第一篇：中学202*年度党建工作总结
二中202*--202*年度党建工作总结
在过去的一学年中，我校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述为指导，强化党对学校工作的全面领导，加强组织建设，增强了党组织凝聚力和战斗力，工作总结如下:
一、加强思想建设，提高整体素质。
围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，教育引导广大师生在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。加强政治理论学习，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记一系列讲话精神，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑，发挥好课堂主阵地的作用。不断提高每位党员的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，努力拉小理论与实践的距离，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了支部整体工作的顺利开展。
二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
1.健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。每月开展一次主题党日活动，结合上级工作安排及学校实际情况，完成规定动作的同时开展自选动作：重温入党誓词，增强党性修养；参观红色景点，不忘初心使命。 2.适时开展组织生活会，支部委员首先开展自我批评，其他党员同志互评，整理出问题清单并制定好整改措施，开展民主评议党员活动。
3.坚持把学习党史同解决问题相结合。边学边总结经验、联系现实，同解决实际问题结合起来，扎实开展“我为群众办实事”实践活动。解决了住宿生的洗衣、洗漱房问题，和乡政府联系，利用公共浴室解决了孩子们洗澡的问题。党员自愿认领任务20多条，帮助学生、家长解决实际困难。
4.认真做好发展党员工作。努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年积极靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。计划把2名骨干教师吸收为入党积极分子；对有潜力年轻党员进行重点培养，提高教学能力，使他们逐步成为教学骨干。选树2名党员进行培养，发扬优点、克服缺点，使其发挥更好的示范带动作用。
三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。
1.坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会集体研究决定。
2.加强师德师风教育。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，规范教师从教行为，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
3.深化党风廉政建设。组织全体干部党员签订《党员干部遵守政治纪律和政治规矩承诺书》，教师签订《廉洁从教责任书》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“清廉校园”创建工作。
4.监督做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
5.积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。开展“新时代文明实践”活动，党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。
四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园
1.发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。
2.加强对教研工作的领导。积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。党员干部做表率，带头搞教研，讲公开课、示范课，参与“青蓝工程”，培养年轻教师，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。
3.党建带团建队建。积极参与德育管理，提高师德水准，加强德育队伍建设；树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想，注重家校联系。利用家长委员会和家长会，征求家长对学校工作的意见和建议；为学生举办“关爱留守学生生日会”，送去党的关怀；每周升旗仪式上，有一名优秀学生国旗下献辞，举行远足---红歌比赛，进行爱国主义教育；利用主题班会进行品德养成教育；紧密联系实际，开展德育创新，让德育工作走进学生的心灵，为构建和谐校园提供有效地活动载体；围绕德育重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，为学生的终生发展奠定坚实基础。
孝南二中党支部
202*年6月15日
第二篇：202*—2023学下学期中学党建工作计划
202*—2023学下学期中学党建工作计划
一、指导思想
以党的xx大和xx届四中全会精神为指导，连续贯彻落实科学进展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，仔细落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成训练，让学生学会学习、学会生活、学会做人;坚持对班主任工作考核，乐观组织实施班主任培训方案，全面提升班主任队伍素养，促进育人环境提升、育人力量提升、学生素养提升、训练公正度提升。
二、中心工作
以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成训练工作，乐观实施午休静校管理制度;仔细开展爱国主义读书训练活动和读书节活动;做好迎接“五五”普法总体检查验收工作;进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的乐观性，加强班主任队伍建设，仔细组织实施班主任培训方案，提高班主任素养;加强学生心理健康训练;强化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特别群体的管理与训练。
三、工作重点
1、连续加强对学生的思想品德训练
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《XX中学学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌训练，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的仆人，生活的仆人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。
2、连续加强爱国主义训练
通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义训练、共产主义训练和抱负信念训练，激发他们的爱国之情和报国之志。
3、连续强化遵纪守法训练
通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法;通过家长会，让家长乐观参加学校管理，形成训练合力，让学生的生理和心理都能健康进展，最终形成良好的班风、学风和校风。
4、连续加强法制、平安训练
请法制副校长到校进行法制训练报告，全学期上2节法制训练课，全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法训练活动，乐观预防未成年人违法犯罪;加强平安训练，开展“3.29”、“5.12”平安演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和力量;留意食品卫生平安、教学秩序平安、学习生活平安、交通平安等。
5、做好“五五”普法总体检查验收工作
本学期是“五五”普法总体检查验收时期，要依据检查验收标准，收集、整理、归类、装订普法材料，力争在检查中取得好成果。
6、仔细组织实施爱国主义读书训练活动和读书节活动
组织开展爱国主义读书训练系列活动和读书节系列活动。
7、乐观组织实施午休静校管理制度
为了让师生有一个更为充分的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校打算从本学期开头实行校内静校制度。政教处要仔细落实，督促班主任、保卫科、生活指导仔细履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。
8、连续加强对住校生的管理
住校生要自觉遵守寝室管理制度，乐观协作生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。详细措施：(1)组织全体住校生仔细学习《宣城三中寝室管理制度》、《宣城三中学生寝室平安训练制度》。(2)建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发觉问题准时处理。(3)争取班主任支持，打造寝室精品文化。
(4)连续通过开展文明寝室的评比活动，努力制造文明净净的生活环境。(5)做好对高三住校生的夜间管理及心理辅导，努力制造宁静平安的学习环境。(6)定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。(7)开展寝室文化评比。
9、连续强化对班主任工作的管理
加强对班主任爱岗敬业训练，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作方案，定期召开班主任阅历沟通会，努力铸就一支作风正派、工作默契、布满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制训练、平安训练等内容开好主题班会。
10、连续强化学校宣扬工作，努力提高学校的社会地位
以“第七届校内文化艺术周”为契机，进一步加高校校对外宣扬的力度。主动与宣城市电视台联系，乐观报道三中的特色，宣扬学校深厚的文化底蕴，让社会了转载自，请保留此标记解三中，提升办学品位，提高学校的知名度。利用学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣扬阵地，宣扬好人好事，通过“校内文化艺术周”，进一步加强校内文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏力量。
11、加强中学生心理健康训练
针对学生上网、打架、早恋、高考、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康训练，规范学生行为，提高学生心理素养。
12、乐观开展国家级和市级课题讨论
四、详细支配
三月份中心：养成训练
1、制定本学期政教处工作方案。
2、制定本学期学校平安工作方案。
3、制定并实施行为习惯养成训练月活动实施方案，进一步规范学生行为。
4、仔细实施午休静校管理制度。
5、开展读书节有关活动。
6、举办爱国主义读书训练活动征文竞赛。
7、开展“全国中学校平安训练日”活动。
8、组织“学校平安年”启动仪式。
9、xx普法材料收集整理。
10、、更新橱窗。
11、召开班主任工作会议，布置新学期工作。
12、各班出第一期黑板报：主题：养成训练。
13、班主任上交本学期工作方案。
四月份中心：爱国主义训练
1、完善学校德育工作组织机构。
2、召开法制班委、文娱委员会议，提高班干部素养。
3、召开寝室长和全体住校生会议，加强住校生管理。
4、协作相关部门开展网吧集中整治工作。
5、举办爱国主义读书训练活动演讲竞赛。
6、组织实施区教体局支配的政教处主任培训班。
7、开展交通平安训练;
8、参与区教体局举办的平安管理业务学问培训。
9、乐观参加、宣扬第七届校内艺术周活动。
10、进行心理健康训练讲座。
11、非毕业班出第二期黑板报：主题：以艺术周为主题。
五月份中心：德育、法制、平安训练
1、开展“德育活动周”活动：
学校主题：感恩训练;高中：成才训练
2、组织学生参与市级爱国主义读书训练活动各项竞赛。
3、迎接区、市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“日常行为规范”示范班级评比。
4、班主任关于养成训练论文装订成册。
5、开展防溺水、防雷击训练
6、开展“5.12”平安训练演练日活动和“5.19”平安训练日活动。
7、召开寝室长和全体住校生会议，对住校生管理进一步明确新的要求。
8、考风考纪训练，迎接期中考试。
9、“五一”节假期平安训练。
10、各班出第三期黑板报：主题：法制、平安训练。
11、组织班主任外出培训。
12、进行心理健康训练讲座。
六月份中心：学期结束工作
1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。
2、召开班主任工作会议。
3、做好高考、中考平安保卫、宣扬工作。
4、开展“全国平安生产月”活动。
5、开展预防血吸虫并艾滋病和禁毒三项专题训练周活动。
6、迎接学校平安工作专项考核。
7、读书节活动表彰。
8、进行心理健康训练讲座。
9、班主任工作期末检查。
(1)检查班主任工作手册。
(2)上报三好学生、优秀学生干部名单。
(3)班主任工作总结。
(4)主题班会材料
(5)学生评语
七—八月份中心：暑期平安及军训
1、制定暑期学校值班表。
2、印发关于《指导学生过好暑假生活的指导意见》。
3、组织学生参与社区实践活动。
4、加强纪律训练和平安训练。
5、留守儿童的训练工作。
6、新生进行军训。
7、综合目标考核自查。
8、政教处临聘人员选聘工作。
9、班主任暑期培训。
10、做好秋季开学预备工作。
五、政教处常规工作
1、每周召开一次政教处主任会议。
2、每两月召开一次政教处工作人员例会。
3、每两月召开一次班主任工作会议。
4、各班每学期召开二次主题班会;非毕业班出三期黑板报。
5、每月保卫科上报各班早自习迟到人数和名单;出入证违规人数和名单。
6、每周开展心理健康训练。
7、每月公布一次班主任量化考核结果。
8、每月进行文明寝室评比并在橱窗公布结果。
9、本学期编辑出版四期校报。
10、学校重大活动准时请市电视台联系进行宣扬报道。
第三篇：中学党支部202*党建工作要点
中学党支部202*党建工作要点
一、指导思想
以党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新时代，适应新形势，贯彻新部署，明确新要求，继续深入推进“两学一做”学习教育，贯彻党支部“四制”工作法，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，保障学校全面、和谐、可持续发展，努力办好“公平而有质量”的教育。
二、总体思路
xx年学校党建工作总体思路是：围绕一个核心，突出两个重点，完善三项机制，抓好四项建设，落实五项工作，简要概括为“12345”。
三、工作目标
（一）围绕一个核心一个核心，就是以“立德树人”为核心。
党支部要运用“大党建”思维、树立“大党建”意识，将党建工作有机融入到“立德树人”的全过程，以党建工作引领、促进学校各项工作的全面协调发展。
（二）突出两个重点
1.持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一是深入学习贯彻十九大精神和两会精神，开展“我与十九大”主题活动，重点组织十九大新党章学习，组织好党员“灯塔—党建在线”党的十九大精神学习答题竞赛活动，努力争取党员参与率、答题准确率、学习机会利用率达到100%，不断提高学校党支部竞赛活动的成绩。深入开展十九大精神进校园活动，充分利用宣传栏、网络、微信、校园环境等
营造学习氛围，采取示范党课、主题教育、征文、演讲等多种形式，持续掀起学习宣传党的十九大精神和两会精神的热潮。二是组织党员干部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“大学习、大调研、大改进”主题活动，以十九大精神“大学习”、基层党建“大加强”、师生家长“大调研”、中心工作“大推进”、师德师风“大改进”、初心使命“大检视”为主要任务，开展领导干部联靠学部联靠级部联靠教师、领学领讲领头干；广大党员联靠岗位联靠班级联靠学生、互学互促聚力干活动，不折不扣完成好各项“规定动作”，确保党员干部受教育、党风政风有提升。
2.认真扎实开展党建质量年活动。深入推进党支部“四制工作法”，把党建工作与教学工作同布置、同落实、同检查，切实把党建与推动学校教育事业发展、推动学校改革创新通盘考虑，与师生、家长的需求密切结合，与教育教学的具体要求相结合，与党员干部队伍自身建设同步推进，把党建工作融入到教育教学工作和立德树人全过程。重点抓好党务干部和党员培训，把品牌提升作为工作重点，进一步打造“三圣教育·红色领航”党建品牌特色，精心打造品牌主题内涵、创新党建工作措施、形成党建工作的新亮点、新模式、创出新成效，提升我校党建工作影响力。近年来，因党员人数日益增多，已经上报上级党组织，争取将xx中学党支部升格为xx中学党总支，下设xx中学党支部、华侨小学党支部、行政党支部，这样更利于党员的管理和教育，更利于各项工作的顺利开展。
（三）完善三项机制
1.完善意识形态工作新机制。强化意识形态领域工作，落实意识形态责任，健全意识形态工作体系，突出党的领导核心作用，牢牢掌握意识形态工作主动权和领导权，培育和壮大学校主流价值。落实好宣传部提出的“四网一点”要求（四网：全面立体的意识形态正面引导网、专人负责意识形态信息查控网、意识形态工作快速和应急处置网、基于互联网的意识形态领域线上线下互动管理网；一点：思想政治工作示范点），坚持统筹规划、协调联动、全员参与的原则，不断强化措施，切实把意识形态工作放在学校管理、教育教学的首位来抓，确保意识形态领域工作的有效性和导向性。突出正面宣传引导，精心设计新媒体主题式宣传，将意识形态领域工作做小做细，做出实效。
2.完善党员积分管理新机制。出台《xx中学党支部党员积分制管理办法》，对所有党员（包括入党积极分子）实行积分制管理，将日常活动、专题学习、奖励加分作为党员积分量化的重要内容，制定党组织和党员个人整改问题清单，做好整改承诺和落实，注重党员积分结果运用，将结果作为评先树优、奖惩的重要依据。对党员积分管理优秀者，经上级党委批准后，暑假期间将组织部分优秀党员赴延安、西柏坡以及梁家河等革命圣地接受红色教育3.完善党建项目研究新机制。聚焦党建工作重点任务，实施党建工作重点项目，由党支部书记牵头，吸纳党务干部、青年党员教师等参加，组建项目行动研究团队，实施课题化研究，运用党建思维解决实际问题。对党员名师工作室的创建工作进行系统总结，推广先进经验，加强对优秀教师的管理和“双名工作室”建设，加快教育领军人物和高端人才引进培养，形
成适合教育发展需求的特色人才储备机制。
（四）抓好四项建设
1.抓好师德师风建设。继续完善教师师德考核机制，严格落实职称竞聘、评先树优前置审核，落实好“教师行为准则”。开展主题教育，围绕“立高尚师德，做育人楷模”主题，开展师德主题活动，凸显师者本心、育人为先。选树先进典型，评选教书育人模范和青年党员教师先锋岗，大力宣传师德先进事迹，努力形成人人争做师德楷模的良好风气。严格执行上级政策，强化监督考核，实行网格化管理，推行师德考核负面清单制度，坚决实行师德“一票否决”，坚决对教师有偿补课“零容忍”。通过制定师德考评体系，建立师德监督员机制、师德失范警示等措施，引领广大教师摒弃旧观念，传递正能量，真正肩负起塑造灵魂、塑造生命、塑造未来的时代重任。
2.抓好党风廉政建设。在党员干部中，加强党风廉政建设宣传教育，加强理论学习，不断提高政治觉悟。落实党风廉政建设责任制，使权力运行机制、监督机制、奖罚机制等程序制度化、规范化。加强领导责任制，实行一岗双责。制订完善各项规章制度，扎紧制度的笼子。大力开展警示教育和重大事项督查工作，积极推进校园廉政文化建设。从思想建设、组织建设、作风建设，制度建设等方面入手，加强对党员的考核，坚持以身作则，廉洁奉公，要经常“自省、自警、自重、自慎”，始终做到清正廉洁，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。
3.抓好党员队伍建设。加强党支部领导班子、党小组长、党员和
入党积极分子四支队伍建设，严格规范党内组织生活，认真执行“三会一课”制度。充分发挥党员“导师”示范辐射作用，组建党员导师工作室，大力实施“青蓝工程”，帮助青年教师做好发展规划，提升教师专业化发展，把骨干培养成党员，把党员培养成骨干。实施红色堡垒、红烛先锋、红心向党“三红工程”，发挥党员先锋作用，组织广大党员主动“亮身份、亮职责、亮承诺、亮作风、亮典型”，争做“四有”好老师。党员要带头打造高效优质课堂，带头参与教研组、备课组活动，带头关注学困生和贫困生，每个党员都要与困难学生结对子，开展“大手牵小手”活动，做好学生的“五大员”——人生导航员、心理咨询员、家庭调解员、生活督导员、学习辅导员。
4.抓好党建文化建设。校园党建文化建设，我们一直走在全市的前列，新的一年，我们还要在党建文化建设上精雕细琢，将我校的“三圣教育·红色领航”党建品牌继续做大做强。一是充分发挥“三廊一室一家一广场”（“童心向党”文化长廊、践行核心价值观长廊、党员先锋长廊、“红领巾·心向党”少先队队室、政治关爱之家和三圣广场）的作用，给予师生更深刻的影响和教育。二是适时适地进一步充实完善校园党建文化，将党建文化与校园文化有机融合，提升校园文化层次和品位，让师生在潜移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。
（五）落实五项工作
1.落实主题实践活动。在学生中，继续开展赠送红色礼物、组织核心价值观组歌传唱、阅读《童心向党》《点燃正能量》等校本教材、红领巾“小健将、小百灵、小书虫、小创客、小主人”五小活动、“德
行好少年”评选、“童心向党·快乐成长”文艺汇演等丰富多彩的活动。在党员教师中，开展“最美教师”“优秀党员”评选、“党员教师同读一本书”、“党员教师亮身份，教育教学当先锋”、到红色老区接受革命传统教育等主题实践活动。
2.落实党建引领德育行动。逐步构建以社会主义核心价值观为引领，优秀传统文化、革命传统和法治教育融贯其中的德育体系。探索建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，推动党建与德育融合发展，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，培养担当民族复兴大任的时代新人。
3.落实党工青少妇协同发展。加强党支部对工会、共青团、少先队、妇委会工作的领导，充分发扬民主管理和民主监督，进一步推进学校和谐发展。党支部要围绕学校中心工作，突出加强少先队员、团员队伍建设，使少先队、共青团的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强；认真做好发展少先队员、团员工作，充分发挥团队干部模范带头作用，建设一流的少先队、共青团等团体组织。
4.落实党建宣传工作。学校党支部要充分利用“党建-灯塔在线”、寿光党建、学在寿光等网络平台，促使全体党员学习新思想、树立新理念。要充分发挥校园网、学校公众号、学校党建公众号、意识形态工作群等网络空间作用，继续分期推介学校优秀党员典型事迹。要充分运用微信群、QQ群等形式，以“互联网+思想”，引导师生、家长认可学校，宣传学校，引导网络舆情，传递正能量。要争取继续在高端媒体、高层次会议上发表我校的党建先进经验和做法。
5.落实组建党建共同体。依托由xx中学（初中核心学校）、xx小学（小学核心学校）、台头学区、xx学区、稻田学区、孙集学区内的初中学校、研究型学区的核心学校组成的联盟学区，组建联盟学区党建共同体，发挥核心学校党建和教育资源优势，实现优质党建和教育资源共建共享，以强带弱，促进学区内学校党建工作的整体发展。
第四篇：中学党建工作总结
中学党建工作总结
**市第九中学，位于**区前进北路11号，是一所省级示范性独立高级中学。学校现有教学班36个，在校学生1996名；教职工171人，其中专职教师 144 人，专科以上学历168人，本科学历145人，研究生学历6人，中学高级教师28人。在职党员66人，离退休党员10人，入党积极分子10人，培养对象7人，占教职工总数的55.5％。深厚的历史底蕴孕育出灿烂的文明之花，市九中自2005年成立以来，荣获“全国绿色学校先进单位”，“国家级语言文字规范化示范校”；“**省教育系统先进单位”；“**市教学质量进步快学校”；连续六年获得“**区十佳学校”或“**区综合考核优秀单位”等荣誉称号。
一、改善办学条件，突出办学特色，为学校和谐发展奠定基础。
学校现有教学楼2栋，综合楼、实验楼、学生公寓楼和学生食堂楼各1栋。高标准地配置了理化生实验室、图书室、阅览室、微机室、校园广播系统、多功能厅、电子备课室、多媒体语音室和电脑网络教学系统，所有教室**装了电子白板。图书馆现有藏书102289册，生均52册。理化生、信息技术教育及其他教学设备均达到了省级示范校和国家颁布的一类配备标准。
学校确立了“以质量求生存，以特色求发展”的办学原则。体卫艺术教育已成为学校的一大特色。学校积极开展阳光体育活动，建立体育、艺术、卫生教育发展长效机制，促进学生全面发展。学校体育、美术、音乐教学设施齐全，设有音乐专用教室2个，美术专用教室2个，体育器材室2个。2009年建成**东南第一个高水平运动场，内设250米和100米塑胶跑道各1条，人工草坪足球场1个，硅pu篮球场5个，硅pu排球场2个，硅pu羽毛球场2个，乒乓球台11个，塑胶投掷场1个，塑胶跳远场1个，人工草坪综合训练场1个。
学校艺术教育师资力量强，教育教学成绩突出。2006年-2011年六年间，为高校培养了二本以上专业美术生86人、体育生13人、音乐生10人，共109人。学校获得“**市大中专学校军训技能汇报表演”三等奖，“**市第二届中学生运动会足球比赛”第二名，“**区迎新春文艺演出”二等奖，“**区庆祝改革开放三十周年文艺演出”二等奖，“**区首届中学生运动会男女足球”第一名，“**区第三套广播体操表演第一名”等荣誉。
学校重视基础设施建设，绿化美化校园，优化育人环境。政教处、总务处通过管理育人、服务育人，加强文明礼貌、行为习惯养成教育，促进学生综合素质的全面发展。学校设有励志长廊，文化名人长廊、法制长廊、科学技术长廊、传统文化长廊、励志长廊、美德长廊、感恩知孝长廊，并以报栏、路灯、文化石等合理装点校园，使师生学习生活环境变绿变美，发挥了环境潜移默化的育人功能，提高了学校的文化品位。
二、实行科学管理，激活教师队伍，为学校持续发展奠定基础。
在上级主管部门的领导下，学校坚持依法治校与以德治校并举，完善健全了各项规章制度，开齐开足国家规定课程，树立了公开、公正、公平的管理理念。学校重大决策、财务支出、各级各类评优选先、职称晋升、考核等均由学校职代会或理财小组集体讨论并表决通过，向全校公示无异议后上报实施。
学校运用差异化管理，挖掘和调动教师教育教学的积极因素，与教师交流感情，互换信息，激发活力，在“对人的关心”与“对工作的关心”的经纬中找准了最佳点。把学校的发展同教师个人的发展和谐地结合起来，鼓励教师岗位成才。提高课时津贴，改善福利待遇，关心教工生活，使教工增强了对学校的归属感和荣誉感。
高度重视校本培训，实施名师工程。把教育教学水平高、教学质量好，学生家长满意度高的高级教师、骨干教师、学科带头人及省市园丁共33人纳入市九中名师队伍，进行动态管理。通过树名师、创名班来建名校。建立了以“德、能、勤、绩”为主要内容的教师考评制度，尊重人才，注重业绩评价。培养出一支作风正、素质强、业务精、水平高的发展型教师队伍。学校现有国家模范教师1名，省级教学骨干5名，省级教学能手6人，市级教学骨干32名，省园丁5名，市园丁10名。经过学校领导班子和全体师生六年来的不懈努力，学校已发展成为校园环境整洁优美，教学设施先进齐全、领导班子团结进取、内部管理科学规范、教学质量稳步提高，在**享有良好声誉的省级示范性高级中学。
三、积极实施新课改，提升学校办学能力，发挥引领示范作用。
教育教学质量是立校之本，学校高度重视教师的职业道德修养和业务素质的提高，树立教书育人的责任意识，“校兴我荣、校衰我耻”的大局意识和一切为了学生的服务意识。制定了新课程实验实施方案、校本课程开发方案、学生综合实践活动实施方案等一系列方案，构建了具有学校特色的国家课程、地方课程、校本课程三结合的课程体系。开设了具有地域和学校特色的选修课，编有《羲皇故里--**》、《印刷术史话》、《**地理》、《环境·生态·人类》、《315个由来》、《印刷术的发展史》、《校园文化系列》等校本教材。
以教育科研为引领，坚持集体备课，双周集中学习、单周教研组活动制度。开展教学研究活动，探讨教育教学规律，内强素质，外塑形象。组织教师赴省内外开展教育考察学习活动，选派教师一百多人次到上海、北京、**、**、**、**、**、**、**等地参观学习交流。2010年、2011年全员参加了国家新课程培训。促进教师教育教学水平的提高。要求教师每学期读一本教育名著、写一篇教育论文。2006年-2011年，教师有56篇论文获得区级以上奖励，37人次取得区级以上优质课奖，在市级以上刊物上发表论文183篇；承担省级教育科研课题9项，市级教育科研课题4项，完成省教科所“十五”规划课题5项，市教科所“十五”规划课题3项。辅导学生在数学、英语、物理、化学美术竞赛中110人次获得市级奖，6人获得省级奖，6人获得国家级奖。
学校抓住新课程改革机遇，优化课堂结构，加强教学过程管理，改进教法学法，实施高效课堂，教育教学质量稳步提高，综合素质不断提高，学生成绩实现了“低进高出”，高考上线人数和上线率逐年递增。2006年高考二本以上上线191人，单通同学以675分的优异成绩摘得全市理科状元的桂冠，被清华大学录取；2007年上线197人；2008年上线238人；2009年上线233人，尹悦同学以686.5分夺得全省理科第三名，被清华大学录取；2010年上线293人；2011年上线222人。2009-2011年高考上线率分别为20.41%、24.35%和22.86%，连续三年位列**市22所重点监控中学第八名。学校连续六年被评为“**区高考优胜学校”或“**区高考先进集体”。
学校注重发挥示范校的辐射带头作用，加强与兄弟学校的交流。多次承办全区高中教学质量研讨会和高考研讨会，承担全区教师岗位培训、新课程培训等教师继续教育工作。先后接待**县安五中、**市六中、**市三中、**市四中、**市十中、**二中、元龙中学、**市二中等学校教师来我校进行教育教学观摩交流活动。学校先后有语文、数学、英语、生物、物理、政治等学科13人被评为**区高考指导小组成员，指导全区的高考工作。2011年生物教研组成为**市新课程中心学科指导小组。学校积极送教下乡，先后有5科 7位教师，给新阳中学、元龙、**、市十中上新课改示范课和高考备考示范课18节，充分发挥了我校的示范引领作用，为我校树立了良好的社会形象，赢得了较高的社会声誉。
制约学校发展的主要问题
1、由于学校成立时间短，社会对学校的认可度较低，生源数量充足，但优质生源不足，在一定程度上影响和制约学校的教育教学质量。
2、我校需住宿的学生有1260人，学校宿舍楼只能容纳310人，其余950人在外借宿。这给学生的管理带来一定的困难，给学生的安全带来很大的隐患。学校急需在划拨给我校的武警中队的土地上建学生住宿楼2栋，来解燃眉之急。
**市第九中学
201*年3月6日
第五篇：中学党建工作总结
创先争优，跨越式发展
XX市第X中学2010—2011学年第二学期党支部工作总结
XX市第X中学是有着30多年的历史的初级中学，2010年9月与XX市二中初中部顺利完成民汉合校。现共有40个教学班（其中汉语教学班30个，民语教学班9个，双语教学班1个），在校各族学生1973人；在职教职工158人，其中民语教师38人。在职党员41人，占教职工总数的28﹪.自创先争优活动启动以来，学校党支部把创先争优活动作为推动学校发展、铸造先进基层党支部的重要契机，放在学校教育教学工作的全过程中去部署，更加彰显学校的办学特色，提高教师队伍素质，促进学生的全面发展，同时有力地促进了学校各项事业的发展。
一、打造优秀团队，明确创先争优活动主题。
学校拥有一支师德高尚、业务过硬、作风优良、开拓进取、爱岗敬业的教师队伍，在这个具有强烈事业心和高度责任感的优秀群体中先后涌现出了一批国家级、自治区级、州级、市级教学骨干和学科带头人。
在此次“创先争优，跨越式发展”活动中，学校以“争、比、赶、超、帮”作为活动的主题，扎根于党员、干部乃至全体教职员工心中。我校始终把建立学习型党支部当作此次活动的一个载体，坚持集中学习与个人自学相结合，重点学习政治理论、业务知识。通过学习，进一步把思想认识统一到活动中来。
学校积极建立评优机制，通过评优鼓励教师、学生“比、学、赶、帮、超”，并对涌现出的各类优秀大力表彰，树立先进典型，以此来
正校风，浓学风，树教风。教务处、教研室、政教处为此开展了多项评比活动，如优秀教案、优秀听课记录、作业批改优秀教师等，让先进者感到无比自豪和骄傲，在各个层面、各类人群的优秀的评选中引领党建工作创新发展。
创先争优活动拓展了学校教育优势，也推动了学校的跨越式发展。一是追赶名校。开展“骨干培训”、“骨干课堂”二大工程，教师组成“专业发展”、“民汉结对子”、“民汉教师交叉听课”三大措施，定期开展“高效课堂、优秀班级、优秀年级组”评比活动。二是选拔学校骨干教师。通过课堂教学、演讲、论文评比等活动，选拔出我校的校级骨干教师，促进教师个人专业发展。三是培育优生。开展评选 “三好学生”、“学习进步学生”、“环保小卫士”等活动，一个个优秀学生在活动中迅速成长。特别是学校民族团结氛围浓厚，人人讲民族团结，个个互学语言，民汉师生相互关心、相互帮助的情景随处可见，现已形成民汉师生一家亲的浓厚氛围。
二、打造和谐校园，在创先争优活动中构建师生的精神家园。
1、平安校园。要把广大师生的生命安全放在首位，全力做好校园安全、安防、稳定工作；在切实加强稳定压倒一切，意识形态领域反对民族分裂和非法宗教活动，防范和抵御“三股势力”对教育阵地渗透和破坏不间断宣传教育的同时，制定一系列校园安全安防措施和各类应急突发预案。
2、健康校园。要通过多种形式，采取多种方法开展一系列有利于广大师生身心健康教育活动；净化心灵，强健体魄，有效防控各种疾病，倡导健康、文明生活；弘扬社会正气，唾弃低级庸俗思潮。
3、绿色校园。要以充满生机、洁净的环境为依托，充分利用学
校一切可利用的空间，营造良好的育人环境，使校园内的一草一木、一砖一石、一角一景都体现德育的引导和熏陶。
4、书香校园。要追求真理，崇尚科学，努力营造严谨笃学、勤奋上进的学教氛围，不断提升校园文化品位，通过唱红歌、送经典、传真言等载体激发求知欲望，丰富知识宝库。
5、人文校园。要按照热情、周到、优质、高效的服务理念认真做好服务保障工作，在管理、教育、教学工作中把“引”和“导”、“严”与“爱”有机统一起来，处处体现人文关怀，彰显亲情和博爱。
三、重视承诺，为创先争优活动抓好落实
学校工作多，面广，线长，教育形式多样，渠道畅通。我们一定要从大处着眼，细节着手。重点要把握以下几个环节：
1、充分发挥课堂主阵地作用，使学生在学习知识中受到思想道德教育。一是要全面了解和准确把握各学科教材课程标准中强化德育功能的导向作用和要求；二是要注重在教学中进行价值观引导，要依据不同学科的教学内容和学生实际，精心设计教学活动，在教学中有机地进行价值观的引导；三是要注重提高教师的人格魅力和学术魅力；育人先正己，以身作则，率先垂范。
2、不断加强校园文化建设，使学生在良好的氛围中受到思想道德教育。一是要深入开展校风、教风、学风建设，建立健全全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制。二是要精心组织校园文化活动。要结合重大节日、重大历史事件纪念日以及有特殊意义的日子有计划、有针对性的开展丰富多彩、生动活泼的课外文化活动、体育活动、科技活动、主题教育、创建和谐校园活动，让学生舒展身心，快乐成长。三是重视校园环境建设。利用校园一切可以利用的空间，让
花、草、木、石体现价值，营造良好的育人环境。
3、强化实践环节，使学生在社会实践中受到思想教育。要切实把握好实践育人是思想道德教育的重要途径，要根据各学科教学内容、综合实践活动课程和专题教育要求，充分利用各种已有的红色教育基地和不断拓展和开展新的教育基地，搞好社会实践活动，让学生在实践体验中受到印象深刻的教育。
学校党支部经过一学期的努力，通过创先争优活动有力地推动了学校教育教学等各项工作的开展，创先进基层党支部党建工作已初见成效。
XX市第X中学党支部 2011年6月20日
