面地。

(3)注重幼儿自己操作潜力的培养,为幼儿准备好各项操作材料,让幼儿自己动手,从中学到知识,锻炼其各项技能。

(4)在计算方面,注重做到能初步的按实物图匹配和抽象数字。

(5)在理疗方面,主要培养幼儿可口多汗,爱惜粮食,自己的事情自己做。

(6)在语言方面,进行重点培养幼儿良好的倾听习惯,阅读习惯。

2.常规方面

(1)进一步让幼儿学会自我的玩具归类,并能认真倾听别人的谈话。

(2)在幼儿园大小便时,能互相帮忙,并能即时取换衣服。

(3)能主动和老师、同伴交谈,愿意谈自己的所见所闻。

(4)能欣赏和体验文学作品的美,有较好的欣赏能力。

(5)乐意参加各项活动,并能从中感到快乐。

3.家长工作

(1)主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园、在家表现情况,并成为合作伙伴。

(2)向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,帮助家长了解、科学,并配合幼儿园实施目标。

(3)定期更换“家长园地”,让家长能了解幼儿在园的活动内容,并向家长宣传幼儿园的教育教学工作。

三、工作措施

1.根据本班情况制定有效的计划并实施,且根据实施的情况进行及时调整。

2.抓住机会,搞好家长工作,使家长满意,放心。

3.在制订计划时根据班级实际情况,结合本学期目标,制定出适合幼儿年龄特点的切实可行的教育教学计划。

四、工作安排及月工作重点

三月份:

1.做好新生入园工作,确保安全无事故。

2.做好各项开学准备工作,创设整洁、温馨的环境,建立适合幼儿安全的场地,投放材料,布置主题墙。

3.稳定幼儿情绪,加强班级常规管理。

4.做好三八节活动,并召开家长会。

5.确定本学期是重点及目标。

四月份:

1.结合主题,创设班级特色,创设环境。

2.结合清明节,开展主题活动《小鬼当家》。

3.参加教师优质课评比。

4.班级区角活动创设评比。

五月份:

1.做好庆“五一”的准备工作。

2.开展主题活动“动物大世界”。

3.班级常规、安全、卫生、教育教学工作检查。

4.参加幼儿园半日开放活动。

六月份:

1.开展庆六一活动。

2.班级学平衡,分析幼儿发展情况。

3.班级财产清点。

4.做好学期总结工作。

小班的班务工作总结篇5

班务工作总结

在我们的班级中,有36名孩子,他们来自不同的家庭,有着各自的特点。本学期,在我们的工作中,我们遵循“一切为了孩子,为了孩子的一切”的原则,将保育工作放在重要位置,我们通过一系列的教育活动,使他们获得了知识,提高了技能,发展了能力,使孩子们逐渐养成良好的生活习惯,形成了活泼开朗的性格。在教育教学活动中,我们坚持以健康第一为指导思想,透过各种方法和手段激发幼儿的兴趣,增加幼儿的体质。另外,我们还注重教育活动的组织,做到动静结合,使幼儿在活动中学习,在活动中动手,在活动中游戏。

一、本学期所开展的活动:

1.开展了“快乐一小时”活动,利用离园活动时间,为孩子们创设愉快的游戏环境,提供各种各样的游戏材料,让幼儿自主选择与交往,体验游戏带来的乐趣。

2.开展了“秋天”的主题活动,在中秋节期间,我们引导幼儿观察月亮,了解月亮的变化,设计并制作了“月亮变化册”,与此同时,还开展了一系列的活动,如:制作月亮图片,月亮小灯笼,月亮歌曲,月亮舞等,增加了幼儿的知识,扩展了幼儿的视野,让幼儿从多角度吸收知识。

3.在“美丽的秋天”活动中,我们带领幼儿到操场、小树林中寻找秋天,并拾起落叶制成一幅幅优美的画,制作了《金色的鱼》和《大雁哥哥》等故事,使幼儿在愉悦的氛围中了解了秋天的主要季节特征,感受到了大自然带来的快乐。

4.开展了“庆国庆”活动,通过制作灯笼,和老师一起布置节日环境,让幼儿体验节日的快乐。

5.开展了“我们的家乡”活动,引导幼儿在散步中发现秋天,了解家乡的一些自然景观,如:公园,动物园,文化广场,人民公园等,并了解不同季节中不同植物的生长及特征。

6.在“快乐的冬天”主题中,引导幼儿了解冬天,喜欢冬天,如:观赏冬天美丽的景色,堆雪人,滑冰,打雪仗,制做雪人等,使他们获得快乐的情感体验。

二、卫生保健工作:

1.把好晨检关:做好晨检工作是保证传染病的第一道防线。晨检的时候,保健老师会检查每个孩子的手,要求他们经常洗手,一旦发现有发热或疑似发热的幼儿,会通知家长带回家进行观察或就医,待确认没有相应疾病才可回园。同时,保健老师还会查看幼儿的个人卫生情况,如:是否带红领巾,小王帽,肚兜等,要求他们勤换衣服,勤穿衣服,使幼儿在整洁舒适的环境中学习生活。

2.做好户外活动中的护理:在户外活动前,会认真检查幼儿的着装,提醒他们把小手、小脚穿好,提高他们的自我保护能力。在活动后,会鼓励幼儿积极休息,喝水,及时增减衣服。

3.午餐时,保育老师会教育幼儿安静地就餐,做到不讲话,不掉饭粒,饭后会愉快地漱口,擦嘴,保洁工作。

4.午睡时,保健老师会替每一个幼儿盖好被子,关好窗户,调节室内温度,巡视幼儿睡眠情况,使他们能安静地入睡。

5.坚持做好日常清洁工作、消毒工作,幼儿的生活学习环境保持清洁,整齐,舒适,让幼儿健康快乐地成长。

三、安全工作:

安全工作是我们的首位工作,我们的所有工作都以它为出发点。

1.保教人员认真学习“食品卫生法”,严格执行“食品卫生法”和有关保健工作法规,制定并执行卫生消毒制度,定期对幼儿毛巾,桌椅,大型玩具,床铺及玩具柜等物品清洗,消毒做好晨检,午检,入园时检身,离园时领物等,实行保教人员重点检查,做好每周检查记录。

2.严把幼儿体检关,必须符合健康检查标准。把幼儿传染病,多发病,常见病挡在园外。

3.做好紫外线消毒工作,预防幼儿疾病。

4.坚持一人一杯,做好床铺,被子,毛巾的消毒,并做好记录。

5.加强晨间,午休的检查,做到一摸,二看,三查,发现问题及时处理。

6.各班教师要根据季节如:夏季,合理安排幼儿户外活动时间,活动内容,保证幼儿户外活动量达到标准。

四、家长工作:

1.每月定期召开家长会,宣传家教知识,幼儿社会实践活动,家园亲子联欢活动,及时向家长汇报幼儿在园的一些情况,让家长了解幼儿园的一些教学,促进家园沟通。

2.

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